隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于孩子的教育越來越重視，然而很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，家長發(fā)現(xiàn)自家孩子不是學(xué)習(xí)的料，成績怎么都提高不上去。其實，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象，除了孩子自身興趣外，與孩子的學(xué)習(xí)方法也有很大關(guān)系。

娃兒讀書不行怎么辦

讓孩子體驗學(xué)習(xí)帶來的成就感成就感不僅能讓孩子感覺到自信，還能讓孩子主動克服學(xué)習(xí)上的困難，增強孩子面對失敗時的自信心。只有孩子通過不斷的學(xué)習(xí)體驗，才能不斷完善自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓孩子在學(xué)習(xí)的時候保持一定的學(xué)習(xí)氛圍，可以讓孩子多體驗學(xué)習(xí)的樂趣，這樣就可以讓孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

家長要以身作則，幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時候家長不應(yīng)該抱著手機玩游戲，給孩子看電視，給孩子一個安靜的環(huán)境，這樣孩子就無法專注的學(xué)習(xí)了。

及時肯定和鼓勵孩子。孩子學(xué)習(xí)壓力大的時候，家長不要拿別人家的孩子和自己孩子比較，家長的語言會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，家長要多鼓勵，不應(yīng)該在孩子面前指責(zé)孩子。

隨著社會的不斷發(fā)展，人們越來越意識到學(xué)習(xí)的重要性，與是孩子的學(xué)習(xí)成績成為家長們關(guān)注的重點，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，厭學(xué)等情況，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績十分低下，面對這種情況，家長該如何正確引導(dǎo)孩子呢？一起來看看吧！

娃兒讀書成績不好怎么辦

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：“興趣是孩子最好的老師”，當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣，就不會很自覺的主動去學(xué)習(xí)，花在學(xué)習(xí)上的精力肯定也很少，長久下來就會影響孩子的學(xué)習(xí)成績。

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)成績來說可以起到事半功倍的效果。比如孩子學(xué)習(xí)思維方式不夠科學(xué)，又比如孩子死讀書，不懂得老逸結(jié)合，再比如不懂得安排科學(xué)的學(xué)習(xí)和生活時間等等，這些都要求我們家長要對孩子進行耐心的科學(xué)引導(dǎo)。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。課前預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，帶著問題去上課；課堂認(rèn)真聽講，積極參與、主動發(fā)言；課后及時完成老師布置的作業(yè)，鞏固課堂成果。

培養(yǎng)自律。如果孩子做作業(yè)都磨磨蹭蹭，需要家長好好督促。讓孩子在規(guī)定的時間里，完成一定量的作業(yè)，這是培養(yǎng)孩子的自覺性。自覺就是在追求進步。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的孩子比較容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，因為此時孩子內(nèi)心比較迷茫，學(xué)習(xí)壓力也比較大，沒有了家長的正確引導(dǎo)，很容易對學(xué)習(xí)失去興趣和動力，從而逃避上學(xué)和學(xué)習(xí)。

娃兒不想讀書怎么辦初中生

幫助孩子進行心理上的疏導(dǎo)。如果家長們發(fā)現(xiàn)自己的孩子不想去讀書，那么就一定要多關(guān)心自己的孩子，如果發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)心理的話，那么一定要及時的幫助孩子進行一個心理上的疏導(dǎo)。讓孩子意識到自己不想讀書是因為自己的問題。并且應(yīng)該鼓勵孩子積極地去解決問題。

幫助孩子解決在學(xué)習(xí)上遇到的困難。家長們可以多去和孩子溝通，了解一下孩子在學(xué)習(xí)上遇到了什么樣的困難，然后可以在這個過程中幫助孩子解決這些困難和挫折。當(dāng)然也可以和老師商量一下，看看如何來幫助孩子去解決這些問題。

不要極力否定孩子的想法。叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實慢慢的和孩子進行解釋。減少差距，盡量避免過多的沖突。

期望要合理。不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補償，而對孩子的期望過高。使孩子在超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)中，對學(xué)習(xí)和掌握知識產(chǎn)生厭恨。應(yīng)該正確的做出估計，既不要盲目樂觀，更不能低估。

對于父母來說，教育孩子最苦惱的事情是什么，那就是孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真?，F(xiàn)如今有很多孩子在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)的問題是比較多的，這也讓很多父母不知道該以怎樣的方式去教育孩子。所以想要改變孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象，家長要先找到原因，這樣才能對癥下藥。

小孩不認(rèn)真讀書怎么講都不行怎么辦

共同確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)是因為沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)成什么樣就是什么樣，所以，家長要跟孩子一起確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先，家長要讓孩子參與到確定學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中來，這樣做才能讓孩子產(chǎn)生主人翁精神，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事情，而不是為父母或老師而學(xué)習(xí)。

確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)必須是合理的，既不是孩子難以實現(xiàn)的目標(biāo)，也不是輕而易舉就能達到的目標(biāo)，只有具有一定的挑戰(zhàn)性，但又是孩子通過努力能實現(xiàn)的目標(biāo)，才能對孩子產(chǎn)生激勵作用，讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，自發(fā)主動地認(rèn)真學(xué)習(xí)。

