孩子初三，除了要學新課，還要復(fù)習之前初一初二學過的知識，時間緊，任務(wù)重，壓力也大，而且即將要面臨中考，非常棘手。

孩子初三了數(shù)學成績很差怎么辦

1.以前沒好好學型

初三了，孩子數(shù)學成績不好，可能是初一初二基礎(chǔ)沒打好，可以看看孩子哪個環(huán)節(jié)薄弱了，然后就從哪個環(huán)節(jié)補起。孩子入門了，感興趣了，自然就有學習的動力。興趣是最好的老師，只要孩子主觀上想鉆研了，學習起來就會一帆風順，提高成績也就指日可待了。

2.苦學不會型

這種情況肯定是學習方法出了問題，每天看著孩子在學，其實沒有任何效果。學習的時候沒有把一些問題的本質(zhì)原理弄明白，只是蜻蜓點水的學個表面。針對這種情況，家長要及時跟學校任課老師溝通，看看怎么調(diào)整。

對于大多數(shù)高中生來說，數(shù)學是三大主科之中最難的一個科目，所以很多孩子的學習成績，都被數(shù)學這門課給拖了后腿。但是家長不用過于緊張擔心，只要幫助孩子掌握住一定的方法和技巧，那成績還是可以盡快提升上去的。

孩子高中數(shù)學成績很差怎么辦

1、首先要分析原因。要明白孩子成績不好是因為什么，只有這樣我們才能針對性的去做補習計劃。分析孩子多次考試的試卷，看孩子錯題中因為粗心失誤而失分的情況占多少比例，如果大部分都是因為粗心而失分，那你就不必很焦慮，多讓孩子做計算增強這方面能力就好了。

2、培養(yǎng)數(shù)學學習習慣。很多學生數(shù)學成績不好，在于沒有好的數(shù)學學習習慣。數(shù)學和其它學科不一樣，應(yīng)該有獨立的學習習慣。在學習數(shù)學的時候可以：多問問題、勤于動腦、動手多練、注意歸納。

在做完一道數(shù)學題之后，可以模仿老師講題一樣自己給自己講一遍、或者給同學講，不要害怕。會做一道數(shù)學題，可能并沒有完全理解這個題型。而如果會講解一道數(shù)學題這道題就算是完全掌握了，以后再遇到同類題型，就能舉一反三。

3、保證聽課質(zhì)量。要保證孩子的聽課質(zhì)量，要將課堂老師講的內(nèi)容徹底消化吸收。這里要強調(diào)的一點就是，尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業(yè)。

家長總是能聽到孩子抱怨，說數(shù)學太難了，學不會，有很多剛上初中的孩子，數(shù)學成績開始出現(xiàn)下滑的情況，這讓一些家長很是著急，不知道要怎么引導(dǎo)孩子，才能幫助孩子。

孩子7年級數(shù)學很差怎么辦

1、引導(dǎo)孩子做好數(shù)學課前預(yù)習。單元預(yù)習時粗讀，了解近階段的學習內(nèi)容，課時預(yù)習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。

堅持預(yù)習，找到疑點，變被動學習為主動學習，能大大提高學習效率噢，興趣是最好的老師嘛。

2、讓孩子學會刷錯題。針對容易出錯的、沒有完全掌握的題型，需要重點理解題目的考查知識點、梳理出關(guān)鍵信息、掌握解題思路，才能順利“通關(guān)”。

有些教師會讓學生整理一個錯題本，但錯題本的意義不僅是記住某道題的答案，而是幫助學生了解自己在某些薄弱的知識點和題型。

孩子在學習數(shù)學的時候，很多家長都會非常頭痛，因為孩子面對數(shù)學難題就會放棄。尤其是數(shù)學本身就是孩子的弱項，這些可能看起來并不難的題目，對于孩子來說，都非常難。所以家長要慢慢的引導(dǎo)孩子，用以下正確的教育方法，開展教育。

孩子數(shù)學解決問題很差怎么辦

一、要讓孩子樹立正確的觀念。一定要讓孩子知道數(shù)學題目是可以被解決的，只是他會需要你花更多的腦筋，也就是說，只要你肯努力去想辦法思考，它是一定可以被解決的。只有孩子能夠真正的擺正了他的態(tài)度，那么他才有可能去解決問題。不然遇到難題他就會告訴自己自己不行，自己沒有辦法解決數(shù)學題就是很難。

二、孩子數(shù)學弱說明孩子的基礎(chǔ)。那么，作為家長，我們就應(yīng)該重視這個問題，去幫助孩子把基礎(chǔ)打牢。例如，在選擇題目時，先不要給太難的題目，反而是給一些比較簡單的題目，讓孩子建立一個成就感。

當孩子有成就感之后，他才會有信心去挑戰(zhàn)那些難的題目。而這些難的題目，其實本質(zhì)上并不是特別難，他們更多的是需要孩子花腦筋。這個時候，當孩子對數(shù)學有了興趣，有了自信，才能夠嘗試去做難的題目。

