不知道家長孩子學(xué)習(xí)過程中，有沒有遇到過這樣的情況，那就是孩子一上學(xué)心情就非常壓抑，之前也詢問過孩子緣由，但是孩子總是不愿意交流，對此家長也是比較無奈，不知道要怎么幫助孩子解決這種情況。

孩子上學(xué)心情壓抑怎么辦

1、傾聽支持孩子。與孩子進(jìn)行開放、真誠的對話，傾聽他們的想法和感受，并提供情感上的支持。了解他們面臨的具體學(xué)校壓力來源，并與他們一同探討解決方法。

2、家長要注意孩子的學(xué)習(xí)方法。他們可以通過自己的經(jīng)歷給孩子一些個(gè)人的意見和建議，讓孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)和老師請教，不要羞于提問，同時(shí)讓孩子明白，學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，需要腳踏實(shí)地。

3、了解孩子為什么會(huì)產(chǎn)生這種想法。孩子們應(yīng)該了解孩子們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生這種想法，詢問一下學(xué)校的老師，看孩子們是不是在與同學(xué)間的關(guān)系出了問題，還是學(xué)習(xí)中遇到了很多困難，也有可能是因?yàn)楹⒆觽兊淖鳂I(yè)太多，心里面的壓力太多，沒有人可以傾訴。

這個(gè)時(shí)候的家長們應(yīng)該重新激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，好好的開導(dǎo)孩子們，讓孩子們對學(xué)習(xí)重新燃起希望。

4、當(dāng)孩子們出現(xiàn)了一去上學(xué)就心里壓抑難受的現(xiàn)象時(shí)，家長們千萬切記，不要打罵學(xué)生，更不要把學(xué)生說的一無是處，這樣是會(huì)讓孩子們的負(fù)面情緒變得越來越重，家長們也會(huì)失去與孩子們之間交流的機(jī)會(huì)。

家長們應(yīng)該理解孩子們的壓力，與學(xué)校的老師進(jìn)行溝通，看能不能在老師的幫助下打開孩子們的心結(jié)。家長們在平時(shí)應(yīng)該多與孩子們進(jìn)行交流，只有這樣才能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子們心理的變化。

孩子不想去上學(xué)怎么引導(dǎo)

1、讓孩子對上學(xué)充滿了新鮮感。孩子剛上學(xué)的時(shí)候，除去與父母分離的不適應(yīng)，其實(shí)是充滿了新鮮感，也愿意去上學(xué)，但是時(shí)間一長，新鮮感沒有了，自然就不愿意去了，所以父母要讓孩子一種沖滿新鮮感，雖然這很難做到，但是孩子的新鮮感很容易滿足，一個(gè)新的文具就夠了。

2、讓孩子對校園和同學(xué)產(chǎn)生感情。有些時(shí)候孩子長時(shí)間不去上學(xué)，反而會(huì)很懷念校園和學(xué)校，感覺自己一個(gè)人很無聊，沒有陪著玩，覺得上學(xué)其實(shí)也是很有意思的。這其實(shí)就是因?yàn)楹⒆訉π@和同學(xué)產(chǎn)生了感情，這時(shí)候只需要父母喚起孩子對學(xué)校和同學(xué)的感覺，就輕松的讓孩子去上學(xué)了。

3、正確引導(dǎo)孩子。針對孩子不想上學(xué)的原因進(jìn)行解決，如果孩子因?yàn)樵趯W(xué)校被欺負(fù)，被老師同學(xué)孤立等等，家長就要適當(dāng)性地去幫助孩子解決。如果是孩子自己的原因，家長就要去引導(dǎo)，幫助孩子積極地改變自己，調(diào)整上學(xué)的心態(tài)。

孩子不想上興趣班時(shí)，家長常見的誤區(qū)有哪些

1、用錢都交了要挾孩子。當(dāng)孩子說不想上興趣班時(shí)，許多家長的第一反就是，錢都交了，孩子要是不去，錢不就浪費(fèi)了。

于是，就會(huì)以“錢都交了，怎么能說不去就不去”來要挾孩子。這種做法會(huì)讓孩子感覺，自己在爸爸媽媽的心中，沒有錢重要，只會(huì)讓他們更加討厭上這個(gè)興趣班。

2、批評指責(zé)孩子，全盤否定孩子。有些家長一聽到孩子說不想上興趣班時(shí)，就會(huì)批評、否定孩子。比如，孩子跟媽媽說：“這幾次的舞蹈動(dòng)作太難了，我都學(xué)不會(huì)，我不想去上了。”媽媽如果說：“你怎么這么沒用！遇到點(diǎn)困難就退縮，你太讓我失望了！”

這不僅會(huì)讓孩子感受到行為得不到認(rèn)可，還會(huì)覺得整個(gè)人都被否定了。會(huì)讓孩子陷入焦慮的情緒中。孩子一方面想再去嘗試，另一方面又擔(dān)心結(jié)果會(huì)讓家長失望，從而陷入猶豫不決的境地。