孩子上課愛講話，好動是非常普遍的現(xiàn)象，尤其是小學(xué)階段的孩子，他們自制力普遍較差，還沒形成規(guī)則意識，家長不必太過憂心，面對孩子上課愛講話，家長要多陪伴孩子，關(guān)注孩子，教會孩子遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課愛講話的孩子怎么教育

1.家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會與孩子交流互動，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

2.家長多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子上課時的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

3.如果孩子平時在生活中有一些行為是不正確的，家長就要及時的進(jìn)行正確引導(dǎo)。家長要幫助孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣可以有效改善孩子上課講話的壞習(xí)慣。

4.多轉(zhuǎn)移孩子注意力，從孩子感興趣的事件下手，從每一件小事上讓他能夠堅持下來，孩子習(xí)慣了有耐心和有自信了就好了。

5.給孩子制定“作業(yè)課”時間表，讓他們在規(guī)定的時間內(nèi)專心寫作業(yè)，不允許隨便說話或離開書桌。

6.家長也要多關(guān)注孩子，多跟孩子在一起，多聽他們說話，讓孩子從家庭中獲得足夠的關(guān)注，減少在課堂上博得關(guān)注的需求。

孩子上課愛講話有什么影響

1.影響老師上課進(jìn)程，不受老師和同學(xué)的喜歡。有個家長曾經(jīng)吐槽，說自己的女兒總是上課講話，老師講課的時候，總是因?yàn)樾枰浦古畠旱男袨?，耽誤時間，影響學(xué)習(xí)的進(jìn)程，甚至有時候女兒還會影響老師的心情，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的下降。

2.講話會耽誤專心，影響學(xué)習(xí)成績的提升。孩子上課說話是一件需要注意力的行為，但是學(xué)習(xí)需要的是一心一意，這樣的一心二用肯定是不行的，因此很多喜歡上課說話的孩子，總是會因?yàn)樽⒁饬Σ辉賹W(xué)習(xí)上面，影響了自己的學(xué)習(xí)成績。

3.害同學(xué)。因?yàn)槟銇y說話的聲音，使得周圍同學(xué)聽不到老師的講解，也沒有辦法安安靜靜地上課。

4.害班級。亂說話的人多了，課堂秩序就亂了，班級的風(fēng)氣也就會受到嚴(yán)重影響。

孩子上課老愛說話的原因及解決方法

1.可能聽不懂課程內(nèi)容，問同學(xué)。如果這樣的話，就要讓孩子知道，聽課過程中不懂的，可以通過舉手向老師發(fā)問、課后向老師或同學(xué)請教的方式解答疑惑，因?yàn)槿绻险n期間跟同學(xué)交流的話，會影響到同學(xué)的聽課質(zhì)量、老師的授課情緒，以及課堂紀(jì)律。

2.可能孩子認(rèn)為自己已經(jīng)懂了，不用再聽老師的講解，所以隨意跟同學(xué)聊天。如果這樣的話，您可以用孩子課后作業(yè)情況和考試情況讓孩子明白學(xué)無止境，一個小知識點(diǎn)的掌握并不能代表對所有知識點(diǎn)的掌握，學(xué)習(xí)需要虛心和耐心。

3.性格因素：有些孩子天生性格外向，活潑好動，不愿意安靜，可能就會在上課時說話。對于這種情況，家長和老師需要引導(dǎo)他們認(rèn)識到上課說話的危害，并鼓勵他們把精力投入到學(xué)習(xí)中，如培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習(xí)慣等。

4.注意力不集中：孩子的注意力可能容易分散，容易被課堂外的事物所吸引。對此，老師可以通過增加課堂互動、使用教具、安排小組討論等方式來吸引孩子的注意力。家長在家也可以培養(yǎng)孩子的專注力，如讓孩子進(jìn)行一些需要集中注意力的活動，如拼圖、繪畫等。

5.尋求注意和認(rèn)可：有些孩子在課堂上說話是為了尋求注意和認(rèn)可。他們可能會覺得只要他們在課堂上說話，老師和同學(xué)就會注意到他們，認(rèn)可他們的存在。

對于這種情況，家長和老師需要引導(dǎo)他們認(rèn)識到上課說話的危害，并鼓勵他們在課堂上保持安靜，尊重老師的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)，同時也可以通過其他方式來獲得注意和認(rèn)可，比如積極參與課堂討論、擔(dān)任班級職務(wù)等。