初中的孩子，一般年齡都在12歲到15歲左右，這個(gè)階段的孩子，正處于青春叛逆期，很有可能出現(xiàn)叛逆情況，如果孩子在這一時(shí)期不聽話，家長(zhǎng)還在采取打罵的手段，只會(huì)加重孩子的叛逆行為。

初中生不聽話能打嗎

初中的孩子不聽話是不可以打的。這個(gè)年齡的孩子正處在叛逆期，出了問題耐心和他溝通，他是能夠分清是非對(duì)錯(cuò)聽家長(zhǎng)話的。要是靠打解決問題的話，他可能會(huì)以硬碰硬適得其反，不但聽不進(jìn)去家長(zhǎng)的話，還會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干。

初中的孩子已經(jīng)有自己的思想了，有時(shí)候父母也不一定完全正確，當(dāng)然有時(shí)候孩子會(huì)不聽話。再者，初中正處在孩子叛逆期，孩子遇到問題，父母要和孩子真情實(shí)意的溝通，打并不能解決問題，有時(shí)候還會(huì)加重矛盾！

按道理說，現(xiàn)在的教育理念都是理智教育，強(qiáng)調(diào)用耐心、愛心去一步步糾正孩子，教導(dǎo)孩子，打孩子當(dāng)然是不應(yīng)該的。根據(jù)權(quán)威報(bào)告顯示，被家長(zhǎng)體罰過的孩子或多或少都會(huì)出現(xiàn)心理陰影，產(chǎn)生自卑、悲觀、內(nèi)向等心理問題。所以可能體罰孩子會(huì)有一種短期的教育效果，但是長(zhǎng)期的負(fù)面作用還是很大的，家長(zhǎng)能夠好好進(jìn)行方法教育就不要用武力教育了。

打罵孩子，簡(jiǎn)單粗暴解決問題的父母，教育孩子是失敗的。孩子天性好奇聰明叛逆是人生必經(jīng)的過程，父母是孩子第一任老師，要循循善誘，耐心的陪伴和關(guān)愛孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，適度引導(dǎo)和關(guān)愛必然讓孩子感受到正確的理念和觀點(diǎn)，逐漸潛移默化的在自己身上起到作用，如果父母首先自己壞習(xí)慣很多，孩子開始有意識(shí)反抗，應(yīng)該檢討自己，與孩子一起成長(zhǎng)。

陪伴孩子長(zhǎng)大的過程也是每一個(gè)家長(zhǎng)的考題，只有科學(xué)育兒孩子才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，日后父母也會(huì)看著孩子展翅高飛。欣慰自己在教育孩子上面的付出是有可觀的回報(bào)的。

初中生不聽話怎么辦

1、父母要給孩子足夠的尊重。只有被人尊重，孩子才可能獲得自尊，并可能學(xué)會(huì)尊重別人，而自尊和尊重他人是成為一個(gè)具有健康人格的人的首要條件。由于孩子還不成熟，自尊意識(shí)往往處于嫩芽狀態(tài)，特別容易受到傷害，一旦他們的自尊受到傷害，他們便會(huì)用諸多的“不聽話”來進(jìn)行對(duì)抗。所以，父母應(yīng)當(dāng)具有保護(hù)孩子的權(quán)利意識(shí)，給孩子足夠的尊重。

2、適當(dāng)放手讓孩子自己做事。有時(shí)候孩子不聽話，是其獨(dú)立自主要求的體現(xiàn)。獨(dú)立自主是健康人格的表現(xiàn)之一，它對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量以及成年后事業(yè)的成功，和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。父母包辦，代替得越多，孩子的依賴性就越強(qiáng)。反之，如果父母不插手孩子可以做的事，沒有了依賴，孩子就會(huì)自己動(dòng)手開始做了。

家長(zhǎng)沒有對(duì)初中的孩子加以引導(dǎo)，會(huì)帶來哪些影響？

影響學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)未來的發(fā)展也會(huì)帶來影響。如果叛逆期的孩子成績(jī)下降無人引導(dǎo)的話，對(duì)他們以后的中考成績(jī)也會(huì)帶來影響，這樣會(huì)直接影響孩子考高中的結(jié)果，如果因此而考得不好，對(duì)以后的發(fā)展也不利。

影響三觀的形成，不利于孩子以后的性格養(yǎng)成。初中階段的孩子，也是三觀形成的重要階段，這個(gè)時(shí)候如果孩子沒有得到正確的引導(dǎo)，很容易學(xué)壞，等到他們長(zhǎng)大之后，再想矯正，就不那么容易了，這對(duì)孩子以后性格的養(yǎng)成，也會(huì)帶來影響。