高二是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，這個時期，孩子的學(xué)習(xí)壓力大，外界誘惑多，成績很容易出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，孩子的成績還是能趕上的。

高二成績差還能趕上嗎

高二成績差有機會逆襲。

高二成績差一方面是學(xué)了不會，另一個原因是沒學(xué)，不管怎么樣，高二只要意識到學(xué)習(xí)的重要性，就一切都還來得及，就有機會逆襲。當然，想要考個好大學(xué)也不是那么容易，也要付出很多辛苦和比別人多的努力。

制定明確的學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)孩子實際情況，制定長期和短期的學(xué)習(xí)計劃。明確目標，合理安排時間，做到有的放矢。

加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)：對于薄弱的科目，及時查漏補缺，加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。建立起完整的知識體系，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

“根基不牢，焉能起高樓？”高一是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，倘若高一的知識點沒有學(xué)好，到了高二學(xué)習(xí)會很困難。想要在高二的時候趕上來，并非沒有機會，但需要付出時間努力學(xué)習(xí)，讓孩子盡快將高一的內(nèi)容補上來，再抓穩(wěn)高二的知識點，才有機會獲得良好的成績。

高一成績差高二還能趕上來嗎

高一成績不行，高二還是有機會的，而且有很大的機會。

高中三年，高一學(xué)習(xí)不行不代表高二高三學(xué)習(xí)就一直不行，現(xiàn)實當中，有很多高中生在高一學(xué)期學(xué)習(xí)成績不好，但是到了高二甚至是高三后開始發(fā)力，學(xué)習(xí)成績直線上升，最終取得佳績。所以高一不行，高二還有機會，不過要正確教育孩子，提高孩子學(xué)習(xí)興趣。

高考所考的內(nèi)容是從小學(xué)到高中的內(nèi)容的綜合，且融合了各科的知識，在一個題目中可能涉及到多個學(xué)科的內(nèi)容，借此來考驗學(xué)子對學(xué)科融匯貫通的能力，也即綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)大綱是幾十甚至上百年實踐積累沉淀下來的經(jīng)驗，不是誰心血來潮想出來的，上一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)成果是下一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)。不是說這一個環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與上一個環(huán)節(jié)沒有關(guān)連就沒有影響，其基礎(chǔ)是相關(guān)的。

初二是孩子初中階段的關(guān)鍵時期，這個年級的孩子學(xué)習(xí)壓力是比較大的，出現(xiàn)厭學(xué)，成績差的現(xiàn)象是很常見的，家長此時要及時幫助孩子紓解壓力，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法，成績還是能很快趕上的。

初二上學(xué)期成績差還能趕上嗎

能趕上。

首先，要認真分析考試成績，找出自己薄弱的環(huán)節(jié)，然后有針對性地復(fù)習(xí)，查漏補缺。

其次，要調(diào)整好心態(tài)，不要因為一次考試成績不理想就灰心喪氣，要相信自己，只要努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績。

第三，制定學(xué)習(xí)計劃，制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，包括每天要完成的任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，有助于按計劃有序地進行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

高一是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，這個時期，孩子很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下滑的現(xiàn)象，進而影響孩子的學(xué)習(xí)信心。高一孩子成績差與孩子的環(huán)境適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)方法等有很大關(guān)系，只要做好改變，孩子的成績是能很快趕上來的。

高一上學(xué)期成績差還能趕上嗎

高一才是高中三年的起點，高一成績差，只說明孩子高一這階段學(xué)習(xí)沒有努力或者努力不到位。如果孩子從現(xiàn)在開始反思自己，發(fā)現(xiàn)問題，提起注意，及時調(diào)整，并且努力到位，成績自然會提高。

第一，開始學(xué)習(xí)要有決心。既然要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，那就得痛下決心，撇去一切干擾學(xué)習(xí)的事情，比如：寒假在家看電視、玩手機、打游戲、會客、逛街等。要將所有精力都放在學(xué)習(xí)上，切實做到“兩耳不聞窗外事”

第二，遇到困難要有信心。在學(xué)習(xí)的道路上，難免會遇到這樣那樣的困難，就像現(xiàn)在的成績：數(shù)學(xué)52幾，生物53幾，化學(xué)42，物理33，說明數(shù)理化生學(xué)科還有許多知識點沒搞懂，要對自己充滿信心，自己并不比他人笨，只要努力，各科成績還是有很大的提升空間！

