孩子上初中，學(xué)習(xí)上很吃力，尤其是關(guān)于背書這方面，孩子覺得很困難，別的孩子花費很少的時間就能記住的內(nèi)容，孩子經(jīng)常要花更多的時間去記憶，慢慢地，孩子也會對自己失去信心，初中孩子背書特別困難怎么辦呢？

初中孩子背書特別困難怎么辦

1、明確目的，集中精力

背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經(jīng)心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天后仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至于出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。

2、經(jīng)常復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床后，應(yīng)進(jìn)行一次復(fù)背，并在每周六或周日再作適當(dāng)?shù)臏亓?xí)背誦，以后過一個月再復(fù)背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。這里需要提醒大家注意的是復(fù)習(xí)的時候可以把原文提煉成一個提綱，邊看提綱，邊復(fù)習(xí)背誦，這樣記憶和熟練程度就會更加明顯。

剛上一年級的孩子，學(xué)習(xí)上肯定會感覺很吃力，這是因為孩子年齡很小，學(xué)習(xí)沒有經(jīng)驗，需要我們家長帶領(lǐng)孩子一起學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，對于孩子出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)問題，家長要耐心教導(dǎo)，一年級孩子背書困難怎么辦呢？

一年級孩子背書困難怎么辦

1、讀幾遍課文，理解課文內(nèi)容，按順序記住每段場景

比如寫四季的，是不是先寫的春，再是夏、秋、冬。要是寫風(fēng)景的，讓她腦海里構(gòu)思一幅課文內(nèi)容所描寫的畫面，能先用筆畫下來更好。是不是作者先描寫的高山？再是山腳下的小溪，又寫到小溪兩旁的大樹，大樹下面又有著花草。這樣順序不會亂，當(dāng)她背前段的時候很容易就能想起下段。讓他讀熟悉后，合上書讓他想象，學(xué)會聯(lián)系記憶。

2、多讀

注意，讀一定要大聲讀，有感情地讀，翻來覆去地讀。一年級小朋友剛接觸背課文，感覺背誦很吃力。家長可以先不要求孩子去背，而是要求孩子讀。遇到一些簡單的課文時，家長可以要求孩子自己大聲讀，讀順暢了，其實這些句子已經(jīng)在孩子頭腦里留下印象了，然后再試著合上書背，很快就背下來了。遇到一些稍微難點的課文，家長可以和孩子一起讀，分角色朗讀，讓孩子對課文產(chǎn)生了興趣，然后再去記憶。

孩子說每次他背書的時候，都覺得很困難，覺得自己常常需要花費很多時間才能背會，是不是自己太笨了，孩子逐漸會產(chǎn)生自卑心理，家長此時應(yīng)該想方設(shè)法緩解孩子消極的情緒，幫助孩子解決這個問題，孩子背書困難怎么辦呢？

孩子背書困難怎么辦

1、精力要集中

很多孩子你看著他在背書，其實心不知飄哪去了，不用心背，幾個小時也背不出來。家長盡量給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的環(huán)境，要有學(xué)習(xí)氛圍。

2、理解課文內(nèi)容

三年級課文已經(jīng)出現(xiàn)了文言文，對孩子來說，文言文晦澀難懂，先幫助孩子理解課文內(nèi)容，再去背誦會容易的多。其他內(nèi)容也是如此，先理解，再背誦。

孩子背書記不住，往往是因為記憶力差，或是沒有掌握正確的方法。而家長在這時候還不要著急，可以先從孩子的角度入手，了解孩子記不住的原因，從而真正的幫助孩子。那么，孩子記憶力差背書困難怎么辦？

孩子記憶力差背書困難怎么辦

1、多和孩子溝通

家長首先要和孩子心平氣和的溝通，看看孩子自己對這件事的看法。告訴孩子先不要急躁，背不會可以慢慢背，而不是急于求成。同時家長也可以咨詢孩子的老師，幫助孩子掌握一定的方法，從而幫助孩子解決問題。

