在初三孩子面臨著中考，在這一時期家長一定要多注意觀察孩子，不要讓孩子放松警惕，只要嚴(yán)正以待，孩子才能體會考試的緊迫感，才會重視中考。

初三成績差趕得上來嗎

學(xué)生初二成績下滑，只要找到恰當(dāng)?shù)姆绞饺ソ鉀Q，初三肯定是可以趕上的。初中階段的學(xué)習(xí)，和小學(xué)相比，難度增加了很多，一方面是因為學(xué)習(xí)科目比以前多，另一方面也是因為學(xué)習(xí)的知識難度比以前加大了。所以學(xué)生如果想要在初中階段，保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，不僅要比小學(xué)階段付出更多的努力，還需要找到適合的學(xué)方法。

如果學(xué)生很努力學(xué)習(xí)，心態(tài)也很好，但是成績依舊不理想，那么很有可能就是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，這個時候，大家應(yīng)該停下來，及時調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，同時也要在逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法時適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的強度，經(jīng)過一段時間的努力，相信大家的成績一定會有所提升。

初三如何提高成績

1、多幫助孩子研究經(jīng)典例題

初二孩子成績差，及時補救是來的及的，孩子成績差也并不是孩子的本意，只是沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，所以家長一定要幫助孩子尋找合適的方法，幫助孩子提高成績，讓孩子回到學(xué)習(xí)的正軌，成為優(yōu)秀所在。

初二成績差趕得上來嗎

當(dāng)然可以了，只要家長引導(dǎo)孩子掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，成績一定可以逆襲的。

初二成績差如何提高

1.精選輔導(dǎo)書

很多家長總喜歡給孩子買各種輔導(dǎo)書，感覺這樣能幫助孩子提高成績。但事實上，輔導(dǎo)書并不是越多越好。首先，上了初中孩子時間和精力有限，輔導(dǎo)書一定要少而精，輔導(dǎo)書習(xí)題一大堆，孩子看著就犯難，讓老師推薦一些適合孩子學(xué)習(xí)程度的輔導(dǎo)書，一本就好。其次，選擇有例題有講解的輔導(dǎo)書。很多家長還有一種思想，認(rèn)為題刷得多了自然就會了，其實不然。有例題，有思路，有方法，做起來才會有效果。

初二是初中階段的轉(zhuǎn)折點，也是最關(guān)鍵的階段，只要努力成績可以迅速上升，松懈成績很容易直線下降，所以一定要努力，為初三夯實基礎(chǔ)。關(guān)鍵是孩子的重視程度，重視了就會上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)不懂不明白的及時請教老師，課余時間不貪玩，總之就是要抓住時間抓住老師，抓住一切機會補回學(xué)習(xí)上的缺漏。

初二英語成績差趕得上來嗎

初二英語成績差只要方法對還是趕得上來的。

一、培養(yǎng)自信心。從孩子成績較好的功課入手，英語成績不好，就先突破語文，給孩子定個語文學(xué)習(xí)小目標(biāo)，近期要達(dá)到多少分，半期要達(dá)到多少分，期終要考多少分，鼓勵孩子努力達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，這樣建立孩子的自信心，使孩子感到通過自已的努力也能考到好的分?jǐn)?shù)。

二、學(xué)好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。英語成績不好，先要分析原因，最直接有效的方法就是與上課老師溝通，老師應(yīng)該最了解學(xué)生，如果基礎(chǔ)不好，就從基礎(chǔ)補起，家長有能力有時間，可親自為孩子補習(xí)，總之現(xiàn)在學(xué)習(xí)資源豐富，可以比較后選擇。

三、了解心理需求。青春期的孩子，在家長眼里有太多缺點，叛逆，自以為是，不聽話，跟家長對著干，這些你眼里的缺點說明孩子已經(jīng)長大了，有自己的思想，家長應(yīng)該感到高興，你的孩子再也不是以前那個聽話的小屁孩了。這個時期要放下家長的架子，跟孩子交朋友，多交流，多聽孩子的意見，了解孩子的需要。

初三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，很多孩子進(jìn)入初三后，出現(xiàn)成績一直下滑的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的自信心，此時，家長一定要及時與孩子溝通，幫助孩子排解壓力，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

初三下學(xué)期成績差怎么補救

調(diào)整學(xué)生心態(tài)。家長要讓學(xué)生轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，正確看待小學(xué)和初中兩個階段學(xué)習(xí)之間的差異。有問題不可怕，分析背后的原因才更關(guān)鍵。尤其是當(dāng)學(xué)生成績開始下降的時候，學(xué)生一定不要想著破罐子破摔，要冷靜下來，找找出問題的原因。

