初一怎么提高語(yǔ)文成績(jī)
語(yǔ)文,是一門(mén)博大精深的學(xué)科,需要孩子有學(xué)習(xí)興趣,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。然而初中的重要性也不言而喻,語(yǔ)文作為三大主科之一,如何從一開(kāi)始打好語(yǔ)文的基礎(chǔ)也非常重要。初中作為整個(gè)基礎(chǔ)教育承上啟下的過(guò)渡期,成績(jī)的高低不僅僅是未來(lái)高考成績(jī)分?jǐn)?shù),更重要的是中考成績(jī)直接決定了是否能夠考上高中。
初一怎么提高語(yǔ)文成績(jī)
1、文學(xué)素養(yǎng)的提升
在初一階段,學(xué)習(xí)任務(wù)不算太重,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子除了完成作業(yè)之余,還能剩下一定的自主時(shí)間進(jìn)行安排計(jì)劃,所以在這一階段注重基礎(chǔ)文學(xué)素養(yǎng)的提升非常適合。提升文學(xué)素養(yǎng),閱讀是重要方式之一,每天保持閱讀半小時(shí)時(shí)間,對(duì)于一些對(duì)閱讀沒(méi)有太大興趣的學(xué)生,可以先從短時(shí)間、低難度的開(kāi)始練習(xí),采取循序漸進(jìn)的方式,來(lái)提高自己的閱讀速度、閱讀能力。
2、注意態(tài)度
家長(zhǎng)要改變孩子目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)狀態(tài)和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)調(diào)整自我。學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要平時(shí)的積累,通過(guò)多讀、多聽(tīng)、多寫(xiě),不斷提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,積累語(yǔ)文知識(shí)提高自己的學(xué)習(xí)能力。要重視文言文的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)積極性,掌握文言文學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)的效率,學(xué)會(huì)汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,提高孩子的文言文學(xué)習(xí)能力。
3、養(yǎng)成好的習(xí)慣
首先,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)的就是聽(tīng),一是要認(rèn)真聽(tīng),二是要會(huì)聽(tīng)。認(rèn)真聽(tīng)當(dāng)然不在話(huà)下了,不認(rèn)真什么課也學(xué)不好的。關(guān)鍵是要讓孩子會(huì)聽(tīng)。聽(tīng)老師講課的時(shí)候,一定要抓住老師講的中心內(nèi)容,也就是老師講這個(gè)的主要目的。我們家長(zhǎng)平時(shí)說(shuō)話(huà)都有一個(gè)目的,老師講課也一樣。所以引導(dǎo)孩子在聽(tīng)每一堂課之前,心里一定要明白,聽(tīng)這一堂課的主要目的是什么。然后,帶著這個(gè)目的,有意識(shí)地去聽(tīng)。久而久之,孩子聽(tīng)的能力和語(yǔ)文成績(jī)就提高了。
4、閱讀的提升
大量閱讀好的課外書(shū)有益于寫(xiě)作水平的提高。讀書(shū)人便是寫(xiě)書(shū)人,寫(xiě)書(shū)人更是讀書(shū)人。作家之所以能夠創(chuàng)作出大量的文學(xué)精品,著名評(píng)劇藝術(shù)家新鳳霞從六歲開(kāi)始學(xué)戲,沒(méi)有上過(guò)學(xué),但她寫(xiě)文章卻清新雋永。她完全是靠閱讀名著而成為作家的。于孩子來(lái)說(shuō),閱讀更是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。只有多讀,才能更多地接觸不同文章的不同構(gòu)思和寫(xiě)法,從而提高學(xué)生的寫(xiě)作技巧,豐富學(xué)生的寫(xiě)作內(nèi)容。
5、加強(qiáng)寫(xiě)作
家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作,但提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是孩子寫(xiě)作的基礎(chǔ),要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀精彩的篇章最好能背誦,如果腹內(nèi)空空是寫(xiě)不出好文章的。除此之外要注意觀(guān)察生活、感悟生活,堅(jiān)持不懈的記日記,有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆都是幫助孩子寫(xiě)好作文的有效途徑。
初一語(yǔ)文好學(xué)嗎,怎么學(xué)效率高
1.學(xué)以致用,提高學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)文是語(yǔ)言學(xué)科,學(xué)語(yǔ)文知識(shí)是為了更好應(yīng)用,提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí),需要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,不能單純?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)而被動(dòng)學(xué)習(xí),要讓他們能夠?qū)W會(huì)消化吸收并對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)加以運(yùn)用,提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要讓孩子熟悉課本知識(shí)點(diǎn),學(xué)會(huì)認(rèn)真思考,善于質(zhì)疑,不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略,讓自己的學(xué)習(xí)更積極主動(dòng),學(xué)習(xí)的效率不斷提高。語(yǔ)文的學(xué)習(xí),關(guān)鍵在于知識(shí)的運(yùn)用,善于讓孩子利用自己學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)提提高自己的能力,我們需要讓孩子有語(yǔ)言表達(dá)能力、分析閱讀能力、探究和思考能力、交流和運(yùn)用能力等,通過(guò)自己的學(xué)習(xí),并通過(guò)運(yùn)用來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)能力。
2.學(xué)會(huì)閱讀,形成閱讀技巧。語(yǔ)文學(xué)科非常重視閱讀能力,在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以通過(guò)閱讀名著、雜志、作文選等,涉獵更多知識(shí)內(nèi)容,讓他們閱讀能力提高。我們要想讓孩子學(xué)好語(yǔ)文,就需要提高閱讀能力,善于快速閱讀,通過(guò)閱讀積累各類(lèi)知識(shí)。中學(xué)生要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,要多閱讀課外書(shū)籍,掌握必要的閱讀技巧,提高自己閱讀水平。
在閱讀的過(guò)程中,不能讓孩子僅僅停留在讀上,要學(xué)會(huì)提高閱讀能力,善于分析各類(lèi)文章,對(duì)文章的文體、內(nèi)容和表現(xiàn)形式進(jìn)行了解,在閱讀過(guò)程中,要讓孩子加強(qiáng)思考,提高自己的閱讀能力,能夠快速準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的精髓。
3.注重課本。我們可以看到新版的語(yǔ)文教材信息量非常的大,要知道這些內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)專(zhuān)家精挑細(xì)選的精華,可以說(shuō)這些內(nèi)容是經(jīng)典中的經(jīng)典。在學(xué)習(xí)上,我們說(shuō)要相信權(quán)威。那么什么是權(quán)威,其實(shí)課本就是權(quán)威。重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單只要讓孩子嚴(yán)格按照老師的要求去做,那么他就一定會(huì)有顯著的提高。
千萬(wàn)不要把問(wèn)題總是試圖通過(guò)外面的輔導(dǎo)班,或者是通過(guò)補(bǔ)課的方式去解決這樣的學(xué)習(xí),不能說(shuō)沒(méi)有效果,但是家長(zhǎng)要算孩子的時(shí)間成本!畢竟升入初中之后科目增多了學(xué)習(xí)總量增加了,如果他們能夠在課堂上解決大部分的問(wèn)題,那就不需要在課后浪費(fèi)時(shí)間去解決同樣的問(wèn)題了,反而有更多的時(shí)間進(jìn)行鞏固和提高。
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