三年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，首先應(yīng)分析孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的具體原因，再根據(jù)原因，制定相應(yīng)的對(duì)策；同時(shí)要對(duì)孩子有信心，生活中要多引導(dǎo)孩子，多和孩子多互動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，相信會(huì)有一定的改變。

孩子三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、多讀書(shū)加深對(duì)題意的理解。讀書(shū)為了明理，填空、判斷、選擇、應(yīng)用題，都是先對(duì)題意有了充分的理解才能做題。如果對(duì)題意只能理解一個(gè)大概，又怎么能做對(duì)題呢？所以應(yīng)該加大閱讀量，既有利于提高語(yǔ)文成績(jī)，還能為學(xué)好數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、理解應(yīng)用題是重點(diǎn)。三年級(jí)的應(yīng)用題開(kāi)始有了難度，和差問(wèn)題、歸一問(wèn)題等等，孩子開(kāi)始接觸應(yīng)用題了，開(kāi)始告別低年級(jí)段，邁向高年級(jí)了，處于一個(gè)轉(zhuǎn)折期。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該幫著孩子去讀題，去理解，去分析，告訴孩子如何規(guī)范的答題，并且把知識(shí)點(diǎn)和孩子一起歸納總結(jié)起來(lái)。

3、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有自己的想法，這自然是成績(jī)的加分點(diǎn)。然而，加分項(xiàng)仍然要讓孩子們?yōu)橹畩^斗。不然也是一事無(wú)成。家長(zhǎng)應(yīng)該做的是教孩子和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要計(jì)較他們每天學(xué)了多少東西，只有他們有收獲就好。

家長(zhǎng)在知道了學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性后，就要幫助孩子改正之前的不好的習(xí)慣，雖然會(huì)比較困難，但是只要家長(zhǎng)多一些耐心，相信一定會(huì)成功的。

4、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。很多家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)下降，第一反應(yīng)就是怎么懲罰孩子，罵孩子不上課，或者說(shuō)孩子傻。這樣不僅會(huì)對(duì)孩子造成內(nèi)心的傷害，還會(huì)讓孩子感到學(xué)習(xí)的厭倦。所以作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，改正錯(cuò)誤，繼承優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)光大。

導(dǎo)致三年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因有哪些呢

1、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。這是很多孩子的通病，部分家長(zhǎng)總是想讓孩子早點(diǎn)做難題，覺(jué)得孩子老在學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、做基礎(chǔ)題很沒(méi)用。但其實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)掌握，一切都是空談。

2、馬虎大意。作業(yè)做第一題和四十題，就會(huì)有同學(xué)記成第一題到第四十題。兩道題選一道做，肯定會(huì)有人都做?？荚囎魑念}目是“早”，就是有人能看成“旱”而后討論半天如何節(jié)水，孩子如此馬虎大意，成績(jī)?nèi)绾翁岣摺?/p>

3、答題不規(guī)范。有些孩子，缺乏細(xì)致的審題和規(guī)范的解題習(xí)慣：有時(shí)候題還沒(méi)有讀完，“答案”就已經(jīng)做出來(lái)了。有時(shí)候從第一步能直接跳到第四步，必要的第二步、第三步消失無(wú)蹤。

幫助三年級(jí)孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子掌握這些學(xué)習(xí)方法

1、課前預(yù)習(xí)要充分。上課之前要做好新課的預(yù)習(xí)，一般老師也會(huì)布置課前預(yù)習(xí)新課。預(yù)習(xí)要充分，先清楚本節(jié)課學(xué)的是什么；其次把知識(shí)點(diǎn)畫(huà)起來(lái)，不理解的多看兩遍；較后遇到不明白的地方要做下記號(hào)。  　　

2、課堂上聽(tīng)課要認(rèn)真。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。孩子在聽(tīng)講的時(shí)候，遇到重要的知識(shí)點(diǎn)也要做筆記，以后容易復(fù)習(xí)。之前預(yù)習(xí)時(shí)做記號(hào)的地方要重要聽(tīng)，課上聽(tīng)不明白課后還要請(qǐng)教同學(xué)或者老師，直到弄懂為止。學(xué)習(xí)就是要不恥下問(wèn)，方能進(jìn)步。  　　

3、課后要復(fù)習(xí)。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，因?yàn)闀r(shí)間越長(zhǎng)，記憶量越少。因此，課后不僅要及時(shí)復(fù)習(xí)，還要合理安排時(shí)間，經(jīng)常去復(fù)習(xí)，直到把知識(shí)點(diǎn)全部記在腦子里，變成長(zhǎng)時(shí)記憶，永不忘記。  　　

4、作業(yè)要認(rèn)真做。數(shù)學(xué)習(xí)題要認(rèn)真做，因?yàn)檫@是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果較好的方法。數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，說(shuō)明知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好。有些題目換成另一種說(shuō)法，學(xué)生就不會(huì)做了，但明明考點(diǎn)是一樣的，這說(shuō)明學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不深刻，還不能靈活運(yùn)用。不會(huì)做的題目，做下標(biāo)記，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講評(píng)，或者請(qǐng)教同學(xué)。  

5、錯(cuò)題集要備好。做錯(cuò)的題目，經(jīng)過(guò)老師的講評(píng)，即便是聽(tīng)懂了，這還不夠，還要多復(fù)習(xí)。因?yàn)檎n堂上聽(tīng)懂了，不代表以后碰到類(lèi)似的題目就會(huì)做。所以準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把題目抄起來(lái)，寫(xiě)下考點(diǎn)和解題過(guò)程，有時(shí)間拿起來(lái)看看，能加深記憶理解。