厭學(xué)是孩子在學(xué)習(xí)中最容易發(fā)生的事，也是最令家長(zhǎng)頭疼的事，孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因有很多，包括學(xué)習(xí)壓力大，興趣不足，家長(zhǎng)期望過(guò)高等，家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子時(shí)要理解孩子的壓力，教會(huì)孩子排解壓力的方法，降低對(duì)孩子的期望。

兒子厭學(xué)不愿上學(xué)解決方法

首先，父母要冷靜下來(lái)。換句話(huà)說(shuō)，父母不能急。在這個(gè)關(guān)口，父母急也沒(méi)有用。父母更需要冷靜。需要冷靜思考，冷靜對(duì)待，不能又吵又罵對(duì)待兒子。家長(zhǎng)越急，越把孩子推向反方向。這是處理問(wèn)題的首要條件。

其次，給孩子一個(gè)緩沖期。意思就是給學(xué)校班主任老師溝通，給孩子請(qǐng)個(gè)假讓孩子在家休假幾天。目的是讓他在家也冷靜地思考一下。在孩子休假期間，多抽空陪伴孩子，下午可陪伴孩子運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)（比如孩子喜歡的運(yùn)動(dòng)，打打球類(lèi)、散步等）。

第三，激發(fā)興趣，嘗試引導(dǎo)男孩發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義?？梢宰屗私庖恍┯腥さ膶W(xué)科，或者通過(guò)實(shí)踐和互動(dòng)的方式讓他感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

第四，制定計(jì)劃，根據(jù)男孩的學(xué)習(xí)情況，幫助他制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓他知道每天應(yīng)該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，以及如何合理安排時(shí)間。

最后，激發(fā)動(dòng)力，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)等方式激發(fā)男孩的學(xué)習(xí)動(dòng)力。讓他感到自己的進(jìn)步和成就，從而更有信心和動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

初中孩子不愿意去上學(xué)是什么原因

1、沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

有些學(xué)生不知道什么是學(xué)習(xí)，還以為是為爸爸媽媽而學(xué)。當(dāng)看到社會(huì)上一些沒(méi)讀書(shū)而賺了大錢(qián)的人時(shí)，他們更是迷茫，覺(jué)得讀不讀書(shū)無(wú)所謂，這樣自然而然就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么愛(ài)好，甚至厭學(xué)。

2、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，產(chǎn)生逆反心思

為了讓孩子上個(gè)好校園，有些教師和家長(zhǎng)拼命給學(xué)生施加壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)，致使學(xué)生完全不能接受，他們很反感教師和家長(zhǎng)這樣“無(wú)理”地對(duì)待自已，于是越來(lái)越對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡。

3、沒(méi)有成就感

學(xué)霸之所以愛(ài)學(xué)習(xí)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓他體會(huì)到成就感，拿到高分后同學(xué)仰慕的眼光、教師的表彰、爸爸媽媽親戚的祝賀等等，這些對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是正向反饋，會(huì)激勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以獲得更好的成績(jī)。而有些孩子不想上學(xué)，便是因?yàn)槿鄙俪删透?，?dǎo)致沒(méi)有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

孩子不愿意學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)如何讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要

設(shè)定目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)制度：幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為他們完成目標(biāo)設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)制度。這可以是一些小的獎(jiǎng)勵(lì)，比如外出玩耍、額外的電視時(shí)間或者購(gòu)買(mǎi)他們感興趣的物品。這樣一來(lái)，孩子會(huì)明白通過(guò)學(xué)習(xí)努力，他們可以獲得回報(bào)和獎(jiǎng)勵(lì)。

引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣：幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓他們明白學(xué)習(xí)是一種探索和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的過(guò)程?？梢酝ㄟ^(guò)創(chuàng)設(shè)有趣和具挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校的課外活動(dòng)、俱樂(lè)部或興趣小組，讓他們發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。

激發(fā)孩子的好奇心：鼓勵(lì)孩子提問(wèn)，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的好奇心。讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)可以幫助他們了解更多的知識(shí)、探索世界、解決問(wèn)題和成為一個(gè)更有能力的人。

讓孩子感受到學(xué)習(xí)的喜悅：學(xué)習(xí)是孩子自己必須解決的問(wèn)題，沒(méi)有誰(shuí)能代替。正如樊登老師所說(shuō)，學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事。它促人成長(zhǎng)，不僅為自己，還能為社會(huì)作貢獻(xiàn)。父母應(yīng)該告訴孩子這些。

體會(huì)到生活的艱辛與不便：帶孩子多觀察生活多體會(huì)不同的生活方式，自然會(huì)觸發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。