有家長認為偏科的孩子是因為不聰明，其實不是的，有的小學(xué)生學(xué)習(xí)很差，但是很聰明，主要是因為他不好好學(xué)，光想著玩，聰明的心思不用在學(xué)習(xí)上，成績肯定不好，但是我們不能放棄孩子的學(xué)習(xí)，需要多發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣。

不偏科的孩子聰明嗎

偏不偏科，跟孩子聰不聰明沒有多大關(guān)系。

對于小學(xué)生初中生來說，不夠聰明的學(xué)生，只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認真聽講，一直跟隨老師的步伐學(xué)習(xí)！那成績基本就是名列前茅了！而恰恰頭腦聰明的學(xué)生，如果他愛調(diào)皮，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，那成績往往忽上忽下，并不理想！

如果進入高中階段，聰明的孩子才會顯現(xiàn)出來！能到高中，證明以前知識并未全部落下，再加上頭腦聰明，一努力成績就會很快上升。而不夠聰明的學(xué)生在此時，努力已經(jīng)不是自己的專屬，因此相比之下就會不如聰明學(xué)生了！

所以，只要是態(tài)度端正的學(xué)生，在我眼里就都是優(yōu)秀的。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，三觀一般也會端正，進入社會也是受歡迎的！

孩子偏科估計是家長最頭疼的事情了，孩子偏科作為家長一定要重視起來，盡量在孩子偏科不是很嚴重的時候幫助孩子提高成績。如果后期偏科過于嚴重可能會影響到孩子的升學(xué)。

孩子偏科怎么辦

1、先贊揚，心平氣和的教育孩子。教育孩子最忌諱的就是對孩子大發(fā)脾氣，這樣只會引起孩子的逆反心理。父母發(fā)脾氣只會讓孩子感到恐懼，他的注意力并不在要解決的問題上，而是關(guān)注父母的態(tài)度，所以，怎么罵都沒有效果。面對孩子偏科父母應(yīng)當告訴孩子不怪孩子，并不是孩子自己實力很差造成的，可能是馬虎、一時大意了。

2、分析孩子偏科的原因是什么，只有找到真正的原因，才能找到最有效的方法。不能說英語差，就找老師補英語，應(yīng)該再細分一下，具有是是什么原因?qū)е掠⒄Z成績差？沒興趣，單詞記不??？還是語法不會？有針對性的找方法來解決。

3、有些孩子平時覺得偏科無所謂，反正我也不喜歡這個科目。可是每次成績不好，又很在意別人怎么評價，有情緒。作為家長要改變孩子對偏科的認知很重要。有的孩子很努力，卻就是學(xué)不好，孩子更多的是焦慮情緒，對自我的否定。這種情況可以先肯定孩子的努力，告訴孩子有這種態(tài)度就很難得。同時一起找方法去解決。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自信心。孩子已經(jīng)偏科了，父母就要及時的去幫他解決問題。循序漸進，從簡單的題目入手，逐步培養(yǎng)孩子的信心。如果一上來就做很難的題，孩子會更加厭惡，這門學(xué)科，覺得太難學(xué)了，根本提不起興趣了。

興趣才是學(xué)習(xí)最大的幫手。孩子在某一學(xué)科比較薄弱，可能是因為對這一學(xué)科不感興趣。家長可以激發(fā)孩子對自己薄弱學(xué)科的興趣。例如，孩子如果對語文缺乏興趣。家長可以多陪孩子一起閱讀；給孩子講漢語言界名人的故事等等。

孩子偏科語文不好怎么辦

1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣。興趣是最好的老師，比如記憶生字時可以讓孩子觀察生字的構(gòu)成，是用加一加、換偏旁、減一減的方法來記憶。而不是要求孩子機械重復(fù)地抄寫生字，適當?shù)爻瓕懣梢詭椭⒆佑洃洝?/p>

2.培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。語文學(xué)不好的一個重要原因是：看書少?？凑n外書可以讓孩子獲得豐富的課外知識，對于孩子寫作文很有幫助，收集豐富的知識，自己肚子里有料就不怕寫作文了！看課外書對于提高學(xué)生的閱讀理解也很有幫助！

3.幫助孩子重拾信心，學(xué)好語文。因為偏科，學(xué)不好，學(xué)不好就更不愿意學(xué)，成績就越來越差！因此我們要幫助孩子建立自信相信自己可以學(xué)好語文！

孩子語文不好怎么提高

孩子出現(xiàn)了偏科問題，而且偏科的特別嚴重，這對孩子的學(xué)習(xí)和成績極為不利，我們應(yīng)該讓孩子均衡發(fā)展各學(xué)科，即使做不到每門課都成績優(yōu)異，但也要讓孩子各科保持均衡。

孩子偏科嚴重怎么辦

1、及早設(shè)法糾正

孩子嚴重偏科，如果要走應(yīng)試教育這條路，是很不利的，要及早設(shè)法糾正，不可任其發(fā)展，越拖越不好。應(yīng)試教育要求全面發(fā)展不偏，升學(xué)也依總分論，嚴重偏科，有好而又有極差，是會拖后腿的，影響升學(xué)質(zhì)量，也會影響日后工作和生活的。

2、找準病因

冰凍三尺，非一日之寒。嚴重偏科，不是一日造成，是有積累了的，這說明平時家長疏于管教，或大意了，家長，老師都是有不可推卻的責(zé)任的，家長老師要自我反省檢點，先找自身的原因而改之，再找孩子的原因，凡事總有因果，只要用心找，總能找出來。找準了病因，再對癥下藥而治之即可。