家長要引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)目標(biāo)進行分解，也就是要把實現(xiàn)目標(biāo)的措施落實到每一天，這樣做才能幫助孩子循序漸進地實現(xiàn)目標(biāo)，讓孩子學(xué)會關(guān)注過程，而不只是結(jié)果，并在不斷進步的過程中獲得繼續(xù)努力的動力。

強調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性，有的孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)是因為覺得自己非常聰明，不需要認(rèn)真學(xué)習(xí)就能取得不錯的成績，所以，家長要跟孩子強調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。

現(xiàn)在是知識型社會，家長越來越重視孩子的教育問題，傾盡所有為孩子提供最好的教育，但是有些孩子學(xué)習(xí)成績怎么也提不上來，家長們心急如焚，認(rèn)為孩子不是讀書的料，其實，孩子學(xué)習(xí)差原因有很多，如厭學(xué)、對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、壓力大等，家長要找到孩子學(xué)習(xí)不好的真實原因，對癥開導(dǎo)孩子。

小孩讀書不行怎么辦將來怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)成績與未來的出路并非完全一致，因為成功的標(biāo)準(zhǔn)是多樣化的。如果孩子在讀書方面遇到困難，可以考慮以下幾個方面來提供支持和幫助：

1.多與孩子談心，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和面臨的問題，給予他們足夠的支持和鼓勵。

2.盡量提升她們對學(xué)習(xí)的興趣，而非反感。將優(yōu)勢最大化發(fā)揮，盡力的去補足短板。

3.為孩子提供一個積極、鼓勵和支持的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。可以為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)空間，提供必要的學(xué)習(xí)資源和工具，并與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。

俗話說“書中自有黃金屋”，讀書，不僅能夠讓豐富孩子的見識，還能夠從中學(xué)會很多道理，讓孩子學(xué)會如何做人做事。但是現(xiàn)在社會隨著手機的普及，越來越多的孩子不喜歡讀書了，對于孩子不喜歡讀書的情況，家長怎么引導(dǎo)呢？

小孩讀書不行怎么辦

1、多鼓勵。所有的孩子都有缺點，不是每個孩子都能拿到第一名。孩子讀書成績不好，總是被甩在后面，在考試中沒有得到預(yù)期的好成績時，就已經(jīng)很傷心了。這個時候，家長不應(yīng)該斥責(zé)孩子，而應(yīng)該表現(xiàn)出包容和安慰，不應(yīng)該在孩子的傷口上撒鹽。同時，別忘了對孩子說“下一次嘗試”，讓他繼續(xù)努力，爭取下一次考試有所進步。

2、培養(yǎng)讀書興趣。多看書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，從讀書中體會到樂趣，要找到學(xué)生的興趣所在，幫他在讀書中找到成就感。任何事情都要循序漸進，不可能一口吃成大胖子，讀書也是一樣。家長想要讓孩子專注的讀書，就可以針對書中的人物，向他提問，這樣孩子的記憶力和注意力得到提高，讀書不再犯困，各科成績都能進步得很快。

3、積累錯題。家長不要一下子給孩子定過高的目標(biāo)，不容易完成，且容易給學(xué)生造成焦慮。在具體的科目中也是，千萬不要一下子定太高的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，不要突然就讓孩子去攻克大難題，孩子在面對無法解決的問題時，很容易產(chǎn)生抗拒的心理，這對提高學(xué)生的成績是沒有好處的。

要學(xué)會制定長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計劃，從基礎(chǔ)知識抓起，先放棄難題，給孩子留出學(xué)習(xí)進步的時間。同時注意積累錯題，把自己做錯的題都整理出來，考試之前多次復(fù)習(xí)錯題，保證不在同類的題型中出錯，這樣學(xué)習(xí)成績自然就會進步了。

孩子讀書實在不行，家長就不要再給孩子太大的壓力了，要根據(jù)孩子的實際情況和興趣來一步步引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，循序漸進，循循善誘，不操之過急，該表揚時多表揚，相信孩子慢慢就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，就能讀好書了。

孩子讀書實在不行怎么辦

1、首先找原因。不要抱怨，不說閑話，有時間多多和孩子一起找找孩子成績不利的原因。查漏補缺，盡可能地用孩子可以接受的方法，幫助孩子補上落下的或者薄弱的地方。

尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點，尤其適用于小學(xué)階段的孩子。其實，小學(xué)階段沒有什么所謂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，都很簡單，如果是腦子足夠聰明的小孩，加上正確的學(xué)習(xí)方法，孩子兩年搞定小學(xué)課程是沒有問題的。

2、培養(yǎng)孩子良好的心性。好多孩子的成績不好，也看不得成績好的孩子，這樣會造成孩子的心態(tài)失衡。所以，父母一定要借此機會，讓孩子懂得，欣賞別人，和自己努力進取同樣的重要。

為孩子良好的心性培養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。和孩子一起定計劃，根據(jù)孩子的錯題情況，找到孩子的問題所在，糾錯改錯，培養(yǎng)孩子復(fù)習(xí)和訂正錯誤，檢查作業(yè)的習(xí)慣。