關(guān)于孩子做作業(yè)這個事情，很多家長都感到十分發(fā)愁，有些孩子在寫作業(yè)的時候，總是會出現(xiàn)各種各樣的問題，有的磨蹭拖拉，有的不認(rèn)真寫，錯誤率高，也有的不主動完成作業(yè)，每次都是需要家長多次催促才可以完成。

孩子不主動完成作業(yè)怎么辦

1、讓孩子把學(xué)習(xí)和快樂掛鉤。只要是人都是尋求快樂的，因此如果孩子在學(xué)習(xí)上總是被家長批評，被老師吼叫，孩子自然就會討厭學(xué)習(xí)，討厭寫作業(yè)。家長想要孩子主動寫作業(yè)，就要讓孩子把快樂和學(xué)習(xí)掛鉤。

最好的方法就是孩子一旦學(xué)習(xí)了，寫作業(yè)了，就要積極地鼓勵孩子，讓孩子感受到只要學(xué)習(xí)就會得到快樂。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)孩子掌握了正確的學(xué)習(xí)方法之后，只要努力就會看到進(jìn)步，這樣的孩子就容易在學(xué)習(xí)中找到成就感和價值感，他自然就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更多的主動性。

3、要逐步引導(dǎo)孩子克服不良習(xí)慣，向好的習(xí)慣發(fā)展。家長可講一些古人或現(xiàn)代科學(xué)家們勤奮好學(xué)的故事，為孩子樹立好的榜樣。同時，如果用孩子身邊的同伴作為激勵，則更有說服力。

4、及時鼓勵孩子。當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時候，我們一定別忘了及時鼓勵孩子。甚至可以反過來，讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。

比如說：孩子寫作業(yè)時你會忍不住嘮叨，還喜歡盯著他的錯誤讓他馬上改正，那你可以讓孩子在你有這些表現(xiàn)的時候提醒你，并保證自己能做到，且用行動來讓孩子感受到你的改變。也算是互相監(jiān)督，一起進(jìn)步了。

面對孩子作業(yè)拖拉的情況父母哪些做法是錯誤的

1、對孩子妥協(xié)。有很多父母在教育孩子的時候特別容易對他們妥協(xié)，比如孩子在想要多看一會電視的時候他們就會馬上同意，那么在這種情況下就會導(dǎo)致孩子變得越來越隨便。他們覺得在面對任何無法完成的事情時都可以通過雜交的方法來獲得大家的原諒。

如果孩子從小就養(yǎng)成了這種習(xí)慣之后對于他們未來成長是非常不利的，很容易導(dǎo)致他們在長大了之后做工作的時候也有這種習(xí)慣，最終沒有辦法勝任自己的工作。

2、對孩子不聞不問。很多父母在教育孩子的時候愿意給他們更多的自主權(quán)，讓孩子自己安排好所有的事情。但是我們必須考慮到孩子的實際情況，由于年齡的限制導(dǎo)致他們的自制能力是非常差的。

所以如果父母對于孩子不聞不問的話就很容易導(dǎo)致他們縱容自己，最終對于他們的成長也會有一定影響。

孩子不想寫作業(yè)，家長應(yīng)該如何做

1、讓孩子體會工作的辛苦。成年人的生活哪有容易二字，問大家喜歡工作還是上學(xué)，估計大部分都會懷念上學(xué)的那段時光。

作為過來人，大家都知道工作很苦，學(xué)習(xí)是改變?nèi)松囊环N重要途徑。但孩子心中沒有比較，因此比較茫然，反而向往大人能自主的生活。

2、給孩子講講學(xué)習(xí)的意義。家長可以找時間與孩子好好交心，了解他為什么不喜歡寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這才是最好的“老師”。

3、放下手機(jī)，與孩子一起進(jìn)步。孩子不愿意寫作業(yè)，家長也應(yīng)該反思，是否自己玩手機(jī)、看電視造成了干擾。試想，在這樣的環(huán)境下，哪個孩子能真正靜下心來學(xué)習(xí)呢？營造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，孩子也不容易分心。