談到孩子，不得不說(shuō)的就是孩子的學(xué)習(xí)，這不僅僅是孩子的問(wèn)題，更是每一位家長(zhǎng)心目中的頭等大事，也是比較格外關(guān)注的事情，孩子考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)也會(huì)焦慮，可是不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，不僅不會(huì)幫助到孩子，還會(huì)使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

孩子成績(jī)不理想家長(zhǎng)應(yīng)怎么跟孩子交流

1、孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要生氣，而是要想辦法去幫助孩子。作為一名聰明的家長(zhǎng)，不能把孩子考試成績(jī)不理想當(dāng)做生氣的理由，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的方法去跟孩子溝通，學(xué)著聰明家長(zhǎng)的做法去給孩子說(shuō)。

2、如果孩子不敢告訴家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)也不要擔(dān)心。說(shuō)明孩子對(duì)于考試成績(jī)也是重視的，只是因?yàn)楹ε虏挪桓腋嬖V家長(zhǎng)。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候更不要生氣，認(rèn)為孩子撒謊什么的，而是要學(xué)會(huì)跟孩子溝通、去鼓勵(lì)孩子。畢竟，一次考試成績(jī)真的不能完全說(shuō)明什么。

3、孩子考試成績(jī)不理想的話，作為父母，要保持鎮(zhèn)定，去接納他們。如果孩子考試成績(jī)不理想的話，父母一定不要責(zé)罵孩子。更不要發(fā)脾氣，去指責(zé)、恐嚇孩子。因?yàn)?，你的情緒不僅會(huì)影響孩子，還容易造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。

當(dāng)孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，父母首先要調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，去接納孩子。只有當(dāng)父母從心理上接受了這個(gè)事實(shí)之后，才能做到理智地去對(duì)待孩子。

4、即便孩子考試成績(jī)不理想，父母也要注意挖掘和發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，去鼓勵(lì)孩子進(jìn)步。如果孩子的成績(jī)不理想的話，父母千萬(wàn)不要覺(jué)得自己的孩子一無(wú)是處。即便是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俨畹膶W(xué)生，也肯定是有優(yōu)點(diǎn)的。

作為父母，就是要去發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。只要父母足夠心細(xì)，一定可以從細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)。這樣的話，就可以鼓勵(lì)孩子慢慢去進(jìn)步。

比如，孩子性格比較活潑的話，可以夸贊孩子。之后，一直表?yè)P(yáng)孩子，并且加以正確引導(dǎo)。這樣的話，孩子很容易進(jìn)步，很容易安心去學(xué)習(xí)、主動(dòng)改變自己，讓自己做得更好。

孩子考的不好的原因

1、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，孩子學(xué)習(xí)必須找到方法才能事半功倍。如果靠死記硬背，他肯定學(xué)不到真知。如果單靠題海戰(zhàn)術(shù)，孩子浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，并沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通，付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒(méi)有，因?yàn)槔砜坪臀目频膶W(xué)習(xí)方法是完全不同的。

2、情緒問(wèn)題的困擾，一個(gè)人要去做一件事是由他的情感來(lái)控制的?，F(xiàn)在中小學(xué)生與老師、男女同學(xué)、朋友和父母的關(guān)系，就是自我情緒的爆發(fā)點(diǎn)。消極情緒產(chǎn)生時(shí)，他會(huì)生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中，如果被這種情緒主宰，他就沒(méi)有辦法去學(xué)習(xí)。

孩子沒(méi)有考好，家長(zhǎng)要和孩子說(shuō)這幾點(diǎn)

1、告訴孩子考試的本質(zhì)。在談?wù)摽荚囀Ю埃鋵?shí)應(yīng)該先講講考試的本質(zhì)。孩子總會(huì)抱怨道：“到底是誰(shuí)發(fā)明的考試啊？”或是“這世界上為啥要有考試？”但正確的問(wèn)題應(yīng)該是：“考試的目的是什么？”

平時(shí)的考試并不是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的排名，或者為了區(qū)分好學(xué)生和差學(xué)生。普通考試本質(zhì)是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為最終的考試做準(zhǔn)備。

2、如何正確面對(duì)考試。正確看待考試，得教會(huì)孩子一些高級(jí)思想，比如二元思想。學(xué)會(huì)一分為二的看問(wèn)題。以考試作為分界線，考試前，對(duì)自己高要求，認(rèn)真對(duì)待考試，全力以赴；考試后，寬慰自己，以平常心對(duì)待結(jié)果。

3、考試后應(yīng)該做什么。對(duì)于平時(shí)的考試，可以關(guān)注分?jǐn)?shù)，但不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)。要培養(yǎng)孩子更多地關(guān)注錯(cuò)題，關(guān)注問(wèn)題。就好像透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)一樣。

考試是學(xué)習(xí)最好的反饋。高手總是關(guān)心反饋，甚至期待反饋。他們能在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。所以孩子不但要做試卷的錯(cuò)題分析，更要去思考對(duì)應(yīng)的改進(jìn)方法。當(dāng)然，后者需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助。