小學(xué)課程都很簡(jiǎn)單，很多孩子小學(xué)成績(jī)不好，是因?yàn)楹⒆幽挲g還小，會(huì)有不好好學(xué)習(xí)貪玩的表現(xiàn)，需要家長(zhǎng)好好引導(dǎo)。家長(zhǎng)同時(shí)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子最終一定能實(shí)現(xiàn)小學(xué)成績(jī)的提高。

小學(xué)成績(jī)不好還有救嗎

當(dāng)然有救，只要想努力學(xué)習(xí)，什么時(shí)候都不晚。

小學(xué)，是人們接受學(xué)校正規(guī)教育的最初階段，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。

一般6－12歲為小學(xué)適齡兒童，現(xiàn)階段小學(xué)階段教育的年限是6年，有些地區(qū)仍是5年。小學(xué)教育階段后為中學(xué)教育階段。

提高小學(xué)成績(jī)的方法：

1、培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)

家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子的某一方面的特長(zhǎng)，當(dāng)他這一項(xiàng)能力超越絕大多數(shù)人的時(shí)候，就會(huì)得到別人的欣賞，他就會(huì)產(chǎn)生自信。這種自信會(huì)慢慢的幫助他提高學(xué)習(xí)上的自信。

2、上課認(rèn)真專心聽講

上課專心聽講這一點(diǎn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，不管你是多么的聰明，如果你不去學(xué)，永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步，上課一定要聽講，不僅要聽而且要認(rèn)真，凡事一旦認(rèn)真和專心，就沒有搞不懂的，只有弄懂了，才會(huì)掌握好知識(shí)，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、用心完成作業(yè)

不要小看了寫作業(yè)，它是對(duì)孩子所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)很好的、很有效的鞏固方式，一定要讓孩子用心的去完成，通過(guò)寫作業(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你存在的問題或者是知識(shí)漏洞，可以及時(shí)的更正和補(bǔ)救，從而進(jìn)一步的加深你對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握，進(jìn)一步復(fù)習(xí)你所學(xué)的內(nèi)容。家長(zhǎng)可以陪伴孩子寫作業(yè)，有時(shí)間的話，多輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，及時(shí)糾正孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

凡事都要制定計(jì)劃才能更好的完成，特別是對(duì)于小學(xué)生，制定計(jì)劃可以讓他的學(xué)習(xí)步驟更清晰，同時(shí)，可以幫助孩子更好的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，制定確實(shí)可行的計(jì)劃，這非常的重要，從而讓孩子嚴(yán)格的按照學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行，堅(jiān)持一段時(shí)間，就會(huì)有不錯(cuò)的效果。

5、每天閱讀半個(gè)小時(shí)

閱讀，是非常好的一個(gè)習(xí)慣，小學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣將會(huì)使他受益終身。它可以讓孩子認(rèn)識(shí)更多的生字生詞，學(xué)習(xí)更多的實(shí)用知識(shí)，開闊孩子的視野，久而久之，孩子的各方面能力都會(huì)有綜合的提高，特別是語(yǔ)文成績(jī)，堅(jiān)持閱讀，孩子將有非常不錯(cuò)的收獲。家長(zhǎng)應(yīng)該注意引導(dǎo)。

總之，提高小孩的成績(jī)，不是一朝一夕的事情，不管是家長(zhǎng)還是孩子都不能操之過(guò)急，凡事循序漸進(jìn)，一步步的認(rèn)真來(lái)，一定會(huì)有收獲的，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，只要有心，用心，專心，加上自己的堅(jiān)持努力，一定可以有效的提高自己的成績(jī)。

小學(xué)生怎樣才能把語(yǔ)文學(xué)好

1、要培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣

可以從小讓孩子接觸中國(guó)的古詩(shī)詞、古典文學(xué)、中國(guó)歷史等等，一方面可以開拓孩子的眼界，另一方面增加了孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。

2、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

父母要陪同孩子一起閱讀，家庭教育在一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的作用，尤其是父母的言傳身教，近幾年熱播的中華詩(shī)詞大會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)大批青少年，他們擁有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是父母對(duì)孩子的閱讀很重視，最典型的就是武亦姝的家庭教育。

