不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有遇到過(guò)孩子突然說(shuō)不想上學(xué)的情況，如果孩子不想上學(xué)了，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要采取嚴(yán)厲的方式制止孩子，這樣會(huì)打消孩子的學(xué)習(xí)的積極性，家長(zhǎng)一定采取正確的方式引導(dǎo)孩子。

如果孩子不想上學(xué)了怎么開(kāi)導(dǎo)他

1、了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生不去上學(xué)這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開(kāi)解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

在這期間，父母可以給孩子請(qǐng)個(gè)假，一周也行，或者半個(gè)月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品，比如孩子很喜歡的書(shū)包，讓孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)。

2、幫助孩子解決問(wèn)題。當(dāng)找到孩子不想上學(xué)的真正原因后，這時(shí)家長(zhǎng)需要幫助孩子解決問(wèn)題。針對(duì)第一類(lèi)不想讀書(shū)的孩子，家長(zhǎng)可以帶孩子去上班的地方生活一段時(shí)間，讓孩子親身體驗(yàn)生活的艱苦。

因?yàn)楹⒆拥娜ψ颖緛?lái)就小，把孩子送去這些學(xué)校就更小了，性格更加內(nèi)向，所以家長(zhǎng)應(yīng)該合理地規(guī)劃好孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

眾所周知，高中的孩子學(xué)習(xí)是非常辛苦的，他們面臨著來(lái)自學(xué)業(yè)的壓力，還面臨社交和未來(lái)規(guī)劃等方面的壓力，一些孩子長(zhǎng)時(shí)間承受巨大壓力，會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解孩子，重視孩子的心里想法，引導(dǎo)孩子正視學(xué)習(xí)問(wèn)題，擺脫厭學(xué)情緒。

高中的孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

凡事商量著來(lái)。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見(jiàn)，看看他有什么好的方法，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你尊重他，重視他的意見(jiàn)，從而心理會(huì)放松。

不要急著為孩子做決定。孩子大了，我們?yōu)樗麄冏鰶Q定會(huì)讓他們產(chǎn)生反感，所以遇到要做決定的事情，和孩子討論商理，看看什么樣的決定適合孩子的發(fā)展。

了解他們心理的想法。想要改變孩子我們就要了解孩子心理的想法，因?yàn)樗灰私饬怂麄兊男睦恚拍軐?duì)癥解決孩子的問(wèn)題。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書(shū)，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買(mǎi)你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么。

孩子不想上學(xué)與家長(zhǎng)不想上班的心理是一樣的，家長(zhǎng)要多理解孩子。孩子可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校的厭惡、抵觸、逃避或拒絕，大大影響孩子的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)，也給家長(zhǎng)帶來(lái)很大的困擾，如何解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題呢，今天我們一起來(lái)看看吧！

孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1.尋找孩子不想上學(xué)的原因

我們要尋找孩子不想上學(xué)的原因，而不是一味地責(zé)備或強(qiáng)迫孩子。孩子不想上學(xué)，可能是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校遇到了困難或挫折，比如成績(jī)不理想、老師不喜歡、同學(xué)欺負(fù)等。

2.給予孩子適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)

我們要給予孩子適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)，讓他們能夠克服困難或改變態(tài)度。如果孩子不想上學(xué)是因?yàn)樵趯W(xué)校遇到了困難或挫折，我們要給他們提供幫助和鼓勵(lì)，比如輔導(dǎo)他們的功課、陪伴他們面對(duì)老師或同學(xué)、幫助他們解決問(wèn)題或沖突等。

孩子剛上大學(xué)，難以適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，不善于處理人際關(guān)系，很容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，進(jìn)而不愿意上學(xué)。家長(zhǎng)要和孩子多溝通，明白孩子的真是想法，幫助孩子樹(shù)立自信心，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境。

大一孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1.溝通交流：多與孩子進(jìn)行溝通交流，了解他們的厭學(xué)原因和困難，傾聽(tīng)他們的想法和建議，為他們提供合適的指導(dǎo)和幫助。

