孩子不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要問(wèn)問(wèn)孩子是因?yàn)槭裁?，跟孩子好好溝通，千萬(wàn)不能對(duì)孩子發(fā)脾氣，你越發(fā)脾氣，孩子越不聽話，到時(shí)候孩子更不愿意與我們說(shuō)實(shí)話，我們現(xiàn)在就應(yīng)該解決孩子的問(wèn)題，所以要明確最終的目的。

孩子不想學(xué)習(xí)要怎么正確教育

1、幫助孩子發(fā)展好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，那么他們的學(xué)習(xí)效率和成果都會(huì)受到影響。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力：學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力非常重要，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大，那么他們就不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，這會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響。

3、幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)：學(xué)習(xí)成績(jī)是評(píng)價(jià)孩子學(xué)習(xí)能力的一個(gè)重要指標(biāo)，父母應(yīng)該通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃绞剑瑤椭⒆犹岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)。

4、培養(yǎng)孩子的終身學(xué)習(xí)能力：現(xiàn)在的社會(huì)變化非?？?，孩子需要具備終身學(xué)習(xí)的能力，只有這樣才能適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)發(fā)展。

5、設(shè)定目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)：與孩子一起設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為他們制定一套適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)制度。這可以幫助孩子建立學(xué)習(xí)的動(dòng)力和意愿，同時(shí)也培養(yǎng)他們的自我管理能力。

6、創(chuàng)造有序的學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助孩子制定有序的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表和任務(wù)分配。這可以幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理技巧，并提高學(xué)習(xí)效率。

7、贊賞和鼓勵(lì)：及時(shí)給予孩子積極的反饋和肯定，強(qiáng)調(diào)他們的努力和進(jìn)步。鼓勵(lì)孩子克服困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的自信心和毅力。

8、了解孩子的心理需要：孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因可能很多，有可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，有可能是學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重，還有可能是缺乏興趣或者自信等。

父母應(yīng)該了解孩子的心理需要。了解孩子的性格特點(diǎn)，聽取他們的想法和意見，尊重他們的選擇和決定，注重情感交流和溝通，幫助孩子建立積極向上的心態(tài)。

孩子叛逆逃學(xué)該怎么去教育

1、切勿動(dòng)用武力教育孩子。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子逃學(xué)后，往往動(dòng)用武力教育孩子，其實(shí)，這樣的做法，非但不能解決孩子的逃學(xué)問(wèn)題，反而容易把孩子推向墮落的深淵。

首先，增強(qiáng)兒童的責(zé)任感，教師和家長(zhǎng)要強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)于班級(jí)和家庭的作用，使孩子認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值與責(zé)任。其次，加強(qiáng)孩子對(duì)規(guī)范的認(rèn)識(shí)。隨著孩子受教育時(shí)間的加長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)水平的加深，孩子會(huì)逐漸理解規(guī)范對(duì)個(gè)體的約束。

2、正確引導(dǎo)，緩解壓力。這一階段的孩子是屬于半成熟半幼稚的狀態(tài)。他們由幼稚走向成熟，自我意識(shí)增強(qiáng)。心理層面問(wèn)題增多，他們往往會(huì)出現(xiàn)學(xué)業(yè)問(wèn)題，人際關(guān)系等問(wèn)題。

那么首先要正確引導(dǎo)孩子，學(xué)習(xí)是他們目前最重要的任務(wù)。鼓勵(lì)努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自信心。其次鼓勵(lì)孩子說(shuō)出心中的困惑，用心去幫助他們分析問(wèn)題，養(yǎng)成明辨是非的能力，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多。壓力，矛盾也隨之而來(lái)。家長(zhǎng)要做的培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題，釋放壓力的能力。

家長(zhǎng)怎么做才能培養(yǎng)出一個(gè)好學(xué)生

一個(gè)簡(jiǎn)單的家務(wù)，對(duì)孩子的益處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。一份家務(wù)不僅能讓家庭氣氛更溫馨，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。知道如何使用比盲目學(xué)習(xí)更實(shí)際。學(xué)習(xí)沒(méi)有起跑線，大腦對(duì)生活有可塑性。人們不斷用新的經(jīng)歷重塑自己的大腦。那些成功的人，贏的不是起跑線，而是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

父母都在想盡辦法給孩子創(chuàng)造捷徑。當(dāng)他們?cè)诼飞嫌龅浇O腳石時(shí)，父母甚至比他們更焦慮，渴望幫助孩子解決困難。長(zhǎng)期的結(jié)果就是孩子沒(méi)有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，也受不了失敗。父母要明白，挫折是人生必經(jīng)之路。只有當(dāng)他們?cè)馐艽煺酆湍ルy時(shí)，他們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。