作文作為孩子語文試卷的最大得分項(xiàng)目，如果孩子不會(huì)寫作業(yè)，對語文成績影響非常大，家長是看在眼里，急在心里，家長不會(huì)教，孩子不會(huì)寫作文，不知道怎么寫，一說上作文課，孩子們頓時(shí)愁眉苦臉，感覺很枯燥。

小孩不會(huì)寫作文怎么辦

1、細(xì)心觀察生活，積累寫作素材。孩子的觀察能力和想象力也是驚人的，我們要盡可能地為孩子創(chuàng)造豐富的生活經(jīng)歷，提高他們的認(rèn)識能力，如果沒有對生活的體驗(yàn)和認(rèn)識，文章就缺乏情感、智慧和理性。 

除此之外，寫作文的重點(diǎn)和難點(diǎn)是選材，大部分孩子往往是提起筆來沒得可寫，或者認(rèn)為必須是記憶深刻、驚心動(dòng)魄的大事情，平凡的生活中哪有那么多大事情發(fā)生，其實(shí)那些被我們忽略的日常小事、小物往往是孩子們最熟悉的，

2、營造良好的環(huán)境，讓孩子學(xué)會(huì)思考。不會(huì)寫的背后往往是不會(huì)思，為孩子營造一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境是孩子能沉下來閱讀、思考的基本條件。試想，在棋牌室或者游樂場里閱讀、思考是怎樣的一番感受。

父母在孩子的房間里美美地布置個(gè)圖書角，整齊地?cái)[放上孩子喜愛的書籍，茶余飯后，捧上一本自己喜歡的書靜靜地閱讀，靜靜地思考，靜靜地表達(dá)，多么愜意的生活。

3、堅(jiān)持寫作練習(xí)，不拘泥于形式。寫作也是一樣技能，就像我們騎自行車一樣，要想提升技能，就需要不斷的練習(xí)。讓孩子通過各種方式，練習(xí)寫作。一般二年級下學(xué)期開始，學(xué)校就會(huì)要求寫日記。這個(gè)時(shí)候不要嫌棄核批評孩子寫流水賬。鼓勵(lì)孩子只要把自己看到的想到的，最真實(shí)的寫出來就行，流水賬也比不寫要好。

同樣，要以能堅(jiān)持下去為主。父母不要一開始就給孩子提各種要求，讓孩子當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，這樣只會(huì)適得其反。寫日記，寫讀書筆記都是很好的寫作練習(xí)。

孩子不會(huì)寫作文的原因

1、缺乏觀察能力。父母應(yīng)當(dāng)從新教會(huì)培養(yǎng)孩子的觀察能力。例如刻意的引導(dǎo)他去觀察，魚為什么會(huì)在水里游，小鳥為什么會(huì)飛。放下手機(jī)和孩子一同觀察身邊的食物，要引導(dǎo)孩子發(fā)問為什么。

2、缺乏預(yù)約表達(dá)能力。這是很多孩子的弊病，都知道但是不知道怎么去表述，建議父母讓孩子先通過口述的形式表達(dá)出來，然后在通過文字書面的形式表達(dá)，因?yàn)楫?dāng)他口述都不清楚的時(shí)候，文字表達(dá)肯定是寫不出來的。

孩子不喜歡語文怎么辦

1、克服懶惰。語文學(xué)習(xí)需要多讀書、勤積累、常練筆，有一句話是“讀萬卷書，行萬里路”，書能打開我們的視野，體驗(yàn)不同的人生，那么想把語文學(xué)好，我們一定要把閱讀做好，在平時(shí)孩子們應(yīng)該多讀一些書。

2、及時(shí)解決孩子遇到的難題。孩子不喜歡語文，最普遍的原因是因?yàn)檎Z文比數(shù)學(xué)難一些。數(shù)學(xué)有邏輯可循，掌握方法就能算對，且只有一個(gè)答案。而語文，先期往往需要死記硬背，多一筆少一筆就錯(cuò)了，一句詩也會(huì)有多種解釋方法和多種意思。

為此，孩子有畏難情緒。如果孩子平時(shí)上課落下的難點(diǎn)太多，就會(huì)越來越懼怕語文。因此，家長要耐心一點(diǎn)，及時(shí)了解孩子的疑難問題。幫助孩子及時(shí)解決語文作業(yè)中遇到的問題，先期打好基礎(chǔ)，將來就不再怕語文了。