老師是傳道授業(yè)解惑者，負責傳授孩子知識的同時，也要塑造孩子人格。每個老師的性格都不盡相同，嚴厲的老師能夠征服學生，但是也會帶來一些負面的影響。

老師太嚴厲孩子抵觸怎么辦

保留自己的意見

看到某位老師的名字，你也可能會有負面反應，但無論你做什么，都不要向孩子表達這種反應。孩子很容易接受父母的意見。盡量對老師保持積極的態(tài)度，不要讓孩子知道你也不喜歡這個選擇。

傾聽孩子的擔憂

雖然保持公正、不透露您對新老師的特殊感受是個好主意，但同樣重要的是不要忽視孩子的真實感受。他們可能會對新老師和新班級可能帶來的變化感到害怕或焦慮，他們需要感到安全才能與您討論他們的感受。

提醒你的孩子他們過去的成就

有時，你的孩子可能會說他們不喜歡新老師，但實際上這根本不是針對他們個人的。他們可能只是對新學年和新班級的未知感到普遍的焦慮和緊張。提醒你的孩子他們過去克服問題的所有方法可能會有所幫助。也許他們覺得草書很難，但通過練習，他們獲得了一項新技能——或者也許他們一開始并不喜歡空手道課，但通過堅持不懈

分享您的孩子有多特別

老師要記住很多面孔，在學期開始前盡可能與新老師分享有關您孩子及其興趣的特殊信息會有所幫助。這可以幫助您的孩子開始與新教育者建立關系。“父母應該與老師分享有關孩子的興趣、愛好和個性的信息。這些見解為老師提供了孩子是一個小而完整的形象。”不喜歡老師并不是孩子可能遇到的最糟糕的事情。

事實上，它甚至可以是一個積極的、可教的時刻。在孩子的一生中，他們注定會遇到他們根本不喜歡的人。學習如何與他們不喜歡的人一起工作可以幫助孩子發(fā)展各種人際交往技能——并教會他們堅韌不拔和適應性強。誰知道呢？過些天，沒準兒那位老師很可能成為他們新的最愛。

高中生抵觸老師怎么辦

1、家長要以平等的身份尊重孩子對于班級里面的老師和學生，我們作為家長，不要覺得和老師對孩子有抵觸情緒，我們家長可以適當?shù)呐c老師溝通一下心態(tài)，看看誰是高三生，誰是大學生。

同時通過和班級的家長同學交流，了解班里的某個學生對老師的看法。

如果老師只是一味的批評孩子，孩子就會產生厭煩的心理，這時候我們就要讓孩子知道自己的教育方式不對，家長對老師的態(tài)度是很關鍵的，家長只有這樣才能在對待孩子之前就做好思想工作。家長要讓孩子知道我們是尊重自己的，讓孩子感受到我們的尊重。

2、父母要明白孩子是一個獨立的個體，孩子也有自己的思想和判斷方式，家長應該站在孩子的角度去思考問題問題，了解孩子的問題，才能對癥下藥。

讓孩子知道父母只是和孩子說話，當孩子有情緒時，才能更好的引導孩子。

高中生抵觸老師的三個原因高中生抵觸老師是因為他們覺得老師在對待自己的方法不對，所以才會對家長產生抵觸情緒。這時候家長要耐心地和家長溝通，了解孩子的想法和感受，然后再對癥下藥。

如果家長覺得教育孩子太過頭疼，可以直接和老師溝通，讓老師在平時教育孩子的時候，不要一味的批評孩子或者打孩子。因為孩子都是一個獨立的個體，他們的想法和意見和想法是很現(xiàn)實的。

所以，父母要認真思考家長們面對高中生的抵觸老師后，要先反思自己的教育方式是不是太過于偏激，所以家長不要盲目地去強迫孩子去學習，應該從改善教育方法入手，讓孩子學會表達自己的意見。

孩子厭煩老師，怎樣幫助孩子提高學習成績

1.很單純的蘿卜白菜各有所愛。孩子不喜歡老師，并不一定說明老師有什么問題，就像談戀愛一樣，有些男女之間就是沒有感覺，互相不喜歡對方，但卻說不出為什么。

2.老師的授課風格孩子不喜歡。小孩子一般都比較喜歡課堂氣氛活躍，老師幽默風趣，最好是邊玩邊學，當然這也是這個年齡段孩子的天性，老師也應該營造這樣的課堂氛圍。

3.老師平時的個人言行不妥或有問題。這種情況不是沒有，只是相對比較少。有些老師可能愛批評孩子，而且不注意用詞和當時的態(tài)度以及場合，會讓孩子比較沒有面子，自尊受到傷害，甚至有的老師會體罰學生，慢慢的孩子就會不喜歡這個老師。

4.孩子的需要得不到滿足。對父母的反抗經過多次嘗試發(fā)現(xiàn)作用甚微，何況自己又要依賴父母，不能對專制的父母進行反抗，于是不滿情緒就轉移到老師身上，一股腦發(fā)泄給老師。