有很多孩子剛上初一，成績(jī)就出現(xiàn)下滑的情況，身為家長(zhǎng)要好好采取措施幫助孩子，否則孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)只會(huì)越來越差，家長(zhǎng)一定找到合適的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子上初一成績(jī)差家長(zhǎng)該怎么幫助他

1、理解孩子的困難。首先，要與孩子進(jìn)行溝通，了解他在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難。可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、注意力不集中、缺乏自信等原因?qū)е鲁煽?jī)下降。通過傾聽和理解，我們能夠更好地為孩子提供幫助。

2、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子提供一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。確保有足夠的光線和良好的通風(fēng)，減少干擾和娛樂設(shè)備的使用。此外，家長(zhǎng)可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)時(shí)間表，幫助他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、陪伴孩子學(xué)習(xí)。在如今的生活當(dāng)中，很多父母忙碌一天之后在家里只是在監(jiān)督孩子，然而并不陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥的過程，所以一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)感到厭倦煩躁，這時(shí)候如果父母也在旁邊看書當(dāng)然也可以看一些其他的資料，然孩子感受到陪伴，對(duì)于孩子來說能夠讓孩子更容易接受學(xué)習(xí)。

4、父母應(yīng)該幫助孩子減輕壓力。進(jìn)入初中后，孩子的學(xué)習(xí)壓力變大，在沉重的壓力下無法更好地投入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不好。所以要求家長(zhǎng)幫助孩子減輕壓力。平時(shí)要多給他們鼓勵(lì)，不要壓抑他們的學(xué)習(xí)熱情。幫助孩子做階段性總結(jié)。成績(jī)差的孩子要幫助做階段性總結(jié)。

5、家長(zhǎng)要和孩子進(jìn)行深刻的溝通和交流。闡明中考和學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子回心轉(zhuǎn)意，孩子愿意學(xué)習(xí)了，他就會(huì)自己鉆研適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)把玩耍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上復(fù)習(xí)功課，背該背的知識(shí)點(diǎn)，只要孩子的智力沒問題，那么各門功課很快都能及格。

孩子初中不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、在如今的生活當(dāng)中，很多父母忙碌一天之后在家里只是在監(jiān)督孩子，然而并不陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥的過程，所以一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)感到厭倦煩躁，這時(shí)候如果父母也在旁邊看書當(dāng)然也可以看一些其他的資料，然孩子感受到陪伴，對(duì)于孩子來說能夠讓孩子更容易接受學(xué)習(xí)。

2、孩子在初中的時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)，那么在假期的時(shí)候，一定要提前預(yù)習(xí)一下高中的知識(shí)內(nèi)容，高中的知識(shí)內(nèi)容也比較多，有的地方已經(jīng)不分文理科了，那么學(xué)生們就會(huì)根據(jù)自己的喜好來選擇自己喜歡的學(xué)科。

3、家長(zhǎng)要有正確對(duì)待分?jǐn)?shù)與失敗的心態(tài)，對(duì)于在學(xué)習(xí)方面出了問題的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子多鼓勵(lì)，告訴孩子父母是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要懼怕任何的困難，信任父母，也信任自己。

初中孩子厭學(xué)怎么引導(dǎo)

1、減輕壓力。如果孩子厭學(xué)是因?yàn)閴毫μ?，就要適當(dāng)減輕孩子學(xué)習(xí)的壓力，不要給孩子在上課之余安排太多的輔導(dǎo)課，避免孩子承受過高的壓力，通過壓力的緩解能夠緩解孩子的厭學(xué)情緒。

2、培養(yǎng)興趣。厭學(xué)的孩子主要是沒有興趣，可以先幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，比如讓孩子在實(shí)踐學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)的樂趣，還可以從孩子的擅長(zhǎng)科目入手，讓孩子樹立信心。

3、提高學(xué)習(xí)能力。大部分的孩子厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力差，成績(jī)不好，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和老師要及時(shí)的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，并積極的給予孩子肯定和鼓勵(lì)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，從而改善厭學(xué)的情緒。