初三的孩子如果不想上學(xué)，想要直接參加中考，有一定的難度，正常中考是需要學(xué)校同意后辦理手續(xù)保留學(xué)籍的。如果初三階段的孩子不在學(xué)校跟著老師的進(jìn)度一起學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，成績可能會(huì)跟不上在學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)，而學(xué)校是講究升學(xué)率的，這種情況下，大多數(shù)學(xué)校并不會(huì)同意讓孩子直接參加中考。

初三不上學(xué)可以直接中考嗎

初三不上學(xué)能不能中考需要分兩種情況。

1.經(jīng)學(xué)校同意后，辦理正常的休學(xué)手續(xù)則可以參加中考

如果是和學(xué)校商量好，由學(xué)校同意后是可以的。但是要與所在讀的學(xué)校提出申請(qǐng)，注明不能去按時(shí)上課的原因，就讀學(xué)校會(huì)根據(jù)所提交的申請(qǐng)說明進(jìn)行審核，如果理由合適，予以通過，學(xué)校會(huì)把孩子的情況反饋到教育局，這種正規(guī)的手續(xù)辦理完成后，中考可以參加考試。

2.不辦理正常手續(xù)，自作主張不可以參加中考

初中學(xué)業(yè)水平考試也就是中考，是檢測(cè)初中在校生是否達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平的考試；它是初中畢業(yè)證書發(fā)放的必要條件。應(yīng)屆生報(bào)名應(yīng)屆在校初中畢業(yè)生由學(xué)校組織報(bào)名，考生須向?qū)W校交驗(yàn)居民身份證或戶口簿，由學(xué)校進(jìn)行報(bào)名資格審查。

借考生報(bào)名正住戶口不在成都市但在成都市初中學(xué)校就讀的學(xué)生原則上應(yīng)回原籍報(bào)名參加中考?；爻巧鷪?bào)名在外地讀書返回正住戶口所在地報(bào)考的考生，須由就讀學(xué)校開具學(xué)籍證明，同時(shí)提供生物、地理會(huì)考原始成績及等級(jí)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。如果沒有如果辦理了正式的休學(xué)手續(xù)，則不能參加中考。

初三孩子不想上學(xué)的原因

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容單調(diào)無味

這可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)校的教學(xué)方式和課程不感興趣，或者覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。家長可以鼓勵(lì)孩子自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在學(xué)習(xí)中加入一些有趣的元素，如用輕松愉快的方式學(xué)習(xí)英語單詞。

2.學(xué)習(xí)壓力過大

這可能是因?yàn)榧议L對(duì)孩子的期望太高，或者過度給予獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。家長應(yīng)該理性看待孩子的能力，并鼓勵(lì)他們按照自身的實(shí)際情況定制學(xué)習(xí)目標(biāo)。此外，也應(yīng)該給孩子充足的休息時(shí)間，讓他們可以適當(dāng)放松一下。

3.缺乏學(xué)習(xí)技巧

這可能是因?yàn)楹⒆舆€不熟悉一些基本的學(xué)習(xí)技巧，如閱讀理解、提煉思路等。家長可以與孩子一起學(xué)習(xí)這些技巧，幫助他們快速提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。

4.缺乏自信心

這可能是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)中遇到了挫折，或者因?yàn)閷?duì)自己嚴(yán)格要求而導(dǎo)致壓力過大。家長可以幫助孩子找到并強(qiáng)調(diào)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得的小勝利，如提高考試成績或者完成一項(xiàng)難度高的作業(yè)。

初三孩子不肯上學(xué)怎么解決？家長可以采取以下方式

1.了解原因：首先需要了解孩子拒絕上學(xué)的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力過大、人際關(guān)系問題、家庭問題等。只有了解原因，才能有針對(duì)性地解決問題。

2.溝通交流：與孩子進(jìn)行深入的溝通交流，聽取他們的想法和感受，給予關(guān)心和支持。

3.制定計(jì)劃：根據(jù)孩子的具體情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，減輕學(xué)習(xí)壓力。

4.尋求學(xué)校和老師的支持：可以與學(xué)校和老師進(jìn)行溝通，尋求他們的支持和幫助，共同為孩子的學(xué)習(xí)和成長提供更好的環(huán)境和指導(dǎo)。

5.建立良好的家庭氛圍：家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要，家長應(yīng)該盡量營造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。

6.鼓勵(lì)孩子參加活動(dòng)：可以鼓勵(lì)孩子參加一些課外活動(dòng)或興趣愛好小組，增加社交機(jī)會(huì)，提高自信心。

7.給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)：當(dāng)孩子取得進(jìn)步或達(dá)到一定的目標(biāo)時(shí)，可以適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

8.避免過度指責(zé)和批評(píng)：不要對(duì)孩子進(jìn)行過度的指責(zé)和批評(píng)，而是要給予更多的鼓勵(lì)和支持，幫助他們克服困難。

9.堅(jiān)持原則：在教育孩子的過程中，要堅(jiān)持原則，不要因?yàn)楹⒆拥目摁[或撒嬌而妥協(xié)。