現(xiàn)在是知識(shí)型社會(huì)，家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的教育問(wèn)題，傾盡所有為孩子提供最好的教育，但是有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺匆蔡岵簧蟻?lái)，家長(zhǎng)們心急如焚，認(rèn)為孩子不是讀書(shū)的料，其實(shí)，孩子學(xué)習(xí)差原因有很多，如厭學(xué)、對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、壓力大等，家長(zhǎng)要找到孩子學(xué)習(xí)不好的真實(shí)原因，對(duì)癥開(kāi)導(dǎo)孩子。

小孩讀書(shū)不行怎么辦將來(lái)怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)與未來(lái)的出路并非完全一致，因?yàn)槌晒Φ臉?biāo)準(zhǔn)是多樣化的。如果孩子在讀書(shū)方面遇到困難，可以考慮以下幾個(gè)方面來(lái)提供支持和幫助：

1.多與孩子談心，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和面臨的問(wèn)題，給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。

2.盡量提升她們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而非反感。將優(yōu)勢(shì)最大化發(fā)揮，盡力的去補(bǔ)足短板。

3.為孩子提供一個(gè)積極、鼓勵(lì)和支持的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？梢詾楹⒆犹峁┌察o的學(xué)習(xí)空間，提供必要的學(xué)習(xí)資源和工具，并與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

4.幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期復(fù)習(xí)、合理安排時(shí)間、做好筆記等。家長(zhǎng)可以監(jiān)督和鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持這些習(xí)慣，并提供適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制。

5.可以對(duì)孩子的閱讀方式、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣等進(jìn)行引導(dǎo)和改善，如選擇適合孩子的書(shū)籍、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣等。

孩子不愿意學(xué)習(xí)是什么原因

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣：如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒(méi)有興趣，他們可能會(huì)感到無(wú)聊和沮喪，從而失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大：如果孩子在學(xué)習(xí)上承受了過(guò)多的壓力，例如家長(zhǎng)的期望過(guò)高、老師的教學(xué)方法不適合等，他們也可能會(huì)感到厭學(xué)。

3.缺乏成就感：孩子由于學(xué)習(xí)成績(jī)下降之后，對(duì)自己的能力產(chǎn)生了自我否定，由于孩子逐漸對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有自信心，缺乏成就感也會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

4.學(xué)習(xí)目的不明確：如果遇到開(kāi)明的老師還好，反之如果遇上為了完成自己任務(wù)，以成績(jī)來(lái)標(biāo)榜孩子，那我們天使便失去快樂(lè)，一張白紙與其被染污，倒不如保持它的原始純凈。

5.父母教育孩子方式錯(cuò)誤：父母為了讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，就讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)然，這樣的方式對(duì)有的孩子來(lái)說(shuō)是好事，但對(duì)有的孩子來(lái)說(shuō)就是不好的，因?yàn)樯狭搜a(bǔ)習(xí)班，孩子到時(shí)上課的時(shí)候，老師講的內(nèi)容自己都會(huì)做，就容易分心，聽(tīng)不進(jìn)去，慢慢地，就養(yǎng)成了不認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)差厭學(xué)如何正確引導(dǎo)？這些教育方法值得借鑒

1.尊重孩子的個(gè)性差異：每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性差異，不要過(guò)分強(qiáng)求他們按照自己的意愿去學(xué)習(xí)。

2.創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍：為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)和探索知識(shí)。

3.無(wú)意識(shí)的培養(yǎng)孩子的興趣：父母要對(duì)孩子進(jìn)行課外的培養(yǎng)，這里的培養(yǎng)是指要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子從不愛(ài)學(xué)習(xí)，慢慢的改正，改正自己的習(xí)慣，開(kāi)始熱愛(ài)學(xué)習(xí)。這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要家長(zhǎng)們的耐心講解和耐心的培養(yǎng)。

4.調(diào)整教育方法：孩子家屬和老師需要就教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式進(jìn)行一些調(diào)整，努力的提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)對(duì)于孩子喜歡上學(xué)也是非常有幫助的。最后，禁忌孩子家屬和老師對(duì)于厭學(xué)的孩子進(jìn)行長(zhǎng)篇大論，講大道理，尤其是年齡較小的孩子。

5.給孩子多一些欣賞和積極的期待：比如很多孩子可能認(rèn)為自己笨，學(xué)得比別人差，所以自卑，對(duì)學(xué)習(xí)持消極逃避的態(tài)度。這時(shí)，我們可以告訴孩子們：“其實(shí)你一點(diǎn)也不傻，相反，只要你愿意嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都很優(yōu)秀！”父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)可以增強(qiáng)孩子的信心，幫助他們?cè)O(shè)定自己的目標(biāo)。