孩子還課堂上喜歡講話，且經(jīng)常講話，并不是一件好事，這樣的行為不僅會打斷其他孩子的學(xué)習(xí)，也會導(dǎo)致孩子自己無法專心聽講。對于在課堂上愛講話的孩子，家長可以和孩子好好溝通，讓孩子明白課堂上的規(guī)則。需要注意的是，在溝通的過程中，要避免和孩子起爭執(zhí)，盡可能用平和的語氣，這樣做才能保證孩子耐心聽取建議。

孩子在課堂上愛說話怎么辦

孩子上課愛說話是一種不好的習(xí)慣，需要家長和老師共同引導(dǎo)來糾正。教育孩子要遵守課堂秩序，可以從以下幾個方面入手：

1、讓孩子知道課堂安靜的重要性，明白在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)更加高效。

2、告訴孩子上課說話的害處，讓他們認(rèn)識到這種行為的不良影響。

3、可以給孩子制定“作業(yè)課”時間表，讓他們在規(guī)定的時間內(nèi)專心寫作業(yè)，不允許隨便說話或離開書桌。

孩子課堂上老愛說話，這是很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都會出現(xiàn)的問題，也是讓家長格外發(fā)愁的事情，孩子課堂上愛說話不僅影響自己本身的學(xué)習(xí)，也會影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，家長一定及時幫助孩子糾正錯誤行為。

孩子課堂上老愛說話怎么辦

1、家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

2、家長多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子上課時的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

3、告訴孩子上課說話的壞處。這個階段學(xué)習(xí)的知識是很重要的，如果跟別人說話，就會漏聽老師的話，這樣有些知識就沒有學(xué)到。但是，知識之間又是有關(guān)聯(lián)的，前面的知識掌握得不牢固，就會影響到對后面知識的學(xué)習(xí)和理解，這樣學(xué)習(xí)中就會有薄弱點了。

4、要給予孩子更多的關(guān)注。心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，人們內(nèi)心深處，都有對優(yōu)越感、存在感、成就感的追求，希望被關(guān)注、被重視，當(dāng)能夠通過正面的行為博得關(guān)注時，人們不會去做“出格”舉動。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，生活中很多孩子由于性格或興趣等因素，出現(xiàn)上課聽課專注力差、愛說話、小動作多等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的聽課效率，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，訓(xùn)練孩子的專注力。

老師說孩子上課愛說話怎么辦

給予孩子更多的關(guān)愛。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實的想法。作為父母就應(yīng)該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現(xiàn)心理問題，父母就應(yīng)該考慮給予他們更多的關(guān)愛。

改變家庭說話環(huán)境。孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學(xué)會了，所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內(nèi)容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。教孩子不要沖動，要學(xué)會尊重別人。

和老師及時溝通，了解孩子情況。有些孩子本身比較喜歡說話，只要身邊有人就會情不自禁地說話。如果孩子的同桌也是個健談的孩子，兩個孩子碰在一起就會有說不完的話，甚至在課上也停不下來。所以，家長要主動跟班主任老師進(jìn)行溝通。

提高孩子上課的注意力。許多孩子經(jīng)常在課堂上與周圍的學(xué)生交談，這嚴(yán)重擾亂了課堂秩序。在這種情況下，父母可以準(zhǔn)備一些東西，然后集中精力訓(xùn)練孩子的注意力，這樣一段時間后，孩子的注意力就會大大提高，也可以逐漸改變課堂上的愛。

好動是孩子的天性，但有些孩子不分場合，在課堂上說話，做小動作，嚴(yán)重影響了老師的教學(xué)秩序，這就需要家長對孩子的進(jìn)行合理的引導(dǎo)，首先要給孩子講明課堂紀(jì)律，然后培養(yǎng)孩子的自制力，增強孩子學(xué)習(xí)興趣，提高孩子聽課效率。

孩子上課愛說話小動作多怎么辦

1.培養(yǎng)興趣

解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時應(yīng)用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2.培養(yǎng)孩子的自制力

家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

孩子上課愛說話是一種很不好的行為，既會影響自己的學(xué)習(xí)，也會擾亂課堂秩序，影響老師授課，耽誤同學(xué)聽講。家長面對孩子上課愛說話的行為，一定要對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

初二的孩子上課愛說話怎么辦

1.改變家庭說話環(huán)境

孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學(xué)會了，所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內(nèi)容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。

2.給予孩子正確引導(dǎo)

孩子初中上課總講話是因為性格偏外向，家長平常多和孩子溝通，多和老師溝通，讓老師了解孩子在家的情況，這樣做到心中有數(shù)，家?；ネㄐ畔?，讓孩子的學(xué)習(xí)、習(xí)慣變得更好。孩子內(nèi)心可能一些東西沒有得到滿足，或者說處于青春期，各種想法太多，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)。

愛說好動是小孩子的天性，但孩子上初中了，仍控制不住自己，上課總愛說話，這就需要家長好好引導(dǎo)了，孩子上課說話，不僅影響老師的授課進(jìn)度，還會影響孩子的成績，面對孩子上課愛說話，家長要跟孩子好好講道理，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。

初中上課愛說話的孩子怎么辦

1.家長需要意識到孩子上課愛說話的問題是需要認(rèn)真對待的行為，而不是輕視或忽略的。

2.調(diào)查孩子上課愛說話的原因，可以詢問孩子、老師或同學(xué)?？赡艿脑虬ê⒆硬幌矚g這門課程、孩子和同學(xué)關(guān)系不和諧或孩子比較話多等。

3.針對孩子愛說話的原因，給予必要的引導(dǎo)和幫助。例如，如果孩子不喜歡這門課程，家長可以引導(dǎo)孩子尋找課程中的有趣之處，或者找到與這門課程相關(guān)的實際性的問題解決方法。

4.家長需要與老師積極合作，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，及時與老師溝通，共同解決孩子愛說話的問題。

高中是孩子學(xué)生生涯的重要階段，這個時期的孩子大多處于青春叛逆期，有著很強的好奇心和求知欲，這也就導(dǎo)致很多孩子會產(chǎn)生一些不良習(xí)慣，比如上課愛說話。發(fā)現(xiàn)孩子有上課愛說話的行為時，需要觀察孩子的行為，找到孩子愛說話的原因，引導(dǎo)孩子改正錯誤。

高中孩子上課愛說話怎么辦

1、認(rèn)識問題的根源

家長需要了解為什么高中孩子上課會喜歡講話。有時候，這可能是因為他們對課程內(nèi)容不感興趣或不理解，或者是由于他們的注意力無法集中。通過與孩子進(jìn)行交流和觀察，可以更好地理解問題的根源，從而采取相應(yīng)的解決方法。

2、了解原因

有些孩子上課愛講話，是因為他們在學(xué)習(xí)上遇到了困難，所以用講話來轉(zhuǎn)移注意力；有些孩子則是因為自身性格比較活潑，難以忍受長時間的坐姿和安靜。了解孩子的心理原因，有利于家長們更好地幫助孩子解決問題。