3、學(xué)會(huì)積累

作為一門語(yǔ)言類學(xué)科，積累是提高語(yǔ)文成績(jī)的基石?！安环e跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江?！遍喿x、看新聞、聽時(shí)事，是提高語(yǔ)文修養(yǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)之一。小學(xué)六年級(jí)的小朋友是具備基本閱讀能力和寫作能力的。那么，家長(zhǎng)朋友們可以適當(dāng)提高孩子的閱讀積極性，培養(yǎng)孩子閱讀興趣，從而進(jìn)一步提升孩子的閱讀能力和寫作能力。

4、制定語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃

孩子語(yǔ)文成績(jī)不好，他自己學(xué)的也沒意思。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該幫一把，提起他的興趣。不和別人比，和自己比，進(jìn)步一點(diǎn)就給予一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，按照目標(biāo)、計(jì)劃實(shí)施，也能提高學(xué)習(xí)效率，一舉多得。

5、多練字

現(xiàn)在的孩子們對(duì)寫字不太重視了，其實(shí)這對(duì)語(yǔ)文成績(jī)的提高有著重要的作用。要從訓(xùn)練孩子的書寫習(xí)慣開始，要求孩子書寫工整，沒有錯(cuò)字病句，不亂涂亂改，這樣的作文或試卷哪些個(gè)老師不喜歡。

小學(xué)生怎么才能把英語(yǔ)學(xué)好

1、興趣

俗話說(shuō)得好，興趣是最好的老師，所以要培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，寓教于樂。現(xiàn)在的孩子都很喜歡好吃的食物，漂亮的卡片，貼紙，好看的動(dòng)畫片。家長(zhǎng)可以在孩子吃喝玩樂中處處輸入英語(yǔ)。伴有可愛的動(dòng)作和微笑。購(gòu)買或自己制作各種雙語(yǔ)卡片和孩子邊讀邊做動(dòng)作，吸引孩子做出來(lái)，讀出來(lái)。完全在一種玩的境界中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。使孩子在游戲中不知不覺的學(xué)到知識(shí)。

2、環(huán)境

環(huán)境對(duì)人的影響是潛移默化的，努力給孩子創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境。家長(zhǎng)可以把家里所有的家具，玩具，物品，能貼的都貼上雙語(yǔ)，在陪孩子玩耍的時(shí)候隨時(shí)都可以教孩子讀，教孩子看，日復(fù)一日，時(shí)時(shí)刻刻給孩子輸入英語(yǔ)，使之成為一種習(xí)慣，習(xí)慣成自然，自然成規(guī)律。

3、單詞

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)必備的條件，只有掌握好單詞的含義，形式，之后才能更好的理解短語(yǔ)句子和文章。建議家長(zhǎng)平時(shí)可每天監(jiān)督孩子朗讀，和書寫單詞，不僅可以有效增強(qiáng)對(duì)單詞的記憶能力，還可以為之后的學(xué)習(xí)打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、語(yǔ)感

英語(yǔ)它是人們用來(lái)交際的語(yǔ)言，所以說(shuō)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中還有一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，就是語(yǔ)感的培養(yǎng)，所以說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，一定一定要放聲讀出來(lái)，我教育我的孩子每天早晨起床必須讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課文，慢慢培養(yǎng)語(yǔ)感，當(dāng)語(yǔ)感培養(yǎng)起來(lái)，我們?cè)谧鲩喿x題的時(shí)候一句話所用到的句型，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)我們就很清楚了。

小學(xué)生英語(yǔ)差的原因

1、孩子對(duì)英語(yǔ)缺乏興趣

都說(shuō)興趣是最好的老師，如果孩子對(duì)英語(yǔ)缺乏興趣，那肯定是學(xué)不好的，雖然說(shuō)語(yǔ)言學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，但一定可以找到興趣點(diǎn)，比如給他看一些英語(yǔ)動(dòng)畫片，英語(yǔ)類益智游戲之類的，培養(yǎng)興趣是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，孩子不像成人有時(shí)候可以強(qiáng)迫自己做事。

2、孩子缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信

現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)逗超前化了，搞不好他們同學(xué)都提前學(xué)了幾年的英語(yǔ)，這樣在課堂表現(xiàn)的差異就出來(lái)了，導(dǎo)致部分孩子開始缺乏自信和自卑。因此，要適度給孩子以額外輔導(dǎo)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)自信心。