孩子不喜歡學(xué)習(xí)、上學(xué)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績就會一塌糊涂，這讓很多家長苦惱。其實孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，是厭學(xué)的征兆。所以家長要進行引導(dǎo)教育，面對上學(xué)不認(rèn)真的孩子，父母可以通過以下幾點來改變。

小孩上學(xué)不認(rèn)真怎么辦

1、多于孩子溝通交流，幫助孩子成長。這樣不僅可以了解孩子的想法和內(nèi)心世界，增進父母與和孩子間的感情，還能培養(yǎng)孩子對父母的信任感，以便于樹立父母在孩子心目中的威信，有效地增強了父母的教育影響，愿意聽從父母的教導(dǎo)來解決自己遇到的問題，促成好的習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)會自控與合作。

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。小孩子們喜歡玩，心里面并沒有自我約束的概念，這就需要父母來培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。孩子具備了規(guī)則意識，才會自我約束自己的行為，提高自控水平。

家長可以從生活常規(guī)方面著手來制定規(guī)則，如按時起床、睡覺，不挑食，玩游戲、看電視的時間等。如果孩子在這方面違反了規(guī)則，就要果斷拒絕，甚至做出一些懲罰措施，做的好了給予一些鼓勵。爸爸媽媽還可以給孩子訂立一些規(guī)矩并堅決執(zhí)行，家長要長期堅持一貫的要求，孩子就會逐步約束自己。

3、循序漸進，及時表揚。培養(yǎng)孩子的自控能力，爸爸媽媽要有耐心，注意循序漸進，切忌操之過急。在日常生活中，對于孩子的不良表現(xiàn)，要給予耐心的說服教育，切忌一味地訓(xùn)斥、壓制。

對于孩子表現(xiàn)良好的自控行為，要給與及時的表揚和鼓勵，這樣的鼓勵會讓孩子更加積極，也會讓他感覺到家長的關(guān)注，樹立孩子的自信心。

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多孩子都沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，外面有點風(fēng)吹草動，都會打斷他們的學(xué)習(xí)。家長應(yīng)幫助孩子克服困難和障礙，學(xué)會抵抗來自外界的誘惑，督促他在一定時間內(nèi)完成某項活動，使他感受到成功的喜悅。

家長只要堅持下去，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)孩子具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷的約束管理自己，久而久之，自然而然就有了自控力。

孩子上學(xué)不認(rèn)真的原因有哪些

1、專注力不好。這其實主要就是孩子大腦發(fā)育不完善的原因，無法控制神經(jīng)系統(tǒng)，自然專注力就不會太好，這也是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中普遍的問題。這需要老師與家長的正確引導(dǎo)，因為孩子的專注力能維持在十五分鐘，而大人則是四十五分鐘。所以這時候老師需要讓課堂氣氛變得活躍起來，將快要走小差的同學(xué)注意力拉回課堂中來。

2、課堂上沒有參與感。孩子對于自己感興趣的，就會主動參與其中；對他沒有吸引力的，就無法融入。對于課堂也是如此。大概是沒有感受到課堂的樂趣，對孩子沒有參與感，就把注意力放在別的事情上，從而出現(xiàn)了在課堂上玩、講話、做小動作等問題，以致于無法跟上老師的節(jié)奏，和老師同頻。

孩子上課不認(rèn)真的幾種表現(xiàn)

表現(xiàn)1、上課畫畫，草稿紙上一頁是計算，下一頁是各種畫畫。所以，想知道自己孩子上課是不是偷偷摸摸畫畫，翻一下草稿本。不要以為孩子下課畫的，這種概率比較小，愛玩的孩子下課很少坐下來的。

表現(xiàn)2、經(jīng)常向同學(xué)借東西，前后左右借個遍。這種還是正大光明，你家孩子肯定不會缺學(xué)習(xí)工具，偶爾借正常，經(jīng)常借不正常，借東西肯定是為了別的事。

表現(xiàn)3、上課左手摸右手。這種孩子看似上課很認(rèn)真，最容易走神。只要在摸手，就是沒有在聽。