很多家長為了讓孩子成績可以得到提高，大多數(shù)都會選擇利用孩子的暑假時間來補課，但是又怕孩子的學習壓力太大，補課達不到更好的效果，那么為此，我們就來聊一下暑假該不該給孩子報輔導班呢？

暑假該不該給孩子報輔導班

報輔導班的好處

1.及時查漏補缺，提高學習成績：現(xiàn)在應試教育下，孩子的課業(yè)負擔普遍比較大，要學習的知識很多，但學校里課程緊張，往往要趕課程進度不能兼顧到每個孩子的進度，所以就會有一些孩子難以跟上學校的進度，并不是老師不教，沒有時間上不允許。長久之后，孩子就會對學習產(chǎn)生消極懈怠的心理。參加課外輔導班老師可以根據(jù)孩子薄弱緩解進行有目的的強化學習，在學習的問題處查漏補缺，這樣學習成績就可能得到提高。

2.根據(jù)孩子實際情況授課：學校里的教學都是大班教學，輔導班里的教學是小班教學。大班教學老師只能根據(jù)班級整體情況決定教學進度，不可能關照到每一位學生。如果某些學生跟不上老師的教學節(jié)奏，學習成績就會不斷下降。輔導班的小班教學能夠根據(jù)個別學生的實際情況有的放矢。

3.調動孩子學習興趣，增強自信心：一方面，急于求成的孩子多半在學校的學習是不成功的，心態(tài)萎靡。另一方面，培訓機構和培訓教師有打造口碑，求生存的需要，教師必須重視孩子的回應和評價。因此，必然采用各種方法取悅孩子。弊端就是孩子可能徹底喪失對學校的信任。

報輔導班的壞處

1.摧毀孩子的學習能力：學習一種能力，當孩子遇到不會做的題目，首先不是讓孩子自己去解決問題，而是讓孩子寄托補課解決。

2.降低孩子的學習興趣：讀書讀的好，主要還是興趣，而不是一種負擔，不斷的補課，只能讓孩子對讀書的興趣慢慢下降。

3.改變孩子的學習方法：如果你家孩子對某個學科成績比較好，你希望孩子通過補課讓成績更好，這樣做于事無補，反而改變了孩子原本正確的學習方法，得不償失。

4.逃避相互的責任：學習本來就是孩子的事情，補課只是一種變相的責任逃脫，讓孩子失去對學習的責任，而家長忙于事業(yè)，則委托別人輔導孩子，逃脫自己對孩子學習的責任。

暑假該不該給孩子報輔導班，給孩子報輔導班既有好處也有壞處，具體要不要報還需要家長來決定。