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三年級孩子數(shù)學(xué)特別差怎么辦

時間:2023-03-09 09:57類型:小學(xué)閱讀數(shù):1125

三年級是非常重要的一個階段,此時孩子的數(shù)學(xué)成績不理想,家長不能坐視不理,要及時的培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時的進行引導(dǎo)和疏通,對孩子的學(xué)習(xí)非常有意義。

三年級孩子數(shù)學(xué)特別差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的信心。三年級孩子數(shù)學(xué)差的厲害的情況,往往會失去自信,對自己失望,厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼心理,并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化,使孩子體會數(shù)學(xué)的可參與性。

2、督促孩子夯實基礎(chǔ)。對于容易犯的錯誤,家長要督促孩子做好錯題筆記,分析錯誤原因,找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目,因為盲目大量做題,有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固,糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題,要深刻理解,并學(xué)會解題后反思。

3、學(xué)過的知識及時復(fù)習(xí)。讓孩子做幾張往年考過的試卷,既有利于加深對整冊知識點的把握,也有利于對題型的了解,從而有目的地進行復(fù)習(xí)。

4、積累錯題。雖然三年級的數(shù)學(xué)難點不多,但是由于學(xué)生的理解能力欠缺,還是會經(jīng)常出現(xiàn)一些錯誤,有必要在平時的學(xué)習(xí)中不斷積累錯題,作為自己復(fù)習(xí)備考的重要資料。

三年級孩子數(shù)學(xué)成績差的原因

1、教材的內(nèi)容難度加大,對學(xué)生的要求也逐步提高。一二年級的數(shù)學(xué)主要是以認識數(shù)和簡單的加減乘除計算為主,內(nèi)容比較單一,只要孩子能夠認真聽講,熟練的掌握計算法則,數(shù)學(xué)成績,肯定是很不錯的。

但是到了三年級以后,教材內(nèi)容變得很越來越豐富,難度也會越來越大,從簡單的運算到復(fù)雜的加減乘除混合運算,尤其是出現(xiàn)了應(yīng)用題計算,這些對孩子的學(xué)習(xí)要求越來越高,更著重的去鍛煉孩子的思維,如果孩子不能盡快的適應(yīng)這種難度,那么數(shù)學(xué)成績會很快降下來。

2、孩子的心理變化容易導(dǎo)致成績的變動。很多孩子升入三年級以后,開始有了自己的主見,在心理方面,三年級孩子感覺自己已經(jīng)長大,不再是父母眼中乖巧的孩子,對待學(xué)習(xí)也會有自己的看法,沒有一二年級上學(xué)時候的新奇。

同時也沒有高年級孩子的學(xué)習(xí)壓力,這就讓孩子的心理發(fā)生了變化,很容易出現(xiàn)寫作業(yè)的時候拖拖拉拉,上課的時候不注意聽講,小動作頻多,這些變化也導(dǎo)致了孩子成績的下降!

3、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致成績下降。如果在一二年級沒有想成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如上課聽講不認真容易,小動作很多,寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時候不愿意打草稿,不愿意動筆,寫作業(yè)沒有時間觀念,拖拖拉拉,如果這些習(xí)慣沒有及時改正的話,到三年級以后,會一直延續(xù)這種學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣不良習(xí)慣導(dǎo)致的后果就是學(xué)習(xí)成績下降非???!

面對三年級孩子數(shù)學(xué)特別差,家長應(yīng)該怎么做

注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,增強學(xué)習(xí)效率。作為家長,要經(jīng)常的勸誡學(xué)生在課上要認真聽講,緊跟老師的思路。課下寫作業(yè)要時刻提醒學(xué)生身體又認真,不能夠拖拖拉拉。

同時告訴孩子在做計算題的時候要認真審題多算幾遍,防止粗心馬虎的發(fā)生,逐漸的去培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時防止孩子出現(xiàn)橡皮擦現(xiàn)象,在計算的過程當(dāng)中容易出錯,不要一直用橡皮去擦。錯了就直接劃掉。重新計算即可。以免學(xué)生在用橡皮的時候浪費更多的時間。    

注重孩子的心理輔導(dǎo),防止孩子出現(xiàn)逆反情緒。三年級的孩子很多會和家長頂嘴,家長越讓孩子做什么,他越不做什么,出現(xiàn)了嚴重的逆反情緒。

這個階段作為家長要做好孩子的心理疏通工作,多和孩子進行心靈上的溝通。了解孩子心里在想什么。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)受挫的時候,還是多以鼓勵支持為主。給孩子學(xué)習(xí)的信心,讓孩子對學(xué)習(xí)重新有興趣。盡可能的不要對孩子大吼大叫。責(zé)怪孩子這樣只會增加孩子的逆反情緒。對學(xué)習(xí)會更加討厭!