孩子上學(xué)回來心情低落，家長要嘗試?yán)斫夂⒆拥男那?，不要那么傷孩子的心，你的?shù)落只會加重孩子的逆反心理，我們應(yīng)該允許孩子發(fā)脾氣，對孩子學(xué)校的事情有所了解，幫助孩子應(yīng)對各種困難，教給孩子方法。

孩子上學(xué)回來心情低落怎么辦

1、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣：比如對于從未完成作業(yè)的孩子，家長可以調(diào)整作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡單的練習(xí)，讓孩子獲得成就感，逐步調(diào)整作業(yè)難度，樹立學(xué)習(xí)信心。

引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要以學(xué)習(xí)代替孩子，而是教孩子如何獲取知識，比如如何使用參考書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)點(diǎn)等。

2、當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長最好先不要去管他，讓他把脾氣發(fā)出來，稍后再去安撫并了解情況，跟孩子心平氣和的溝通，多向孩子說說上小學(xué)的好處，以此吸引孩子，從而讓孩子忽略一些不適應(yīng)的地方，孩子情緒就會緩和起來。

有的孩子鬧情緒，可能是因?yàn)楹屯瑢W(xué)發(fā)生了不愉快的事情，或者是被老師批評啦，卻又不知道該怎么解決，所以會把這種無奈的情緒和委屈，通過發(fā)脾氣表現(xiàn)出來。

這時(shí)，父母一方面要耐心傾聽孩子反應(yīng)，事情發(fā)生的經(jīng)過，即使是孩子自己有做得不對的地方，也不要立刻指出來，而應(yīng)該暫時(shí)先站在孩子-邊，對孩子的情緒表示理解，孩子很可能因?yàn)榘职謰寢尩睦斫?，就停了發(fā)脾氣。

3、嘗試?yán)斫夂徒邮?。?dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，父母不要批評，也不要憤怒地回應(yīng)。家長在與孩子交流前，應(yīng)先表達(dá)理解，讓孩子有一定的宣泄。讓他明白真相和規(guī)則，也許孩子會更容易接受，更好地控制自己的脾氣。

4、引導(dǎo)孩子的情緒表達(dá)。有的孩子突然無緣無故發(fā)脾氣，主要是不知道正確的表達(dá)方式，父母也顧不上。家長在聽取了孩子的意見后，給予耐心的指導(dǎo)，告訴孩子，當(dāng)他有意見時(shí)，應(yīng)該選擇表達(dá)，而不是發(fā)脾氣。

讓他知道發(fā)脾氣的后果，并為他提供解決方案。這不僅會讓孩子停止發(fā)泄自己的情緒，還能做到父母要求的事情。以后，因?yàn)樗靼琢诉@些道理，發(fā)脾氣的次數(shù)就會減少。

孩子說不想去學(xué)校了該怎么辦

1、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。如果面對這種情況，孩子不愿意上學(xué)。家長可以讓孩子去了解一下社會的現(xiàn)實(shí)，讓孩子明白知識決定自己的職業(yè)發(fā)展。而且當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí)，而自己不去學(xué)習(xí)的情況下，就會跟社會脫節(jié)，甚至都沒辦法跟別人做朋友了。

2、家長要注意贊美和鼓勵(lì)，語言贊美會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用。相反，批評過多，會使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。要經(jīng)常給孩子以成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。要想提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，就要使孩子嘗到成果。

孩子沒考好，家長怎么去應(yīng)對

孩子學(xué)習(xí)成績不好，孩子一定是有問題存在的，比如孩子上課是認(rèn)真聽講的嗎？孩子的作業(yè)能夠按時(shí)的完成嗎？學(xué)習(xí)成績不能代表一切，但是學(xué)習(xí)成績也是對孩子成長的一個(gè)檢驗(yàn)，如耐心、認(rèn)真、細(xì)致、專注性格和品質(zhì)的養(yǎng)成，都是通過學(xué)習(xí)成績體現(xiàn)出來的。很難想象一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子，是一個(gè)沒有耐心，不認(rèn)真，不細(xì)致，不專注的孩子。

家長也不能只知道呵斥，要針對他本人的學(xué)習(xí)態(tài)度采取適當(dāng)?shù)拇胧?。如果孩子很想進(jìn)步，家長應(yīng)該支持，要積極配合孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。可以幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡量抽空陪孩子完成家庭作業(yè)，家長本人能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)最好。