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初中生不會(huì)寫(xiě)作文怎么辦

時(shí)間:2023-03-15 15:01類(lèi)型:初中閱讀數(shù):3010

家長(zhǎng)們要知道:想要孩子有一個(gè)好的成績(jī),就必須保持三大主科不偏科,特別是語(yǔ)文成績(jī),而想要語(yǔ)文成績(jī)好,就必須要抓住作文這一大項(xiàng),因?yàn)樵谝粡堈Z(yǔ)文試卷上,作文幾乎占三分之一的分?jǐn)?shù),所以必須要會(huì)寫(xiě)作文。那么,初中生不會(huì)寫(xiě)作文,怎么引導(dǎo)呢?

初中生不會(huì)寫(xiě)作文怎么辦

一、多讀書(shū)、讀短書(shū)、讀好書(shū)。孩子上了初中以后,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,時(shí)間有限,沒(méi)有大把的時(shí)間去讀那些經(jīng)典長(zhǎng)篇名著。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們就應(yīng)該主動(dòng)給孩子準(zhǔn)備一些讀物,側(cè)重短片的散文、詩(shī)歌和小說(shuō)。讓孩子每天讀上一兩篇,貴在堅(jiān)持,時(shí)間久了,那些優(yōu)美的詞句自然就印在孩子的頭腦中了,同時(shí)又能開(kāi)拓孩子的視野和思想。堅(jiān)持閱讀,孩子寫(xiě)作水平定然提高。

二、多摘抄、多朗讀、多背誦。督促孩子在每天讀文章的時(shí)候,要把自己認(rèn)為優(yōu)美的語(yǔ)句摘抄下來(lái),并且勤讀、勤背,寫(xiě)作的時(shí)候自然而然的就能寫(xiě)出來(lái)了。家長(zhǎng)也可以主動(dòng)給孩子做一些摘抄,或者收集一些優(yōu)美詞句,供孩子朗讀背誦,這樣也可以給孩子省出時(shí)間。

另外引導(dǎo)孩子寫(xiě)一些讀后感也很好,讀后感既能鍛煉孩子的理解能力,又能提升孩子的寫(xiě)作表達(dá)能力,是積累與應(yīng)用的有效結(jié)合。我前幾天的文章也分享了一些優(yōu)美詞句,家長(zhǎng)們可以直接拿給孩子背誦,省得到處自己去收集資料了。

三、學(xué)會(huì)謀篇布局。中學(xué)作文的布局謀篇其實(shí)不難,開(kāi)篇點(diǎn)題,中間緊緊圍繞主題,結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛,相信孩子們都知道這個(gè)套路。但是大多數(shù)不會(huì)寫(xiě)作文的孩子都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是不愛(ài)讀書(shū),不愛(ài)讀書(shū)就導(dǎo)致對(duì)優(yōu)美詞句的積累非常欠缺。

俗話(huà)說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”,學(xué)生頭腦中沒(méi)有素材,沒(méi)有積累,寫(xiě)作的時(shí)候只能干著急沒(méi)辦法。即使把文章架構(gòu)想好了,卻沒(méi)有骨肉填充進(jìn)去。

四、養(yǎng)成日記好習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)日記的好習(xí)慣,可以不是每天寫(xiě),但是寫(xiě)的時(shí)候一定要認(rèn)真對(duì)待,結(jié)合平時(shí)閱讀背誦的優(yōu)美詞句,日積月累,孩子自然就能提筆成章了。

初中生寫(xiě)作文困難的原因

1、思維邏輯不夠清晰。學(xué)習(xí)語(yǔ)文中,寫(xiě)作永遠(yuǎn)都是學(xué)生最擔(dān)心的,因?yàn)閷?xiě)作文需要學(xué)生有清晰的思路,而且在考試的時(shí)候是有時(shí)間限制的,如果學(xué)生在考試的時(shí)候一直都沒(méi)有清晰的思路,作文想得高分還是非常困難的,所以在寫(xiě)作文的時(shí)候?qū)W生一定要保持好清晰的思維邏輯,這個(gè)對(duì)寫(xiě)作還是挺重要的。

2、平時(shí)疏于練習(xí)。學(xué)生寫(xiě)作困難和平時(shí)的練習(xí)頻率有著直接的關(guān)系,因?yàn)橛幸痪湓?huà)說(shuō)得好“熟能生巧,巧能生妙”,只要你平時(shí)勤加練習(xí),對(duì)后期寫(xiě)作是有幫助的。

3、老師或家長(zhǎng)指導(dǎo)不當(dāng)。有的學(xué)生之所以不會(huì)寫(xiě)作文,或者是作文寫(xiě)得不好和家長(zhǎng)老師的指導(dǎo)也是有很大關(guān)系的,尤其是在小時(shí)候的指導(dǎo)對(duì)學(xué)生是最重要的,所以在小的時(shí)候?qū)懽魑牡闹笇?dǎo)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作水平影響還是挺大的,所以老師與家長(zhǎng)一定做到因材施教,不是每個(gè)孩子都適應(yīng)同一種寫(xiě)作模式。

4、沒(méi)有經(jīng)常看書(shū)的習(xí)慣。之所以學(xué)生的寫(xiě)作能力差,或者是腦子里面沒(méi)有思路,和學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是有很大關(guān)系的,尤其是平時(shí)不怎么看書(shū)的學(xué)生,在寫(xiě)作方面肯定是有一些欠缺的,所以學(xué)生有看課外書(shū)的習(xí)慣還是挺重要的。

初中生想要提升作文成績(jī),應(yīng)掌握哪些技巧

熟讀寫(xiě)作要求。在考試的時(shí)候,學(xué)生千萬(wàn)要注意,寫(xiě)作的要求是什么,因?yàn)橹挥泻煤玫牧私庖?,才?huì)知道的接下來(lái)怎么寫(xiě),才會(huì)知道大概的方向,所以寫(xiě)作的要求就是寫(xiě)作文的一個(gè)開(kāi)端,也是一個(gè)引入。

抓住中心思想。在寫(xiě)作之前學(xué)生不光是要看要求,還要給自己制定寫(xiě)作的大概方面,與中心思想,只有這樣學(xué)生才可以更清晰的往下寫(xiě),才可以把作文寫(xiě)好,寫(xiě)通順,寫(xiě)的有連貫性,這樣才有機(jī)會(huì)得到高分。