發(fā)現(xiàn)孩子偏科嚴重一定要及時補救，因為他們會對自己的偏科越來越?jīng)]信心，一定要讓他們找回信心，提高興趣，否則會越走越遠，當然這需要我們家長的陪伴，但是為了孩子的長遠考慮，是要有取舍的，即使工作再重要也要先優(yōu)先考慮好孩子的成長。

孩子偏科英語太差怎么辦

一、提升學(xué)習(xí)英語的興趣對英語學(xué)習(xí)偏科的學(xué)生很重要。

有些學(xué)生英語偏科嚴重，他就越不喜歡學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)其它科目是一種快樂，而學(xué)習(xí)英語對他來說就是一件很痛苦的事情。人本身就是對痛苦的事情是比較抗拒的，越是這樣惡性循環(huán)下去，學(xué)習(xí)英語的信心越會受打擊。

①家長要正確鼓勵和引導(dǎo)。孩子英語偏科嚴重，作為家長首先自己不要一味的指責(zé)孩子。先自己反省思考一下，平時在孩子學(xué)習(xí)方面有沒有正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)，有沒有監(jiān)督和督促到位，有沒有實質(zhì)性的關(guān)心和了解孩子的英語學(xué)習(xí)情況。（有些家長平時不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)情況，臨到孩子沒有考好就批評一頓），家長是孩子的第一監(jiān)護人，應(yīng)第一時間了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

②跟當班英語老師溝通孩子英語學(xué)習(xí)情況，調(diào)整孩子學(xué)習(xí)英語態(tài)度。想要樹立孩子學(xué)習(xí)英語的信心，可以跟孩子老師溝通，讓孩子跟英語成績好的同學(xué)坐在一起，學(xué)習(xí)別人的方法和習(xí)慣，同時作為學(xué)生也應(yīng)該自我總結(jié)適合自己學(xué)習(xí)英語的方法。英語包括聽說讀寫譯，每一個板塊都需要學(xué)好，英語才能好。樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣學(xué)習(xí)起來會更有動力。

偏科是很多學(xué)生會有的現(xiàn)象，表現(xiàn)在孩子的某一學(xué)科學(xué)得很差，其他學(xué)科學(xué)得很好，有很大的落差，一般男孩子的話，會偏科數(shù)學(xué)，英語卻不怎么好，女孩子偏科語文、文科，理科性的學(xué)科學(xué)得不是很好。

孩子偏科家長怎么引導(dǎo)

1、多運用時間學(xué)習(xí)和總結(jié)

將孩子每周的課余時間進行規(guī)劃整理，列出課程表，所偏學(xué)科多用一些時間，有針對性地提高學(xué)習(xí)效率。幫助孩子總結(jié)學(xué)習(xí)方法，每一學(xué)科、每一類題都有其學(xué)習(xí)的規(guī)律性，都有獨特的解析方法，要善于歸納總結(jié)，讓孩子徹底理解，觸類旁通，學(xué)以致用。

2、家長多鼓勵多引導(dǎo)，循序漸進

樹立學(xué)習(xí)的信心。相信自己有能力學(xué)好各個科目，遇到困難，能想辦法克服。及時彌補差距。在學(xué)習(xí)中有差距是正常的，出現(xiàn)差距后要及時找原因，及時想辦法去彌補，避免差距拉大。告訴孩子，必要時，要尋求老師、同學(xué)及父母的幫助。消除對個別老師的不良看法。善于與老師溝通，從內(nèi)心接納老師，消除對立情緒，不因此影響對該科目的學(xué)習(xí)。調(diào)整學(xué)習(xí)方法。要遵循該科目的特點，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取更好的學(xué)習(xí)效果。夯實基礎(chǔ)，循序漸進。對于差科，要抓住基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，由簡到難，循序漸進。父母多鼓勵孩子，必要時給孩子提供力所能及的幫助。注重發(fā)展各種智能。

其實無論古今，數(shù)學(xué)都是孩子必須要學(xué)習(xí)的一門功課，但是，在這門功課上，也難倒了很多的孩子。其實學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有方法的，如果你家的孩子數(shù)學(xué)不好，請看一看下面的這一篇文章，可以幫助你的孩子解決數(shù)學(xué)難題。

初中孩子偏科數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、提高孩子在偏科科目上的興趣。孩子要是對數(shù)學(xué)不感興趣，那家長就可以通過尋找一些有意思的數(shù)學(xué)知識來激發(fā)孩子的興趣，同時鼓勵孩子要多方面發(fā)展，認可孩子的努力，樹立孩子的信心！

2、不給孩子灌輸負能量。有的父母是從事計算機工作的，于是孩子干脆對文科提不起一絲興趣，對父母的盲目崇拜導(dǎo)致孩子對其他學(xué)科存在偏見，這是現(xiàn)實存在的，父母應(yīng)該客觀對待，并給孩子樹立正確的學(xué)習(xí)立場，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好！

3、在不擅長的學(xué)科上花更多的時間。有些人一提起不擅長的學(xué)科就非常煩惱，學(xué)習(xí)時提不起精神，興趣索然，因此用在這些學(xué)科上的時間和精力大大減少。這不足為怪，但正因為如此，導(dǎo)致了不擅長學(xué)科的成績越來越差的惡性循環(huán)。要終止這一循環(huán)，只有一個辦法，就是硬著頭皮在不擅長的學(xué)科上花大量時間。

在不擅長的學(xué)科上花更多的時間，也要講究一定的方法。如果你一開始便不顧一切地花費大量時間，就會感到不適應(yīng)和疲憊不堪。最理想的辦法是“循序漸進，逐日增加時間”。也可以把不擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)穿插在其他學(xué)科之間進行，做短時間內(nèi)的多次重復(fù)，這個辦法是非常有效的。