初三的學習壓力相比于初一初二來說，是成倍的增加，過重的學習壓力會讓孩子產(chǎn)生一些反感和厭學的情緒，對于初三孩子不想寫作業(yè)的現(xiàn)象，家長一定要重視起來，了解清楚孩子的內(nèi)心真實想法，幫助孩子克服厭學情緒，讓孩子自愿寫作業(yè)。

初三學生厭學不想寫作業(yè)怎么辦

1、正確的學習態(tài)度。現(xiàn)在很多孩子學習是沒有目標的，沒有目標就沒有動力，注意力自然就不完全在學習上，在對待學習的態(tài)度上就差了很多。要與孩子溝通，了解他們的想法。把孩子的想法引導到學習上，要他們明白學習是很重要的。將他們想象的未來和學習相結(jié)合，自然就會端正他們的學習態(tài)度。

2、不要給孩子太大壓力。成長是一步一步來的，沒有一蹴而就的事。家長要有耐心等孩子慢慢的進步，不要給孩子太大的壓力，這樣會給他們過多的心理負擔，會讓孩子產(chǎn)生厭學心理。家長要學會鼓勵孩子，要恩威并施，掌握好度，該罵的時候罵，該獎勵的時候就給予一定的獎勵。

3、幫孩子找到學業(yè)目標。對絕大部分青春期少年來講，厭學絕不是一個突然的開始，而是一個漸進性的過程。這需要家長在孩子進入初一后，就要每天去觀察孩子的生活與學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題征兆。當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上產(chǎn)生畏難情緒時，一定要及時引導，并想辦法幫孩子解決學業(yè)困難，而不是只對孩子消極的學習態(tài)度進行批評。

初三學生厭學不想寫作業(yè)的原因有哪些

1、情緒和情感消極。有些孩子由于學習失敗，學習成績跟不上，受到來自老師、家長的批評訓斥和同學的壓力和鄙視，會產(chǎn)生消極情緒體驗，這種消極情緒不斷積累，嚴重妨礙學習，導致學習無動力，把學習視為一種負擔。

2、沒有樹立正確的學習動機。有些孩子不知道什么是學習，還以為是為父母而學。當看到社會上一些沒讀書而賺了大錢的人時，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什么興趣，甚至厭學。

3、學業(yè)負擔過重，產(chǎn)生逆反心理。為了讓孩子上一個好學校，老師家長拼命給孩子施加壓力和學習任務(wù)，以致孩子完全不能承受，他們很反感老師和家長這樣“無理”地對待自己，于是越來越對學習感到厭倦。