三、作為家長我們要有耐心，更要鼓勵孩子。不得不否認，學習本身就是一件很難的事情，因為孩子在學的永遠是高于自己知識的內(nèi)容。所以作為家長，我們要不斷的肯定孩子，鼓勵孩子。給予孩子足夠的自信，讓孩子愿意去花腦筋，愿去思考，那么，孩子的數(shù)學成績才能有所提高。

很多家長發(fā)覺孩子成績差的時候，只知道著急，不知道如何解決問題。家長不良的心態(tài)也會打擊孩子的自信心，所以家長不要心急，首先要建立孩子的自信心，之后找出孩子數(shù)學成績差的原因。最后根據(jù)原因找到解決方法，以此來提升孩子的數(shù)學成績。

孩子數(shù)學很差怎么辦

1、調(diào)動學習興趣，消除恐懼心理。在小學階段，學習主要靠的就是興趣，如果對某一學科沒有興趣，那是很難提高成績的，另外還不能對數(shù)學產(chǎn)生了恐懼感，覺得太難學了，這都是學不好數(shù)學的關(guān)鍵，一定要有信心，調(diào)動學習積極性。

2、提前預(yù)習，不懂得做好整理。學好數(shù)學，就需要提前對老師講的內(nèi)容做好充分的預(yù)習。在預(yù)習之中對自己掌握的內(nèi)容，理解的內(nèi)容等都做好記錄；不理解的，不懂的內(nèi)容也做好整理記錄。這樣上課的時候認真聽講，有目的有針對性地聽講效果會很好。

3、認真聽講，做好筆記。上課認真聽講是獲取知識的主要方式，在教師講課的過程中一定要用心聽，做好課堂筆記，看看老師把自己預(yù)習中的困惑問題是否解決了。如果沒有解決，課下讓老師再給自己單獨解答。

4、及時鞏固，加強練習。數(shù)學需要做題進行鞏固，這就需要及時地復(fù)習，對學過的知識點是否完全掌握了，通過做題來檢驗，練習是必不可少的方法。

四年級的學生，數(shù)學成績差只是表面現(xiàn)象，更深層次是孩子對數(shù)學學習的態(tài)度。家長首先要做的是要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成課前預(yù)習的習慣，其次是養(yǎng)成孩子學會反思的習慣，最后要注意培養(yǎng)孩子的學習興趣以及數(shù)學思維能力。

孩子四年級數(shù)學很差怎么辦

1、培養(yǎng)簡單解決問題的意識。用多種不同的方法解決同一道題，可以鍛煉孩子的發(fā)散思維，開拓解決問題的思路，更好地理解數(shù)學的基本思想。例如，在解應(yīng)用題時，用最簡單的方法來解決問題。簡化復(fù)雜問題是數(shù)學的基本思想。

2、一定要獨立完成作業(yè)。小學數(shù)學課堂作業(yè)較多，一些能力強的孩子做的快、算的準，他們做完后便迫不及待的報出解題方法和結(jié)果。這使得一部分做題較慢的孩子不假思索的照抄他們的結(jié)果，時間長了，這部分孩子就養(yǎng)成了懶于思考的不良習慣。因此，培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣是學好四年級數(shù)學的前提。

3、筆算要理解算理和算法。在練習筆算的時候，不要單純的只是讓孩子做，要讓孩子明白算理和算法，什么是算理呢，就是為什么要這樣來計算，課本上都是結(jié)合情境圖或者小棒圖、點子圖等來讓孩子直觀感受的，算法就是如何來計算。孩子只有真正明白了，做練習的才會事半功倍，否則只是徒勞。

四年級孩子學習數(shù)學存在的問題 　　

小孩子數(shù)學學得很差，家長不要嘮叨孩子，更不要諷刺挖苦孩子，作為家長，你應(yīng)該幫助孩子學好數(shù)學，不要傷害孩子的自尊心和信心，數(shù)學其實是一門很簡單的學科，我們要鼓勵孩子好好學數(shù)學，讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生興趣。

小孩子數(shù)學學得很差怎么辦

1、教育孩子的時候一定要同現(xiàn)實結(jié)合起來，正確引導(dǎo)孩子，讓孩子對數(shù)學有一個敏感度，能夠增強孩子的求知欲，比如在家里玩耍的時候，要讓孩子注意到房間的不同的玩具，告訴孩子會有什么樣的形狀。

2、讓孩子能夠從數(shù)學游戲當中激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣，比如堆積木或者是玩兒積木的時候，對數(shù)字會有一個基本的概念，讓孩子能夠熟悉和親切的去進行分類和計算，感知著一些玩具的尺寸和形狀。

3、要端正學習態(tài)度。要想學，自己確實意識到學習的重要性了，愿意主動學，而不是被父母逼著學習，很被動地學習。除了完成老師布置的作業(yè)和練習，剩余時間不想再多做一點，這樣肯定不行。所以，要有一個好的學習態(tài)度。

4、制定具體的行動計劃。今天復(fù)習哪幾個章節(jié)，做哪些題目，熟悉哪些題型、方法。明天復(fù)習哪些知識考點，做哪些小升初試題或者模擬題等等。目標再好，最好要落實到具體行動上，心動不如行動。