2.重視心理健康：保障孩子的心理健康是重要的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子尋求心理咨詢(xún)師的幫助，讓他們得到情感方面的疏導(dǎo)和支持。

3.創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境：在家里為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少學(xué)習(xí)干擾和壓力，提高學(xué)習(xí)效率。

4.求助孩子好友：讓孩子的好朋友做孩子工作，孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話(huà)題聊得。

初三是孩子初中學(xué)習(xí)階段比較重要的，這個(gè)時(shí)候孩子面臨著一次比較重要的考試，如果這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，身為家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重。

初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、幫助初三學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初三復(fù)習(xí)是一個(gè)很緊張的階段，很多初三學(xué)生都很著急，同樣家長(zhǎng)也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。初升高是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，很多初三學(xué)生家長(zhǎng)可能已經(jīng)為孩子們做好了打算，告訴孩子們應(yīng)該上哪個(gè)高中。

2、家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行充分的溝通，了解他們不想上學(xué)的原因。在這個(gè)過(guò)程中，請(qǐng)盡量保持冷靜，不要責(zé)備孩子。孩子需要感受到家長(zhǎng)的理解和支持，而不是壓力和批評(píng)。通過(guò)傾聽(tīng)孩子的心聲，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，找到解決問(wèn)題的方案。

3、當(dāng)孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣時(shí)，我們可以考慮鼓勵(lì)他們參與一些興趣活動(dòng)，如音樂(lè)、體育、美術(shù)等。這些活動(dòng)可以幫助孩子釋放壓力，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)效率。

4、家長(zhǎng)對(duì)孩子要注意激勵(lì)的方式方法。學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)必須懂得，語(yǔ)言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評(píng)孩子的時(shí)候要注意場(chǎng)合和適度。平時(shí)要以表?yè)P(yáng)為主，少用批評(píng)、責(zé)怪，批評(píng)過(guò)多，會(huì)使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。

高三是孩子學(xué)習(xí)最為緊張的時(shí)候，也是孩子學(xué)習(xí)最累的時(shí)候，出現(xiàn)不想上學(xué)，厭學(xué)情緒也是很正常的情況，身為家長(zhǎng)，就是不要和孩子硬碰硬，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

高三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、先談感情后談事情?？梢詥?wèn)孩子，你上學(xué)擔(dān)心的是什么呢？你為什么擔(dān)心呢？先與孩子共情，理解孩子。當(dāng)孩子說(shuō)出理由后，我們要先表示理解，看到孩子的情緒，接納他的情緒。

2、多些耐心。高中孩子家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

3、讓孩子得到放松。高中家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺(jué)到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

4、高中家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺(jué)到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

十七歲的孩子正處于所謂的“青春叛逆期”，而且也是孩子學(xué)習(xí)最為緊張的時(shí)候，但是很多孩子在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

17歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子不想學(xué)習(xí)，可能是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣又不好，所以導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，一直提不上去，久而久之，就不想學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把孩子的成績(jī)提高上去，打消孩子的厭學(xué)心理。

2、家長(zhǎng)能做的就是多陪伴孩子，平時(shí)多與孩子交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，或者是多觀察，看看孩子愛(ài)好什么，興趣點(diǎn)在哪里，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。千萬(wàn)不要打罵孩子。如果有可能，帶孩子一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，旅游一下，也可以陪孩子一起做家務(wù)，在家務(wù)中培養(yǎng)親子關(guān)系，慢慢的再引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。

3、培養(yǎng)孩子的自信，就是讓孩子相信自己，自信真的是很重要，要相信自己可以做到比別人說(shuō)一百句勸說(shuō)的話(huà)更重要，要讓孩子相信自己十七歲的年齡可以堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，在學(xué)習(xí)的路上越來(lái)越好。

4、制定計(jì)劃。與少年一起制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。讓他參與制定計(jì)劃，提高他對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的責(zé)任感和主動(dòng)性。這可以包括制定學(xué)習(xí)時(shí)間表、設(shè)定目標(biāo)和實(shí)施具體的行動(dòng)計(jì)劃。