數(shù)學(xué)對于大多數(shù)孩子來講都是非?？菰餆o趣的，所以很多孩子都不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個科目，但數(shù)學(xué)在總成績中占據(jù)著非常重要的位置，所以家長一定要采取適當?shù)姆椒?，讓孩子愛上?shù)學(xué)。

孩子說不喜歡數(shù)學(xué)怎么辦

1、家長在思想上要正視這種現(xiàn)象。家長只有認識到孩子不喜歡數(shù)學(xué)的情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責怪孩子，只能導(dǎo)致欲速則不達，出現(xiàn)惡性循環(huán)的不良后果。

2、了解數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，家長可以多讓孩子了解數(shù)學(xué)結(jié)論的來歷、數(shù)學(xué)家的成長事跡、數(shù)學(xué)家對科技進步的貢獻等。

通過數(shù)學(xué)文化的學(xué)習(xí)，用數(shù)學(xué)家的勤奮堅持精神激勵孩子努力求學(xué)，幫助孩子了解數(shù)學(xué)公式、概念定理等理論的來源與發(fā)展進程，特別是數(shù)學(xué)思維方法的形成。培養(yǎng)和提高數(shù)學(xué)興趣，不是一朝一夕能達到的，需要每天堅持細心的澆灌。

3、多和孩子互動。平時多和孩子溝通，多關(guān)心孩子，讓孩子有什么不懂地問題就及時問父母。老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)后家長可以陪同孩子一起做，這樣能及時發(fā)現(xiàn)孩子不懂地問題。

4、讓孩子多做數(shù)學(xué)試題?？梢远嘧尯⒆咏佑|數(shù)學(xué)，除了上課的習(xí)題外，可以單獨給孩子買一些他感興趣的數(shù)學(xué)習(xí)題，每天陪著孩子做一些，慢慢地孩子的數(shù)學(xué)成績就會提高了，或者買菜地時候也可以帶上孩子，讓孩子幫忙一起算賬，這樣既找到數(shù)學(xué)的樂趣，又能提高算數(shù)的能力。

5、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是人對認識和活動需要的情緒表現(xiàn)，也是積極探究事物的認識傾向。學(xué)生一旦對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會積極、主動去探索。心理學(xué)家指出：膽怯和過分自我批評的心理狀態(tài)是妨礙創(chuàng)造的最危險的敵人，而勇敢和自信是創(chuàng)造個性中最重要的特征。

6、做10道題，不如講1道題。孩子做完家庭作業(yè)后，家長不妨鼓勵孩子開口講解一下數(shù)學(xué)作業(yè)中的難題。講的過程中，父母只需要點頭就行了，等孩子講完了，父母才開始提問，把沒有懂的地方一個一個地詢問。

家長更多是鼓勵孩子多去想一想，說一說，如果講得好，還可進行小獎勵，讓孩子更有成就感。讓孩子講題，把做題的過程講出來，其實是很有畫面感的。鼓勵孩子講給同學(xué)聽、講給老師聽，講給家長聽，自己當老師，講一遍題，印象更深刻，再加上對題型的總結(jié)，擬出解題思路，這樣才能真正掌握。

孩子不喜歡數(shù)學(xué)的原因有哪些

1、對數(shù)學(xué)興趣不大。很多孩子都覺得數(shù)學(xué)沒什么重要，只要會基礎(chǔ)的運算就行了，況且生活之中數(shù)學(xué)并不常見，因而對數(shù)學(xué)不感興趣。

2、動腦筋是很累的。你也知道，想要學(xué)好數(shù)學(xué)，邏輯思維很重要，需要積極的開動大腦去想問題，很多人就是不愛動腦子，剛想一點就感覺想不下去了，慢慢的就沒有培養(yǎng)好這個獨立思考的能力。

很多時候他們更喜歡對著答案去做題，因為有了答案就有了計算方向，這樣會更省事。如果獨立思考，就會感激很反感，所以厭煩數(shù)學(xué)就成了理所當然的事情。

如何激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣

1、每天都要用到數(shù)學(xué)。讓孩子知道數(shù)學(xué)在日常生活中的重要性，以及平時經(jīng)常要用到數(shù)學(xué)的知識，您也可以讓孩子參與進來。例如當您付賬單時，讓他計算一下找回的零錢，金額是否正確；當您準備買新家具時，讓孩子幫著測量房間的面積是否合適；或是去超市購物時，可以讓孩子核對一下購物單和所購商品數(shù)目是否相符。

2、一場數(shù)字之旅。當您帶著孩子逛街、遠足或外出旅行，讓孩子看著道路的標示牌、店鋪的招牌和廣告牌，看見了數(shù)字就大聲地讀出來。這樣一來，孩子在進入小學(xué)之前就能夠有數(shù)字的概念。