孩子上學(xué)學(xué)不會(huì)，家長(zhǎng)要多包容孩子，接納孩子的不會(huì)，一步步去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，從簡(jiǎn)單開(kāi)始，一步步學(xué)會(huì)，不要對(duì)孩子要求太高，不要操之過(guò)急，應(yīng)該給孩子消化學(xué)習(xí)的時(shí)間，記得多肯定我們的小孩，相信孩子慢慢會(huì)變好的。

孩子上學(xué)學(xué)不會(huì)該怎么辦

1、用興趣點(diǎn)切入或聯(lián)系生活實(shí)際。我給我家孩子輔導(dǎo)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)的題，如果把它轉(zhuǎn)換為生活題，孩子很快就能理解。

比如：關(guān)于路程問(wèn)題。就把題換成家到學(xué)校的距離，家到學(xué)校的時(shí)間，每分鐘走了多少。把問(wèn)題具體化，孩子就覺(jué)得不那么抽象了。也可以把題轉(zhuǎn)換為孩子感興趣的事物。比如孩子喜歡球，把題目改成跟球相關(guān)。孩子更愿意聽(tīng)，也更專注。

2、大人要明白孩子消化需要時(shí)間。孩子中確實(shí)有消化理解能力很好的，他們當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)懂當(dāng)場(chǎng)內(nèi)話。也有部分孩子是似懂非懂，他們需要課后再鞏固。又或者是當(dāng)天也沒(méi)辦法，需要一周甚至更長(zhǎng)時(shí)間。

我之前曾因?yàn)楹⒆訉?duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得不好，很著急，就請(qǐng)教了孩子的數(shù)學(xué)老師。他也跟我說(shuō)了這番話，他說(shuō)盡力就好。孩子的薄弱環(huán)節(jié)可能在單元測(cè)試中，會(huì)明顯表現(xiàn)出來(lái)。但是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他在某一時(shí)刻就突然間會(huì)了。到期末時(shí)，他似乎都明白了。

3、適當(dāng)減少學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子看到任務(wù)完成后，就可以自由快樂(lè)的玩耍，從而自發(fā)加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高效率并養(yǎng)成習(xí)慣；多肯定孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)，激發(fā)孩子內(nèi)在的價(jià)值感。

不斷鼓勵(lì)孩子，讓孩子看到自己的進(jìn)步，不斷加大學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力；尊重孩子的興趣愛(ài)好，保護(hù)孩子與生俱來(lái)的好奇心，在孩子擁有學(xué)習(xí)外的自由時(shí)間，進(jìn)行自己的興趣愛(ài)好，并恰如其分的引導(dǎo)至學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)中，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

4、從簡(jiǎn)單的內(nèi)容慢慢教。還有一種方法，就是在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我們可以先從簡(jiǎn)單的內(nèi)容慢慢開(kāi)始教，有時(shí)候我們一天教孩子太多東西，他反而是吸收不了的，所以我們可以慢慢的減少輔導(dǎo)孩子的時(shí)間，以及輔導(dǎo)他的內(nèi)容要變得更加簡(jiǎn)單。

當(dāng)那種變得簡(jiǎn)單的時(shí)候，其實(shí)他也是能夠慢慢的去理解，主要是把學(xué)習(xí)的進(jìn)度調(diào)慢，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子慢慢能夠接受這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，可以每天多教他一點(diǎn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不要總想著一蹴而就，所以在教孩子的過(guò)程當(dāng)中也是如此的。

孩子學(xué)不會(huì)，不想努力了，該怎么鼓勵(lì)

1、陪伴并適當(dāng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，好的教育，榜樣的作用很重要。年齡比較小的孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，需要家長(zhǎng)多用心，陪伴在孩子身邊，可以起到監(jiān)督的作用。

同時(shí)家長(zhǎng)要在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候給予輔導(dǎo)，當(dāng)家長(zhǎng)陪伴并輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，孩子就會(huì)感受到父母對(duì)自己的關(guān)注，父母陪自己一起學(xué)習(xí)的正能量，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)變得積極起來(lái)。

2、培養(yǎng)孩子耐心，讓孩子安靜下來(lái)。很多孩子都是因?yàn)槿狈δ托模容^急躁，無(wú)法安靜下來(lái)去學(xué)習(xí)，進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，而學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉，這就需要家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的耐心，讓孩子安靜下來(lái)，培養(yǎng)孩子耐心，首先要讓孩子學(xué)會(huì)等待，讓孩子玩一些拼圖或者搭積木和做手工的游戲。

孩子考試考很差，家長(zhǎng)怎么幫助孩子學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和解決

1、幫助孩子制定計(jì)劃。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們更好地復(fù)習(xí)和掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，并鼓勵(lì)他們積極參加課外活動(dòng)。

2、不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，考試只是一種評(píng)估方式，不代表他們的全部。并且，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的進(jìn)步和努力，而不是只關(guān)注成績(jī)。