初三是孩子中考前的重要一年，在這一年，學校會舉辦很多場模擬考試，幫助孩子熟悉考試流程并查漏補缺，一些孩子在考試時成績比較低下，嚴重挫傷了孩子的自信心，出現(xiàn)不想學習，也不想去學校的現(xiàn)象。

初三一?？剂?00多分怎么辦

首先如果孩子已經(jīng)盡力了，他考了這個分數(shù)，作為家長，不應該過度責備他，反而應該先安慰他。

其次，告訴孩子，“一次考試代表不了什么”，勸說孩子不要氣餒，幫助孩子一起分析原因，找到合適的方法。

最后，多關注孩子身心健康，多關心關心孩子，幫助他找到更好的學習方法，有便于下次考試取得好成績。

孩子考試成績差，情緒非常低落怎么辦

首先，我們要了解孩子沒考好的原因。是知識掌握不扎實，還是考試策略不當？或者是情緒狀態(tài)影響了發(fā)揮？只有找到了問題的根源，才能有針對性地提供幫助。

其次，給予安慰和支持，孩子沒考好，心里已經(jīng)夠難受了，家長的指責和批評只會加重他們的心理負擔。因此，家長應該先安撫孩子的情緒，讓他們知道失敗乃兵家常事，一次考試成績并不能代表他們的全部。

第三，制定學習計劃，針對孩子沒考好的原因，家長可以與孩子一起制定學習計劃。計劃要結合孩子的實際情況，注重基礎知識的學習和鞏固，適當安排復習和練習時間。通過明確目標和計劃，可以幫助孩子有條不紊地進行學習，提高學習效果。

第四，讓孩子把失誤當作機會。不要跟孩子說“成績不好沒關系”，孩子心里想的是“有關系”，我們說沒關系實際上沒有正確回應孩子的感受，孩子需要的是被認同，并獲得一些動力。我們可以告訴孩子，知道他不開心，但是要相信自己能行，一時的失誤正是為以后不失誤提供機會。

最后，家長要理智看待孩子的分數(shù)。考試并不是學習的最終目的，考試分數(shù)同樣不是唯一的學習結果。所以，面對考試成績，我們要幫助孩子認真分析，找出失誤的原因，并鼓勵孩子繼續(xù)努力，這樣孩子才會情緒穩(wěn)定，自信心增強，身心各方面才會健康發(fā)展。

中考在即，孩子不愿意去學校，如何引導

通過有效的溝通，找出孩子不想上學的原因。首先，家長要明白，孩子不想上學并不是什么特殊現(xiàn)象。家長應該做的不是一味地責怪孩子或老師，而是通過有效的溝通了解孩子情況的根本原因。

建立小階段性目標，增強孩子的自信心。不難發(fā)現(xiàn)，很多孩子不想學習，選擇逃避困難，是因為父母設定的目標遙不可及，再怎么努力也達不到。

尊重孩子，不作道德評價。做家長的不要過于嚴厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的帽子，甚至對孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過程中，少用這樣的話語，減少孩子的逆反心理。

多點理解多點包容。叛逆期是每個人必經(jīng)的人生過程，換位思考一下，當?shù)攱尩淖约阂郧耙灿羞^青春的時候，這個時候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長對自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語沖撞。