2、改善學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)需要方法，背誦也是一樣。家長可以通過幫助孩子掌握背誦方法來改善孩子的背誦效果。比如加強孩子對背誦內(nèi)容的理解，給孩子創(chuàng)設(shè)具體的情境等等。也可以通過給背誦內(nèi)容列提綱的方式，讓孩子根據(jù)提綱練習(xí)背誦。在孩子背誦后也要引導(dǎo)孩子及時復(fù)習(xí)，讓孩子做到有間隔，有周期的復(fù)習(xí)，更能夠強化記憶效果。

孩子上初中之后學(xué)習(xí)成績越來越差，如果不能及時解決；問題越積越多就會負(fù)重前行，進(jìn)入初三以后很難學(xué)懂初三更難的知識，家長要必須要重視起來。那么，孩子上初中成績特別差怎么辦？

孩子上初中成績特別差怎么辦

1、制定適合的學(xué)習(xí)計劃

所有的學(xué)霸，都有一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃，也很少有學(xué)渣會為自己制定計劃，家長和學(xué)生一定不要小看了學(xué)習(xí)計劃對成績提升的好處，并且這個計劃越詳細(xì)越好，從早上起床到午睡再到課后作業(yè)都要嚴(yán)格制定。

2、穩(wěn)定心態(tài)

初中生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理壓力雖然沒有高中生大，但是畢竟年齡比高中生也要小，又處于青春叛逆期，很容易因為心態(tài)問題，產(chǎn)生厭學(xué)情況，所以家長一定要多和孩子溝通，幫助他穩(wěn)定心態(tài)，爭取每一次考試都能輕松上陣。

現(xiàn)在的孩子沉迷手機的現(xiàn)象越來越常見，一些家長害怕孩子沉迷其中，于是會嚴(yán)格控制孩子的手機使用請你趕快，但是還是有一些孩子會在半夜瞞著父母偷偷玩手機，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子意識到玩手機的危害，并與孩子一起制定手機使用規(guī)則。

初中孩子半夜偷玩手機怎么辦

使用時間進(jìn)行管理

跟孩子約定，每天可以玩多長時間，一旦超過這個時間，就馬上停止使用?；蛘甙l(fā)現(xiàn)手機用于不恰當(dāng)?shù)牡胤?，可立即取消手機使用權(quán)。

正面引導(dǎo)

當(dāng)孩子迷戀手機時，家長不要一味地批評、呵斥，這樣做常常會適得其反。應(yīng)當(dāng)平心靜氣地和孩子探討手機上的一些新聞、音樂以及手機給人們帶來的幫助，讓孩子的潛意識里感覺到手機給人們帶來的正能量。

隨著手機的不斷普及，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象越來越常見，這也給家長帶來了很大的教育難題，很多家長在阻止孩子玩手機和游戲時，遭遇了孩子強烈的反擊，那么，家長到底該如何正確引導(dǎo)孩子呢？一起來看看吧！

初中孩子沉迷游戲家長怎么辦

理解孩子的心理需求：家長要理解孩子在成長過程中的心理需求，包括對自尊心、成就感、探索欲等方面的需求。這些需求可以通過游戲來得到滿足，家長可以通過與孩子溝通，了解他們的內(nèi)心需求，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和滿足。

培養(yǎng)時間管理技能：幫助孩子培養(yǎng)時間管理技能是非常重要的。教導(dǎo)他們?nèi)绾魏侠矸峙鋾r間，包括學(xué)習(xí)、休息和娛樂。你可以使用計劃表或手機應(yīng)用來幫助他們制定每日任務(wù)表，讓他們學(xué)會自我管理。

監(jiān)督孩子的游戲行為：家長要監(jiān)督孩子的游戲行為，注意他們是否沉迷于游戲，以及游戲內(nèi)容是否健康、合理。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不良的游戲行為，要及時給予批評和糾正。

多進(jìn)行正面引導(dǎo)：通過適當(dāng)?shù)男问綄⒆舆M(jìn)行使用手機的正面引導(dǎo)教育，是戒除孩子玩手機習(xí)慣的一個重要途徑。家長要從正面去引導(dǎo)教育孩子正確使用手機。讓孩子只把手機當(dāng)作是查資料、作通訊的工具，而不是游戲機。