現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)在我們的生活中滲透，很多孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)的情況，為此還出現(xiàn)不肯上學(xué)的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕。

孩子手機(jī)成癮不肯上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)效率，慢慢提高學(xué)習(xí)成績(jī)，重拾學(xué)習(xí)自信。如果你的孩子愿意學(xué)習(xí)，你可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)幫你的孩子補(bǔ)習(xí)，如果孩子不愿意上高中，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)一些東西。

2、鼓勵(lì)和認(rèn)可孩子建立自信心。在幫助孩子戒掉手機(jī)成癮的路上，父母適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和認(rèn)可，會(huì)給孩子足夠的信心，讓他們堅(jiān)持戒掉手機(jī)成癮。父母不應(yīng)該吝嗇自己的鼓勵(lì)和認(rèn)可。很多孩子之所以對(duì)手機(jī)、游戲等虛擬世界感興趣，是因?yàn)楹⒆釉趯ふ乙环N存在感。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，不要大包大攬。學(xué)習(xí)本身就是孩子的事情，也是為了他自己學(xué)習(xí)，但有些父母把孩子的責(zé)任攬成自己的責(zé)任時(shí)，孩子就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母；因此，就會(huì)表現(xiàn)出心不在焉、不想寫(xiě)作業(yè)的表現(xiàn)。

4、找出孩子厭學(xué)的原因。造成這種情況的原因是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)成績(jī)感到厭煩或?qū)W習(xí)環(huán)境不適應(yīng)?；蛘哌€有什么其他原因不敢說(shuō)造成的。問(wèn)題是和孩子溝通，對(duì)待朋友的方式問(wèn)孩子，引導(dǎo)他說(shuō)明原因，并給他相關(guān)的解決方案。

5、做父母的要正確對(duì)待孩子玩手機(jī)。在孩子玩手機(jī)的時(shí)候，要會(huì)引導(dǎo)孩子，而不是一棍子打死似的就持否定的意見(jiàn)。要注意一下孩子在手機(jī)上都玩的是什么，關(guān)心孩子的興趣，孩子在手機(jī)上學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候要給予一些鼓勵(lì)的同時(shí)，還要進(jìn)行合理的引導(dǎo)，引導(dǎo)他去學(xué)習(xí)書(shū)本里學(xué)習(xí)全面的知識(shí)。

青少年不愿意學(xué)習(xí)怎么教育

1、建立良好的家庭環(huán)境。家庭是青少年成長(zhǎng)的重要環(huán)境，需要建立良好的家庭環(huán)境，例如，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況、鼓勵(lì)孩子、給予孩子支持和幫助等。

2、很多家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子不放心、不省心。其實(shí)父母應(yīng)該適當(dāng)放手讓孩子自己去做一些事情：比如可以讓孩子自己做一些力所能及的家務(wù)活等；還可以鼓勵(lì)他們自己去交朋友或者參加一些社會(huì)活動(dòng)等；甚至還可以允許孩子在必要的情況下不上學(xué)等等。

3、冷靜處理，當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)，肯定會(huì)超級(jí)厭煩家長(zhǎng)和老師來(lái)講大道理，所以家長(zhǎng)把其領(lǐng)回家以后，就不要苦口婆心地給其講大道理了，因?yàn)闆](méi)有用，他正處于叛逆的階段，根本聽(tīng)不進(jìn)去這些大道理。所以我給家長(zhǎng)的建議就是冷處理，不著急。

初三孩子不想學(xué)習(xí)怎么教育

1、家長(zhǎng)著力于營(yíng)造和孩子之間的關(guān)系。良好的親子關(guān)系，取得孩子的信任，自然孩子就容易聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)的話(huà)了。不過(guò)在經(jīng)營(yíng)親子關(guān)系過(guò)程中，家長(zhǎng)不能一味地屈從與孩子，不能沒(méi)有自己的原則，一味地屈從于孩子的要求，就成了溺愛(ài)，反而更容易助長(zhǎng)孩子的任性發(fā)展。

2、要常常給予孩子鼓勵(lì)，初中階段正是建立自信心的階段，很多學(xué)生一旦意識(shí)到自己的成績(jī)不理想，很容易喪失學(xué)習(xí)的信心。用懈怠的心態(tài)看待學(xué)習(xí)，所以無(wú)論是家長(zhǎng)又或是老師，要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，提升學(xué)生的信心。

學(xué)生有了足夠的信心，面對(duì)學(xué)業(yè)上面的困難，都能勇敢面對(duì)，有效抵御外界的誘惑，將提高成績(jī)視為自己的目標(biāo)。