讓學(xué)生重視中考。家長要明確的告訴學(xué)生，作為一名初中生最大的任務(wù)就是要完成自己的初中的學(xué)業(yè)，在中考的時候能夠考上高中，只有考上高中了，才能給學(xué)生一個繼續(xù)上學(xué)考大學(xué)的機會，總不能初中三年我行我素貪玩不學(xué)習(xí)最后連一所普通高中都沒有考上吧！

要樹立正確的學(xué)習(xí)目的。家長要讓學(xué)生有計劃的學(xué)習(xí)，就不會盲目的去東翻翻西瞅瞅，可以合理安排時間，合理分配精力。所以，要使學(xué)習(xí)成績好，首先就需要一個可行的學(xué)習(xí)計劃，用來指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是良好的學(xué)習(xí)動機的反映，是可以使學(xué)生積極學(xué)習(xí)、克服困難的內(nèi)在動機。

合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。在初三下學(xué)期，時間非常珍貴，家長可以和孩子一起制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間，確保每個學(xué)科都有充分的復(fù)習(xí)和練習(xí)時間。

孩子進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)壓力越來越大，一些孩子可能會出現(xiàn)厭學(xué)，成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象，面對這種現(xiàn)象，家長要及時與孩子溝通，了解孩子出現(xiàn)這種情況的原因，與孩子一起制定好的合適的學(xué)習(xí)計劃。

初三學(xué)生成績差家長該怎么辦

了解問題根源。首先，了解成績倒數(shù)的原因至關(guān)重要。孩子可能因為多種因素表現(xiàn)不佳，如學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、注意力分散、考試焦慮等。與孩子進(jìn)行溝通，理解他們的困惑和難處是解決問題的第一步。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃。制定合理的學(xué)習(xí)計劃對于提高成績至關(guān)重要。與孩子一起制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間安排。合理分配時間，不僅包括課業(yè)學(xué)習(xí)，還應(yīng)包括課外輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)和休息時間。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法和技巧。有時候，成績倒數(shù)可能是因為學(xué)習(xí)方法不當(dāng)所致。幫助孩子審視他們的學(xué)習(xí)方法和技巧，是否適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，比如制作復(fù)習(xí)筆記、小組學(xué)習(xí)、講解給他人聽等，尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀況，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo)，每天設(shè)定一定的學(xué)習(xí)時間，并合理安排各科目的學(xué)習(xí)順序。同時，要鼓勵孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時復(fù)習(xí)、做好筆記等。

初三是孩子中考前的重要一年，這一年孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將對中考成績產(chǎn)生重要影響。有些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)成績上不去，自信心受打擊，厭學(xué)的現(xiàn)象，此時，家長一定要多關(guān)心孩子，對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

孩子初三成績差不想讀書了怎么辦

了解原因。初三學(xué)生不愿意上學(xué)的話，家長可以和孩子溝通一下，及時了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好地幫助孩子擺脫厭學(xué)的困擾。如果發(fā)現(xiàn)孩子是因為學(xué)習(xí)成績差導(dǎo)致的厭學(xué)，家長可以提前給孩子做一個升學(xué)規(guī)劃。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。興趣是非常重要的，家長在生活中想要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，就需要多表揚和鼓勵，千萬不要吝嗇自己的夸贊，這樣可以幫助初三孩子建立信心，從而更好的學(xué)習(xí)，同時也可以改善他們不愿意上學(xué)的現(xiàn)象。

適當(dāng)?shù)墓膭?。初三學(xué)生不愿因上學(xué)，家長可以對于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?，增強孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機。對于初三厭學(xué)的孩子來說，家長要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)著名的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

青春期孩子到初三，如果成績一般般，恐怕孩子已經(jīng)跟不上課了；同時，孩子還存在不聽話叛逆的情況，這種狀況家長要就是知道干預(yù)，不讓孩子偏離學(xué)習(xí)越來越遠(yuǎn)。

初三男孩成績差還不聽話怎么辦

第一點是首先要知道孩子的心里在想什么

雖然是叛逆期，但孩子也不可能無緣無故的變化，一定是有什么問題或者困難激發(fā)了孩子的叛逆心理。

也許是青春期的心理變化，叫他或她焦躁不安，也許是學(xué)業(yè)上的難題叫他或她完全讀不進(jìn)書，成績一落千丈，與父母的爭吵又進(jìn)一步加深了這個問題……

這一切的一切，只有搞清楚了才好對癥下藥，父母只有摸清楚引發(fā)孩子叛逆的主要原因，才好與孩子做進(jìn)一步的溝通。