不少孩子在升入初中后會有一種現(xiàn)象，就是孩子在小學的時候成績一直比較好，是父母的驕傲。但進入初中以后，孩子的就開始不穩(wěn)定了，或者突然就不會學習了！家長著急，孩子迷茫甚至產(chǎn)生厭學情緒。也有一部分孩子小學時的成績不怎么好，但到了中學成績反而大幅度提高。

孩子進入初一成績明顯下降怎么辦

1、引導孩子提前準備

中國有句古話，叫做“凡事預則立，不預則廢”，這句話用在孩子的讀書方面也是如此，家長在了解到初中與小學的不同之后，就應該為孩子適應這些變化早做準備。然而，事實上，大多數(shù)孩子初一開學前的那一個假期都是玩過來的。放假了，小學因為孩子們已經(jīng)畢業(yè)而不再給他們留作業(yè)，中學則因為還未報到也無法要求什么，所以這些即將升入初一的家長和孩子就會認為：可以利用這60天的時間讓孩子好好休息了。

2、追根溯源找尋關系

小學時期，知識點比較簡單，大部分孩子都是死記硬背的方式來記憶知識點。但是到了初中，知識點密集，科目增多。這時候最忌諱的就是死記硬背。特別是理科的知識，更重要的是理清道理，不論學習什么都要學會問為什么。這樣學到的知識想是有源之水，在學習中我們家長要引導孩子追尋知識之間的內在聯(lián)系，注意新知識和舊知識之間的聯(lián)系，學科與學科之間的聯(lián)系，這樣把學到的孤立的知識點變成一個體系。

3、調整心態(tài)

當遇到孩子成績下降的情況時，家長們一定要戒驕戒躁，家長的情緒常常讓初一的孩子感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子，第一名永遠只有一個，做好自己最重要，同時，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導。

4、樹立孩子學習信心

當然了，作為家長要幫助孩子樹立學習信心，提高孩子的各科成績并不是一蹴而就的事情，是一個相對漫長和艱難的過程，所以作為家長必須準備投入大量的時間和精力，這一點很重要；樹立孩子的學習信心，提高孩子的學習成績，一定要講求科學的方法和策略，并不能抓瞎。

5、注意方法

有些孩子一進初中就遭遇數(shù)學成績下滑的問題，并不是說這些孩子的智商不夠，也不是說初中的科目有多難，而是孩子失去了學好各科的信心。一遇到不會做的題，就想主動放棄，得到答案后也不求甚解，慢慢就會出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象。所以咱們家長要引導孩子，讓孩子千萬不要覺得自己沒能力學好各科，即便成績暫時落后，也不是自己笨，而是工夫沒花到家而已。

剛進入初中學習的學生需要一個適應過程，孩子需要在學習過程中不斷摸索適合自己的學習方式方法，適應初中的學習節(jié)奏，一旦孩子掌握了初中學習的規(guī)律，提高學習成績就會指日可待。家長不要著急，只要幫助孩子掌握正確的學習方法，靜待花開即可。

孩子初一成績跟不上，該怎么調整

1、調動孩子學習的積極性

家長要明白，孩子在初一成績下降，原因可能是孩子學習沒有了積極性，因此家長首先要調動孩子學習的主動性，讓孩子能夠像班里前十名的同學那樣積極主動努力學習，只有這樣才能讓孩子在后續(xù)的學習中提高成績追上大隊伍。

2、學會抓住學習重點

初中的學習科目增多，任務量也在增大，家長應該讓孩子抓住主要科目，例如數(shù)學英語，數(shù)學英語作為初中學習的主要科目，學習難度大、分數(shù)高，但確實最容易拿分的科目，應該主動把學習時間分到這兩科上。

3、轉變學習方式

小學時期，知識點比較簡單，大部分孩子都是死記硬背的方式來記憶知識點。但是到了初中，知識點密集，科目增多。這時候最忌諱的就是死記硬背。更重要的是理清道理，不論學習什么都要學會問為什么。這樣學到的知識想是有源之水，有根之木，在學習中孩子要追尋知識之間的內在聯(lián)系，注意新知識和舊知識之間的聯(lián)系，學科與學科之間的聯(lián)系，這樣把學到的孤立的知識點變成一個體系，有意識的去訓練思維的發(fā)散性和系統(tǒng)性。

孩子進入初一成績明顯下降原因

1、任務量增大

孩子在小學的時候只學語數(shù)外三門課程，而且小學的知識量小，作業(yè)量小，但是進入初一以后馬上又加了四門功課，同時初一的知識要比小學的知識無論在深度還是廣度都要加深很多，同時作業(yè)量也隨之增加，知識量增加，作業(yè)量增加，讓孩子一下子沒有適應初一的節(jié)奏，導致孩子成績出現(xiàn)了下滑。

2、基礎知識薄弱

很多孩子進入初一以后成績差有一個主要的原因是因為小學基礎太差造成的，讓這些孩子面對初一更難的知識感到很吃力，導致很多知識沒有學懂，所以成績出現(xiàn)了下滑，比如如果孩子在小學數(shù)學和英語就不太好，那么進入初一很難學懂這兩門功課的知識。