小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課也不預(yù)習(xí)，孩子成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)急的不行，孩子卻還是不為所動(dòng)，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能有優(yōu)異的成績(jī)，但是孩子卻并不如家長(zhǎng)所期盼的，家長(zhǎng)這時(shí)候該怎么做，怎樣才可以讓孩子回到正軌，家長(zhǎng)是要掌握一定方法的。

小學(xué)生成績(jī)太差怎么辦

1、從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，并積累錯(cuò)題。家長(zhǎng)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，如果孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，那么一口氣吃不成胖子，不要一下子給孩子定過(guò)高的目標(biāo)，不容易完成，且容易給孩子造成焦慮，家長(zhǎng)要制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，先放棄難題，給孩子留出學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)間，同時(shí)注意積累錯(cuò)題，把孩子做錯(cuò)的題都整理出來(lái)。

2、想提高成績(jī)，最主要的是提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，沒(méi)有興趣，孩子很難用心去學(xué)習(xí)，只有真正的讓孩子自己愿意去學(xué)習(xí)了，成績(jī)才會(huì)真正提高。孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，才可以體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)，這樣孩子的成績(jī)才能不斷提高。

3、家長(zhǎng)不要一味的盯著成績(jī)。很多家長(zhǎng)只看成績(jī)，小學(xué)階段要看如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力等，為初高中鋪路，而不是每次都考100分就是對(duì)的，要在孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上考100分才是正確的，才有利于孩子以后的發(fā)展。家長(zhǎng)要找到孩子學(xué)習(xí)的薄弱之處，這樣才能查漏補(bǔ)缺，幫助孩子彌補(bǔ)不足，提高成績(jī)。

4、家長(zhǎng)要幫助孩子確立可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。小學(xué)孩子成績(jī)不好怎么辦?確立目標(biāo)也是很重要的，不要期望他們一下子從倒數(shù)第一躍居前茅，幫助孩子確立一個(gè)他們能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，如果他們能夠確立并且能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)，他們就會(huì)有更大的信心取得更大的進(jìn)步。

小學(xué)生成績(jī)差的原因

1、孩子簡(jiǎn)單重復(fù)學(xué)習(xí)。有些家長(zhǎng)過(guò)多給孩子布置作業(yè)，有些家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題后采用懲罰式方法讓孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常讓孩子重復(fù)性學(xué)習(xí)會(huì)導(dǎo)致他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種無(wú)可奈何的活動(dòng)，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事，對(duì)學(xué)習(xí)采取敷衍的態(tài)度。

2、孩子不善于問(wèn)老師。孩子過(guò)于害羞，雖然學(xué)習(xí)上有許多沒(méi)有搞懂的問(wèn)題，但也不敢問(wèn)老師，不懂裝懂，不會(huì)的東西從來(lái)也不向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)心里沒(méi)數(shù)，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一點(diǎn)，但又沒(méi)有完全掌握。

3、孩子課前不預(yù)習(xí)。孩子很少主動(dòng)預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)歷來(lái)是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，孩子在上課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，聽(tīng)課時(shí)對(duì)老師所講內(nèi)容的理解和把握會(huì)大打折扣，所以孩子會(huì)聽(tīng)不懂，跟不上老師的節(jié)奏。

提高孩子成績(jī)的方法有哪些

1、培養(yǎng)孩子不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。孩子有不懂的地方，家長(zhǎng)不要埋怨孩子為什么不懂，更不能加以斥責(zé)，要鼓勵(lì)孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)他們，幫助他們動(dòng)腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不管。

2、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。讓孩子經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀，讀中外名著、寓言童話、散文詩(shī)歌或偉人傳記，與高層次的思想對(duì)話，很多教育盡在不言中，一旦形成習(xí)慣，學(xué)生會(huì)終生受益。閱讀時(shí)，摘抄好詞、好句、好段，日積月累，反復(fù)消化吸收。