有很多孩子在上三年級的時候才開始接觸英語的，所以很多孩子在剛開始接觸英語的時候就會覺得英語特別難，成績也是很不理想，這個時候家長也不要著急，要根據(jù)孩子的情況及時采取措施幫助孩子，讓孩子愛上學(xué)習(xí)英語。

三年級孩子英語太差怎么辦

1、多說。孩子在課堂上會進(jìn)行英語發(fā)言，但班級人數(shù)眾多，不一定每節(jié)課都有機會。這就需要家長在課下給孩子創(chuàng)造一些機會了。在家里可以和孩子玩一些角色扮演的游戲，創(chuàng)設(shè)一些英文對話的情景，來練習(xí)英語小對話。不僅能陪伴孩子，也能讓孩子體驗到英語學(xué)習(xí)的樂趣。

2、多讀。孩子的英文學(xué)習(xí)不該只局限在課本上，那樣孩子對英語的接觸和了解就太有限了。時間一長就容易覺得枯燥。家長可以給孩子購買一些合適的英文讀物，比如英文小故事、英文繪本、英文漫畫等等。擴充孩子的閱讀量，也為孩子的詞匯積累打下基礎(chǔ)。

3、一定要督促孩子背單詞。英語單詞相當(dāng)于漢語的生字，字不會寫，別的都報廢。家長輔導(dǎo)孩子背單詞聽起來很難，其實很簡單。只要找到孩子課本后面的單詞表，單詞表都是漢英雙語的，可以家長讀漢語，讓孩子默寫單詞，然后再對照單詞表上的單詞拼寫就知道對錯了。

4、要針對學(xué)校平時做的練習(xí)，讓孩子熟悉各種題型，多做題。孩子平時學(xué)習(xí)，根本目的還是要應(yīng)對考試，而考試就是做卷子做各種題。熟悉各種題型，知道解題的技巧和思路才能在考試中高效答題，最終拿到高分。現(xiàn)在的英語教學(xué)都注重培養(yǎng)各種語言能力，而能力的體現(xiàn)還是體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上。

5、背課文注意重點句型和單詞。三年級孩子想要學(xué)好英語，背課文是其中一個方法，課本上的文章是和課后單詞相關(guān)的，能讓孩子更好的運用單詞。背課文不只是注重整體，對于單個重點的語言現(xiàn)象應(yīng)該給予同等的重視，畢竟背課文最重要的任務(wù)就是要在課文中學(xué)習(xí)英語。

孩子三年級英語差，家長要怎么鼓勵孩子學(xué)習(xí)英語

1、單詞的記憶。現(xiàn)行課本的生詞量較大，單詞的背誦是令很多學(xué)生頭痛的一件事。而機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高英語水平。語言的應(yīng)用是活的，要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。根據(jù)兒童語言學(xué)家多年研究發(fā)現(xiàn)，0-15歲是孩子學(xué)習(xí)語言的最佳時期。在這個時期，孩子的天性就是玩樂，對任何事物都充滿好奇心，而且記憶力也很好。

科學(xué)的教育應(yīng)該是利用天性來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，寓教于樂，讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)。

3、要多鼓勵孩子開口講英語。當(dāng)孩子把邊聽邊看做好了后，接下來就需要跟著錄音大聲朗讀英語。這里要強調(diào)的是，跟讀的聲音要足夠大，至少能讓自己很清楚地聽到。

跟讀聲音如果夠大，它就可以傳到孩子大腦中，形成特定記憶區(qū)。如果有那句話跟得不是很順暢，就多跟讀幾次，直到熟練為止。

孩子的英語不好怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”，有了興趣才會有求知欲，才會把被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動。所以想要學(xué)好英語，首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。只要讓孩子找到學(xué)習(xí)英語的動力，也就有了邁向成功的第一步。

2、利用身邊一切資源。孩子英語的學(xué)習(xí)不一定要局限在課堂，要善于幫助孩子找到他們一切可以利用的資源，不同的英語學(xué)習(xí)方法和工具可以幫孩子最大限度的提高英語成績。父母也可以利用網(wǎng)絡(luò)來幫助孩子達(dá)到學(xué)習(xí)英語的目的。