父母是孩子的啟蒙教育者，因此父母在孩子面前應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，為孩子做一個好的榜樣。再努力提高自身文化素質(zhì)，隨時矯正不正確的家教思想和方法，充分保持和孩子的必要溝通，發(fā)現(xiàn)孩子浮躁逆反的時候，不要和他對著干，要正確進(jìn)行引導(dǎo)。那么對于浮躁的孩子，應(yīng)該怎么教育呢？

浮躁的孩子怎么教育

1、不要把“浮躁”作為假想敵，青少年逐漸擁有對現(xiàn)代人與社會的矛盾的逃避心理，不能與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的心態(tài)，更是充滿了許多對人生的價值，幸福的含義，世界觀，價值觀的討論。孩子會在成長的過程中逃避自己討厭的東西，追求帶來快樂的事物，這并沒有什么錯。家長要告訴孩子面對現(xiàn)實(shí)，并且要不斷告訴他怎么做才有意義，才能保持自己的存在，否則就無法生存下去。

2、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，家長要做到有意識的培養(yǎng)孩子的特長，并且對孩子的興趣進(jìn)行正確的引導(dǎo)和鼓勵，通過不斷地強(qiáng)化，從而幫助孩子逐漸形成穩(wěn)固并且濃厚的興趣愛好，久而久之孩子就能夠有意識的在某一方面的活動上面專注并堅(jiān)持下去。

3、給予孩子選擇的權(quán)利，讓孩子學(xué)會等待，懂得克制自己在孩子很小的時候，有需求時總會急不可耐的表達(dá)，這是可以理解的，但當(dāng)孩子逐漸長大之后，家長就應(yīng)該有意識地制造一些機(jī)會，訓(xùn)練孩子的耐性，給孩子多個選擇，并獲得相應(yīng)的獎賞或者懲罰為代價，讓孩子自己的選擇之后，逐漸的引導(dǎo)孩子懂得克制自己的欲望。

4、用榜樣教育孩子，身教重于言教。首先，家長告誡自己要調(diào)適好自己的心理，雖然孩子的事情很多，仍時時提醒自己要擺正心態(tài)不驕不躁，為孩子樹立勤奮努力、腳踏實(shí)地工作的良好形象，以自己的言行去影響孩子。其次，鼓勵孩子，用榜樣如革命前輩、文藝作品中的優(yōu)秀人物、生動、形象的優(yōu)良品質(zhì)來對照檢查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育培養(yǎng)其勤奮不息、堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良品質(zhì)。

5、改善環(huán)境、性情浮躁的孩子與環(huán)境的因素也有關(guān)系。浮躁的孩子在環(huán)境中往往處于“刺激—分散注意力—不能堅(jiān)持—無成就感—尋求新的刺激”的惡性循環(huán)中。在孩子的生活環(huán)境中家長可以給予孩子必要的時間和空間，過多的關(guān)注和指導(dǎo)反而會干擾孩子對自我的控制，同時家長不必提供太多的刺激物，太多的玩具和話語，這樣反復(fù)的新異刺激會使孩子無從侍從。

最后，家長還要多和孩子溝通，把孩子當(dāng)做是朋友，并對他進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，讓孩子不至于因?yàn)楦改附o予的壓力，變得郁郁寡歡。所以說父母還是要多和孩子溝通，這樣孩子不但能夠完美的度過叛逆期，還會變的和家長更親近。