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上課說(shuō)話(huà)的孩子怎么教育

時(shí)間:2023-09-26 10:27類(lèi)型:小學(xué)閱讀數(shù):1272

孩子上課喜歡說(shuō)話(huà),可能是因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)在家得到的關(guān)注不夠,或者是孩子缺少對(duì)課堂規(guī)則的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)可以找孩子開(kāi)個(gè)家庭小會(huì),和孩子聊聊,找出孩子上課說(shuō)話(huà)的原因,引到孩子認(rèn)識(shí)課堂秩序,學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。

上課說(shuō)話(huà)的孩子怎么教育

1、給予孩子更多的關(guān)注

家長(zhǎng)平時(shí)太忙,沒(méi)有給孩子足夠的關(guān)注,孩子才會(huì)喜歡在課堂過(guò)于表現(xiàn)自己。家長(zhǎng)可以多跟孩子在一起,多跟孩子說(shuō)話(huà),多聽(tīng)孩子講話(huà)。孩子從家長(zhǎng)這里獲得的關(guān)注足夠多,在課堂上通過(guò)“出格”行為博得關(guān)注的行為,就會(huì)大大降低。

2、幫助孩子樹(shù)立課堂規(guī)則意識(shí)

家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有在未經(jīng)教師允許在課堂上提問(wèn)的習(xí)慣,要立即告訴孩子:如果你有問(wèn)題要問(wèn)老師,要在課下提問(wèn),這樣你的問(wèn)題不會(huì)打擾到其他同學(xué),不會(huì)耽誤老師和同學(xué)的課堂時(shí)間。并且單獨(dú)問(wèn)老師,老師可以有針對(duì)性地回答你的問(wèn)題,效果更好。

3、通過(guò)合理方式鍛煉孩子

孩子每天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)可以按照課堂式劃分時(shí)間段,作為“作業(yè)課”?!白鳂I(yè)課”不能隨便說(shuō)話(huà),也不能隨便離開(kāi)書(shū)桌,“課間”休息時(shí)可以喝水、上廁所、問(wèn)爸爸媽媽不會(huì)的問(wèn)題等,這樣孩子就能慢慢養(yǎng)成課堂不說(shuō)話(huà)的習(xí)慣。

4、多陪伴孩子

家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子,利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng),增進(jìn)情感。比如晚飯后一起散步,親子閱讀等,也可以利用吃飯時(shí)間,家人一起享受美味一起談心,引導(dǎo)孩子暢所欲言,充分表達(dá)自己的想法。

孩子為什么上課總是說(shuō)話(huà)

1、獲得的關(guān)注不足

孩子之所以不斷用上課總是說(shuō)話(huà)這樣的行為引起關(guān)注,一個(gè)很可能的原因是,爸爸媽媽平時(shí)比較忽視他,孩子獲得的關(guān)注不足,沒(méi)有滿(mǎn)足他對(duì)成就感的追求。

2、缺乏課堂規(guī)則意識(shí)

孩子不知道有問(wèn)題應(yīng)該在什么時(shí)機(jī)、什么場(chǎng)合提出來(lái)。

3、受到周?chē)瑢W(xué)的影響

性格偏內(nèi)向的孩子,如果課堂上總是說(shuō)話(huà),他說(shuō)話(huà)很有可能是因?yàn)橹車(chē)瑢W(xué)的影響。

4、孩子表現(xiàn)力強(qiáng)

孩子精力旺盛,表現(xiàn)欲強(qiáng),一旦想法與老師說(shuō)的產(chǎn)生共鳴便控制不住說(shuō)話(huà)的欲望

怎么培養(yǎng)孩子的注意力

1、不隨意干擾孩子

平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子,不干擾做喜歡的事情,當(dāng)專(zhuān)注于做小手工,或者是觀察小動(dòng)物而忘了吃飯的時(shí)候,家長(zhǎng)切記不要干擾,而是應(yīng)該耐心等待其把工作完成,這樣才能在無(wú)意當(dāng)中培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。

2、教會(huì)孩子一次只做一件事

要讓孩子注意一次只能做一件事情,因?yàn)槿说淖⒁赓Y源是有限的,如果同時(shí)做多件事情,就很難集中注意力。

3、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境

一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,非常有助于孩子集中注意力。在孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該最好不要看電視或者過(guò)多的干擾,讓孩子安靜的學(xué)習(xí),給孩子營(yíng)造一個(gè)良好安靜的學(xué)習(xí)氛圍。

4、讓孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間

不少孩子都是時(shí)間觀念不強(qiáng),家長(zhǎng)要教孩子學(xué)會(huì)支配時(shí)間,掌控時(shí)間,比如什么時(shí)候做作業(yè),什么時(shí)候玩耍,都由他自己安排,當(dāng)他集中精力在短時(shí)間內(nèi)做完作業(yè),便會(huì)有更多的時(shí)間玩耍,他會(huì)有成功的感覺(jué),也會(huì)很自信。