初一孩子成績(jī)太差，家長(zhǎng)不要著急，也不要放棄，孩子剛上初一，我們要給孩子學(xué)習(xí)緩沖的時(shí)間，應(yīng)該要相信孩子，給孩子鼓勵(lì)，這樣我們的支持才會(huì)鼓舞到孩子繼續(xù)努力下去，最重要的是，要幫孩子分析成績(jī)差的原因。

初一孩子成績(jī)太差我該放棄嗎

初一孩子成績(jī)太差，家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄。

孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)要找對(duì)原因，然后幫助孩子突破困境。如果家長(zhǎng)僅僅只是因?yàn)楹⒆映煽?jī)的問(wèn)題就要放棄孩子，那么家長(zhǎng)對(duì)于孩子的認(rèn)識(shí)過(guò)于淺薄。而且他們并沒(méi)有想過(guò)孩子成績(jī)不好的原因，真真正正的找到原因，才能夠讓孩子改善成績(jī)。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候不是特別的用心，而且他們對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的了解都不高，更重要的是在做題的時(shí)候一些難題他們無(wú)法堅(jiān)持下來(lái)，這時(shí)候就要改善孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

我們要讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠嘗到一些甜頭，因?yàn)樗麄円杏X(jué)到學(xué)習(xí)能夠帶來(lái)樂(lè)趣以及成就，才是最重要的，這樣的話孩子才會(huì)有進(jìn)步。只要孩子能主動(dòng)改善自己的學(xué)習(xí)以及行為，那么孩子在習(xí)慣上面就會(huì)有所提升，成績(jī)也會(huì)慢慢的提升。

總之，每一個(gè)孩子都應(yīng)該值得認(rèn)真對(duì)待。每一個(gè)孩子都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，作為家長(zhǎng)不應(yīng)該用成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)定一個(gè)學(xué)生，如果孩子的成績(jī)比較差，就因此放棄了孩子，那么家長(zhǎng)也是不合格的，不配為人父母這個(gè)稱呼。

家長(zhǎng)也應(yīng)該注重孩子全方面發(fā)展，也要積極的發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，不要因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好就全盤(pán)否定，他們自身也許有一些特點(diǎn)，正在等待別人發(fā)覺(jué)，所以我們也不要隨便放棄成績(jī)差的學(xué)生。

初一的兒子學(xué)習(xí)不好，該如何面對(duì)孩子

1、家長(zhǎng)一定要引起重視，畢竟初中也是孩子打基礎(chǔ)最好的時(shí)刻，如果在初一成績(jī)都非常的差，那么在中考的時(shí)候就很難考上一個(gè)好的學(xué)校，從而只能去讀職高，或者一些技校，孩子沒(méi)有讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，以后只能成為社會(huì)的最底層，所以提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)刻不容緩，家長(zhǎng)要花費(fèi)更多的精力，要對(duì)孩子做出更好的指導(dǎo)。

2、對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，有時(shí)候孩子很容易對(duì)自己失去信心，特別是在考試成績(jī)不好的時(shí)候，其實(shí)學(xué)生對(duì)自己也充滿失望，可能因?yàn)樽约豪щy而放棄努力，所以家長(zhǎng)要在一旁不斷地去鼓勵(lì)孩子，讓孩子對(duì)自己充滿信心。

這樣，孩子才有勇氣去努力的去學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，不斷地去進(jìn)步，所以家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，也顯得尤為重要。

3、給孩子樹(shù)立好榜樣，其實(shí)家長(zhǎng)的言行舉止都會(huì)影響到孩子，很多孩子之所以不愛(ài)學(xué)習(xí)，就是發(fā)現(xiàn)自己的父母平常對(duì)學(xué)習(xí)也不感興趣，所以家長(zhǎng)一定要通過(guò)自己正確的行為方式，給孩子樹(shù)立好榜樣，大人陪著孩子一起去學(xué)習(xí)，一起去成長(zhǎng)，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

初中孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有用，該怎么勸說(shuō)

對(duì)于很多中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的心智發(fā)展還不成熟，看問(wèn)題的時(shí)候容易片面化，往往只看到問(wèn)題的一面，而看不到問(wèn)題的另一面。

如果孩子是因?yàn)槭艿讲涣嫉娘L(fēng)氣影響，而造成的厭學(xué)，或者認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用，這時(shí)候家長(zhǎng)需要做的是，問(wèn)一下孩子的真實(shí)想法，問(wèn)下他為什么會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)用。

注意不要給孩子造成直接的沖突，不要把自己的觀念強(qiáng)加給孩子。重要的是要學(xué)會(huì)去引導(dǎo)孩子，從不同的角度來(lái)分析孩子所看到的現(xiàn)象，進(jìn)而讓孩子意識(shí)到自己的問(wèn)題。

另外一點(diǎn)，如果自己所居住的環(huán)境周?chē)粣?ài)學(xué)習(xí)的孩子比較多的話，建議父母可以搬家，給孩子換一個(gè)比較好的環(huán)境。

還要注意一點(diǎn)，每次給孩子目標(biāo)的設(shè)定，盡量讓孩子能夠力所能及，讓他每次都能夠感受到，自己努力帶來(lái)的喜悅，自己努力帶來(lái)的成果。