很多家長(zhǎng)都以為孩子住校后就可以不用操心了，其實(shí)并不是這樣。孩子剛開始住校，家長(zhǎng)和孩子的溝通必不可少，要及時(shí)了解孩子的情況，多給孩子一些鼓勵(lì)，讓孩子早日適應(yīng)住校生活，這樣孩子住校期間才能快樂成長(zhǎng)。

初中生住校不適應(yīng)怎么去開導(dǎo)

1.學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的性格

家長(zhǎng)如果想讓學(xué)生快速適應(yīng)住校的生活，就需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己的事情自己做，這樣他們才能在住校以后更加獨(dú)立，才會(huì)把自己照顧得更好一些。

2.告訴孩子學(xué)會(huì)尊重他人

孩子在住校以后，要學(xué)會(huì)尊重自己的同學(xué)，別人休息的時(shí)候，不要制造噪音了，別人打掃衛(wèi)生的時(shí)候，別制造垃圾，以此類推，同時(shí)，也不要占小便宜，更不要去說其他同學(xué)的壞話，要尊重別人的隱私，這樣才能讓孩子和同學(xué)的關(guān)系更好。

3.努力朝著目標(biāo)努力

對(duì)于孩子生來說，在住校期間，也應(yīng)該有目標(biāo)，想要成為什么樣的人，在住校期間想要過什么樣的生活，都應(yīng)該有目標(biāo)，這樣孩子才能有努力的方向，適應(yīng)住校的生活才能更快。

導(dǎo)致初中生住校不適應(yīng)的原因

1.從小依賴家長(zhǎng)太多，不夠獨(dú)立

有的學(xué)生從小到大，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性都很強(qiáng)，很多事情都需要家長(zhǎng)的幫忙才能做好，這樣的學(xué)生，在上了初中住校以后，就可能會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)學(xué)校生活的情況，其實(shí)最主要的原因，還是他們不夠獨(dú)立導(dǎo)致的。

2.能力差，不適應(yīng)學(xué)校的生活

每位學(xué)生對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力是不一樣的，有的學(xué)生適應(yīng)能力強(qiáng)，有的學(xué)生適應(yīng)能力差。后者肯定不如前者適應(yīng)得快，所以剛開始就容易出現(xiàn)不適應(yīng)學(xué)校的住校生活的情況。不過時(shí)間久了，慢慢就會(huì)適應(yīng)了。

3.學(xué)校管理太嚴(yán)格，不如在家里自由

有的學(xué)生以前都是走讀，初中以后選擇住校，學(xué)生會(huì)覺得不如在家里自由，因?yàn)閷W(xué)校的管理比較嚴(yán)格，有些學(xué)生會(huì)覺得難以適應(yīng)。

4.飲食起居分散學(xué)習(xí)精力

初中生的年紀(jì)都是十幾歲，雖然大家年齡不算大，但是還是應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧好自己，按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺，自己洗衣服，自己整理個(gè)人物品和床鋪等。

但是有的學(xué)生不擅長(zhǎng)做這些事，因此，不僅影響自己的身體健康，還會(huì)因?yàn)榉稚⒘俗⒁饬Χ绊懥藢W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，導(dǎo)致成績(jī)下滑。

5.人際關(guān)系復(fù)雜難以處理

學(xué)生住校以后，需要每天都和自己的同學(xué)相處，大家同住在一個(gè)屋檐下，有的時(shí)候就容易出現(xiàn)矛盾，面對(duì)這樣復(fù)雜的人際關(guān)系，性格開朗的學(xué)生還好一些，性格內(nèi)向的學(xué)生就會(huì)覺得難以處理，這也是學(xué)生住校需要面對(duì)的問題。

初中生住校對(duì)孩子的影響

1、更好的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子全天在校，不用浪費(fèi)太多時(shí)間在上學(xué)、放學(xué)的路上，而且方便跟同學(xué)、老師之間的交流，有利于提高孩子的成績(jī)。學(xué)校封閉式的管理，可以減少社會(huì)上一些不良風(fēng)氣對(duì)孩子的影響。同時(shí)因?yàn)樵谛Ｓ薪處熭o導(dǎo)，便于孩子及時(shí)解決學(xué)習(xí)問題

2、培養(yǎng)孩子的社交能力

作為寄宿生，孩子在學(xué)校里沒有依靠，唯有老師和同學(xué)才是他們最信賴的人，他們會(huì)改變?cè)诩业纳罘绞?，在集體生活中學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)溝通交流、提升合作意識(shí)。

3、交到更多朋友

不可否認(rèn)的是，對(duì)于住讀生來說，更容易交到更多朋友，大家一起上課下課、吃飯洗碗，晚上聊聊悄悄話。孩子在校園中與同齡人長(zhǎng)時(shí)間的生活在一個(gè)寢室，讓很多獨(dú)生子女能夠體會(huì)到有同齡人陪伴成長(zhǎng)的快樂，有助于培養(yǎng)孩子的社交能力。

4.良好的家庭關(guān)系

孩子進(jìn)入青春期后情緒不穩(wěn)定，有時(shí)家長(zhǎng)對(duì)其行為稍加干涉就有可能引起一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)。孩子寄宿后，父母和孩子一周只能見一次，會(huì)比較珍惜來之不易的相處機(jī)會(huì)，彼此都會(huì)稍微收斂自己的脾氣，有利于家庭和諧。