第三，研究問題要專心。學(xué)習(xí)過程最忌沉不住氣、想這想那，對于理科生在做題時，一定要做到專心致志、心無旁騖，全身心地投入到題海中去遨游，多角度、全方位地去思考、分析和解決問題。

孩子進入高中，學(xué)習(xí)狀態(tài)是非常重要的，一些孩子在學(xué)習(xí)時會出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)，貪玩的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績一落千丈，家長想幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，這也是有機會的，但主要是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，并找到正確的學(xué)習(xí)方法。

高二成績差高三能趕上嗎

能趕上。其實高二是高中學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，成績的波動是正常現(xiàn)象，同學(xué)們不必氣餒，高二的成績并非定局，關(guān)鍵在于你如何應(yīng)對和調(diào)整。

高二的時候，學(xué)生很容易因為沒有學(xué)習(xí)目標和方向而陷入學(xué)習(xí)沒有動力的泥沼里，從而影響高二的學(xué)習(xí)成績，等到高三緊迫的學(xué)習(xí)環(huán)境開始，才意識到學(xué)習(xí)的重要性，重新開始好好努力學(xué)習(xí)，在高考之前學(xué)習(xí)成績逆襲的可能性還是大的！

高二孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

學(xué)會站在孩子的角度思考問題。高中的學(xué)業(yè)本就繁重，孩子會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的厭煩心理也是正常的，尤其是高二的孩子，在一個競爭強大的地方，成績會受到極大地影響，所以家長在看到孩子的成績時，不要過多地質(zhì)問孩子，要多鼓勵和幫助孩子，也要給予適當?shù)睦斫狻?/p>

高二是高中三年最重要的一年，這一年一些孩子的成績會出現(xiàn)較大的浮動，這與孩子的學(xué)習(xí)方法和承壓能力等有很大關(guān)系。面對高二孩子成績差，家長要多與孩子溝通，幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子認真學(xué)習(xí)，孩子的成績還是能有很大提高的。

上高二了成績不好怎么辦還能趕上嗎

能趕上。

首先就是要做到讓孩子一門心思去學(xué)習(xí)，做到了這一點，成績自然而然就上來了。

能做到這一點以后，要保證孩子每天的睡眠，睡眠保證了，第二天精神才能充足，才能保證上課效率，提高效率比多花時間重要。

另外就是引導(dǎo)孩子好好整理自己的錯題，錯題不僅僅要會做，更要去歸類，去琢磨，去總結(jié)，只有錯題這一類型的題目都會做了，才算結(jié)束。做到這幾點，成績就會很優(yōu)秀啦。

當然可以。因為初一的知識相對來說比較簡單，而且孩子的成績也不屬于特別差的那種，只要讓他們多多堅持下去，學(xué)會每天給自己定一個小目標，制定一個學(xué)習(xí)計劃，做好課前預(yù)習(xí)，認真聽課，多多復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提升也只是時間問題。

初一上學(xué)期成績差下學(xué)期如何提高

1.正視成績差的問題

對于初一階段的學(xué)習(xí)成績特別差的問題，孩子們通常會有兩種想法。有些孩子不把這個問題當回事，因為他們覺得初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡單，即便學(xué)不好也不會影響到后面的學(xué)習(xí)，只要在中考前抓緊時間進行全面復(fù)習(xí)，就能取得不錯的中考成績；有些孩子則會喪失學(xué)習(xí)自信心，因為他們覺得這么簡單的內(nèi)容都學(xué)不好，后面更有難度的內(nèi)容肯定也學(xué)不好，更不要說成功應(yīng)戰(zhàn)中考了。

這兩類孩子的想法都存在問題，因為初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容與初二、初三相比的確比較簡單，但是，初中的知識點是密切相關(guān)的，只有牢固掌握基礎(chǔ)知識點，才能輕松適應(yīng)學(xué)習(xí)難度的提升。同時，初一階段遇到的學(xué)習(xí)問題通常比較容易解決，只要孩子們認真梳理知識點、總結(jié)解題方法，就能盡快擺脫學(xué)習(xí)困境，提高學(xué)習(xí)成績。

2.盡快進行查漏補缺