如何提高孩子專注力
專注力不僅是一種能力的體現(xiàn),同樣也是一種良好的習(xí)慣,并不是說(shuō)孩子長(zhǎng)大了之后就會(huì)自然擁有的,孩子的專注力可以通過后天的培養(yǎng)的,同時(shí)也需要日復(fù)一日的去練習(xí)的一件事,那么如何提高孩子專注力呢?
如何提高孩子專注力
首先是,每個(gè)孩子都有與生俱來(lái)適應(yīng)環(huán)境,在環(huán)境中學(xué)習(xí),在環(huán)境中發(fā)展的天賦智慧,也被稱為靈性。也就是說(shuō),每個(gè)孩子天然地就會(huì)對(duì)未知和新奇充滿好奇,有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和探索的動(dòng)機(jī),他自然而然就能對(duì)感興趣的事物和活動(dòng)保持專注力。家長(zhǎng)或教師要做的就是呵護(hù),不要打擾,因勢(shì)利導(dǎo),善于引導(dǎo)。
其次,特別對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),父母的示范是孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)最好的榜樣。每一個(gè)幼兒都能模仿父母的行為有樣學(xué)樣。例如閱讀,父母能習(xí)慣性地保持長(zhǎng)時(shí)間的專注閱讀,就能最好地培養(yǎng)孩子專注閱讀的習(xí)慣。同樣道理,父母在生活中越多專注的示范,孩子也就自然而然能習(xí)得并養(yǎng)成專注的品質(zhì)。
第三,父母從幼兒期就要不懷偏見地發(fā)現(xiàn)和了解孩子的天賦特質(zhì)。例如,不要存著主觀期望,孩子表現(xiàn)出專注就是好的,沒有表現(xiàn)出專注就是不好的,是需要矯正的。
因?yàn)榇竽X神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的多樣性,有部分孩子天然就具有相比于其他大多數(shù)孩子的專注力缺陷。
第四,某些訓(xùn)練可以帶來(lái)注意力一定程度改善的效果,但其實(shí)很有限。孩子的情緒、興趣、內(nèi)部動(dòng)機(jī)比任何訓(xùn)練對(duì)注意力的影響更大。這么說(shuō)吧,如果孩子厭學(xué)、抵觸,再怎么訓(xùn)練孩子的專注力都是緣木求魚。
第五,不要用任何教條的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)揣度孩子專注力的優(yōu)劣,孩子對(duì)課業(yè)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出興趣,表現(xiàn)出熱情,表現(xiàn)出好奇,他就能自然專注;有時(shí)候,孩子雖然不那么專注,反映的是他對(duì)課業(yè)內(nèi)容展開的想象力和創(chuàng)造力?!奥犜挕?、“乖”是極具誤導(dǎo)性的對(duì)孩子的評(píng)價(jià),每個(gè)孩子的專注力品質(zhì)要根據(jù)每個(gè)孩子的特質(zhì)縱向(孩子過去與現(xiàn)在比)比較,而不宜橫向(與別的孩子比)比較。
家長(zhǎng)熱搜
1孩子學(xué)習(xí)不好怎么和老師溝通
11/072如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與潛能
09/073五年級(jí)孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦
02/224如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
06/105如何教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
09/076高中孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力怎么辦
12/107孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差怎么辦
11/158學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力怎么辦
07/019怎么能讓孩子自覺學(xué)習(xí)
10/1210小孩不好好學(xué)習(xí)怎么辦
03/19