陪孩子寫作業(yè)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)托牡钠D巨任務(wù)，一些孩子一些作業(yè)就煩躁，拖拉磨蹭，各種拖延，家長(zhǎng)的耐心一點(diǎn)點(diǎn)的被消磨，最終在一陣拳打腳踢后，孩子哭著寫完作業(yè)，面對(duì)孩子不想寫作業(yè)，家長(zhǎng)要理解孩子的心情，幫助孩子解決作業(yè)中遇到的問(wèn)題，千萬(wàn)不可盲目打擊孩子。

寫作業(yè)很煩躁怎么緩解

1.同理孩子的情緒：孩子有負(fù)面情緒代表有很深的挫折感。找時(shí)間和他聊一聊，說(shuō)出媽媽的擔(dān)心，也了解孩子情緒背后的原因。

2.幫孩子建立解決問(wèn)題的能力：和孩子討論事情的困難在哪里。將一件事分成幾個(gè)部分，一步一步處理，就不會(huì)那么難。陪孩子一起面對(duì)，對(duì)孩子做到的事立即給予肯定。

3.給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境：有的家庭孩子就是在馬路邊上寫作業(yè)，環(huán)境比較臟亂或者比較吵，這樣孩子就不能專心寫作業(yè)。家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法給孩子準(zhǔn)備一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境專心寫作業(yè)。

4.言傳身教：家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)忍耐等待，孩子才能學(xué)會(huì)忍耐。父母性子急躁，孩子受到影響長(zhǎng)大后會(huì)很多情緒問(wèn)題。家長(zhǎng)平時(shí)注意多和孩子交流，孩子提出的合理要求可以滿足，不合理的要求，一定要堅(jiān)持原則。

孩子一寫作業(yè)就煩躁是什么原因

1.家長(zhǎng)破壞了孩子的專注力。不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有反思過(guò)自己，反正我在日常生活中是遇到過(guò)很多破壞孩子專注力的家長(zhǎng)。比如：孩子正準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，有的家長(zhǎng)一會(huì)兒讓孩子幫忙拿這個(gè)東西，一會(huì)讓孩子幫忙找那個(gè)東西。

2.孩子對(duì)手機(jī)、游戲過(guò)于癡迷。在這個(gè)信息時(shí)代，不僅家長(zhǎng)們離不開手機(jī)，幾乎所有的孩子也離不開手機(jī)。各種電視劇、游戲等吸引眼球的東西實(shí)在太多，作為父母的我們很多情況下都不能理智的使用手機(jī)，又拿什么去奢望孩子能夠合理的控制自己呢？

3.缺乏興趣。作業(yè)形式對(duì)孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習(xí)冊(cè)，孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的事情太多了，如果作業(yè)不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。

4.在校壓力大?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，畢竟他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也跟老師的績(jī)效掛鉤，老師也不敢松懈。孩子一天在學(xué)校要待上8個(gè)小時(shí)，除了上課就是寫作業(yè)，對(duì)小小的他們來(lái)說(shuō)，要說(shuō)沒(méi)有壓力那是假的。好不容易盼到放學(xué)，可回家后還有一大堆作業(yè)，孩子本能地抗拒著祖業(yè)，能拖延就拖延。

如何讓孩子寫作業(yè)更有動(dòng)力？三招激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

1.多鼓勵(lì)孩子，讓他形成自信心

想要孩子緩解畏難的負(fù)面情緒，那么，父母最先要改變自己的家庭教育理念。比如，平時(shí)不可以太看重孩子的考試成績(jī)，以防孩子感受到壓力，一直擔(dān)心自己會(huì)做不好，擔(dān)心自己會(huì)失敗。

2.培養(yǎng)孩子的自律和時(shí)間管理能力

家長(zhǎng)可以從小培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理習(xí)慣，例如規(guī)定每天的作業(yè)時(shí)間，并盡量避免干擾和打斷孩子。此外，家長(zhǎng)還可以幫助孩子制定合理的作業(yè)計(jì)劃，讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間和優(yōu)先完成作業(yè)。

3.減輕孩子的壓力和焦慮情緒

家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不要給孩子過(guò)多的壓力。在孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可以給予必要的幫助和支持，例如陪伴孩子、提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、鼓勵(lì)和安慰孩子等。