數(shù)學(xué)是很多女生懼怕的一門學(xué)科，但作為三大主科之一，無論中考還是高考，都是必考科目，不少家長發(fā)現(xiàn)孩子數(shù)學(xué)解題困難，其原因可能跟孩子數(shù)學(xué)思維太差有關(guān)。

女兒數(shù)學(xué)思維太差怎么辦

1、提高孩子閱讀能力。家長在給孩子講故事或者和孩子一起閱讀的時(shí)候，要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子提煉相關(guān)信息，比如是誰？做什么？哪里？什么時(shí)間？過程怎樣？結(jié)局如何？家長要有耐心，堅(jiān)持一段時(shí)間，你會發(fā)現(xiàn)孩子的理解能力有明顯的改善，審題也會清晰很多。

2、讓孩子多元分類。讓孩子對家里的一些東西進(jìn)行分類，拿衣服來說，讓他們?nèi)ニ伎荚趺捶诸?，比如父親夏季棉線T恤等，別小看這類鍛煉，能很有效的鍛煉孩子邏輯思維，在遇到題目時(shí)候，會自己對題目的題型進(jìn)行分類，找到不同的技巧，記住此題型分類非彼題型分類，這里是自己理解下的分類。

3、提示孩子的運(yùn)算能力。孩子需要對“數(shù)或符號”的運(yùn)算操作能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)所必須具備的一項(xiàng)重要技能。我們?nèi)粘Ｉ钪械囊率匙⌒?，時(shí)時(shí)刻刻也離不開運(yùn)算。孩子在運(yùn)算中會出現(xiàn)各種各樣的問題，需具體問題具體分析。

4、接觸空間圖形。多讓孩子接觸幾何圖形，比如形狀、立體圖形，這對孩子解答學(xué)習(xí)幾何打下良好的基礎(chǔ)，家長也可以讓孩子對家附近和學(xué)校附近進(jìn)行調(diào)查，畫出一個簡易地圖出來，或根據(jù)室內(nèi)情況，畫出簡易地圖，都能很好的鍛煉孩子的空間思維，其它還有玩積木、拼圖等。

數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)要堅(jiān)持有計(jì)劃地進(jìn)行，慢慢地，家長會發(fā)現(xiàn)孩子對數(shù)學(xué)敏感，也喜歡思考，這時(shí)候你已經(jīng)成功了一半哦！

數(shù)學(xué)思維的重要性有哪些

擁有良好數(shù)學(xué)思維能力的人，不僅學(xué)習(xí)辦事更加高效，也更容易和別人溝通相處。換句話說，數(shù)學(xué)思維能力幾乎決定了孩子人生的難易程度。

一方面能夠幫助學(xué)生將自己所學(xué)的知識與自己的數(shù)學(xué)技能完美地結(jié)合，讓其在學(xué)習(xí)的過程中能夠運(yùn)用各種思維方式來進(jìn)行數(shù)學(xué)問題的解決，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

另一方面，數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)也能夠提高學(xué)生的判斷能力，讓學(xué)生對課本上的知識用自己的思維提出一些觀點(diǎn)，從而深化對數(shù)學(xué)知識的理解，提高其數(shù)學(xué)綜合能力。

數(shù)學(xué)思維方法有哪些

1、轉(zhuǎn)化思維，既是一種方法，也是一種思維。轉(zhuǎn)化思維，是指在解決問題的過程中遇到障礙時(shí)，通過改變問題的方向，從不同的角度，把問題由一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式，尋求最佳方法，使問題變得更簡單、更清晰。

2、逆向思維也叫求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問題的相反面深入地進(jìn)行探索，樹立新思想，創(chuàng)立新形象。

3、對應(yīng)思維是在數(shù)量關(guān)系之間（包括量差、量倍、量率）建立一種直接聯(lián)系的思維方法。比較常見的是一般對應(yīng)（如兩個量或多個量的和差倍之間的對應(yīng)關(guān)系）和量率對應(yīng)。