數(shù)學(xué)是一門邏輯思維性很強的學(xué)科，需要孩子有一定的數(shù)學(xué)思維，那么，如何培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維？

如何培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維

1.提高孩子的空間想象能力

主要涉及到中小學(xué)數(shù)學(xué)幾何知識，例如平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱、平面幾何圖形、空間坐標(biāo)系等知識。

提高孩子的空間想象能力應(yīng)從簡單生活常識入手，引導(dǎo)孩子進行空間想象。比如，問孩子面對一個方桌，用一把刀，先砍掉一個角，問能增加幾個角和幾條邊？如果連續(xù)砍了100刀，問這個時候桌子共有多少個角和多少條邊？諸如此類這樣的生活游戲，能夠很好的培養(yǎng)和提高孩子的空間想象能力，進而提升孩子的邏輯思維能力。

2.提高孩子的數(shù)學(xué)推理能力

現(xiàn)在的家長都希望孩子成績優(yōu)異，其中數(shù)學(xué)科目是很多孩子的難點，這個時候家長要鼓勵孩子進行思考，激發(fā)其興趣和好奇心，從中獲得樂趣和提高。

孩子數(shù)學(xué)思維怎么培養(yǎng)

1、提供數(shù)學(xué)游戲和挑戰(zhàn)。給孩子們提供有趣的數(shù)學(xué)游戲、謎題和挑戰(zhàn)，這可以幫助他們提高數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。

2、鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)。讓孩子們自己探索數(shù)學(xué)，激發(fā)他們的好奇心和自主學(xué)習(xí)的興趣?？梢蕴峁┮恍?shù)學(xué)書籍或者在線學(xué)習(xí)資源。

3、利用現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)。將數(shù)學(xué)融入到日常生活中，例如數(shù)數(shù)食物、測量房間面積等，讓孩子們能夠看到數(shù)學(xué)在生活中的實際應(yīng)用。

4、多樣化的練習(xí)。適當(dāng)?shù)亟o予孩子大量不同形式類型的數(shù)學(xué)練習(xí)，如口算、速算、填空、選擇、計算分析題、應(yīng)用題等多個層面上級別類型的數(shù)學(xué)題目練習(xí)，并且要適量避免死記硬背。

小孩子數(shù)學(xué)思維很差，家長要想培養(yǎng)，需要多去輔導(dǎo)孩子作業(yè)和學(xué)習(xí)，平時注意引發(fā)孩子獨立思考，不要總是想著幫助孩子解決問題，要讓孩子自己獨立解決，等孩子做的不對的時候，我們再去指導(dǎo)就好了。

小孩子數(shù)學(xué)思維很差怎么培養(yǎng)

1、鍛煉孩子的思維獨立性。每個孩子都是一個獨立的個體，但為了孩子的成長，大多數(shù)父母選擇為孩子安排好一切。他們總是認為孩子還小什么都做不了，長大了自然就可以掌握了。一旦孩子變得依賴你，他們就不會主動思考。不管遇到什么困難，都會向父母求助。長此以往，他們的思維能力會越來越差。

因此，家長需要鍛煉孩子的獨立自理能力，讓他們的思維能力得到發(fā)展。如果你的孩子思維獨立，上學(xué)的時候，無論是作業(yè)還是學(xué)習(xí)都會有自主權(quán)，完全不需要父母的陪伴。

2、多提問，引導(dǎo)孩子思考。面對這種情況，家長要學(xué)會正確引導(dǎo)孩子，平時多讓他們思考。尤其是數(shù)學(xué)題可以快速提升孩子的思維和邏輯能力。我們可以選擇一些比較繞彎子的話題讓孩子理解，例如一些腦筋急轉(zhuǎn)彎。如果他們能完美地解答出來，說明他們孩子的思維和邏輯能力很強。

3、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，促進營造思維空間。思維是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的起點，也是解決問題過程的動力之一。發(fā)現(xiàn)問題后還需要進一步明白問題的實質(zhì)，只有問題弄明白了，思維活動才有一定方向。明確問題就要找出問題的關(guān)鍵所在，它需要把問題加以分析，才能找到解決問題的方法。

都說，興趣是最好的老師，如果孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不夠好，不喜歡數(shù)學(xué)，那家長完全可以先從培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣入手，那么，如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣呢？

如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣

1.我們知道，小孩子的思維都是比較直接的，所以，我們讓他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)興趣的方法就是讓他們進行操作，然后告訴他具體的步驟，讓他進行操作，在操作過程中，他們是有興趣的，而且在潛移默化中就可以記住一些知識點，再加上一些具體形象的實物，他們就會更理解。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)以計算為主，初中數(shù)學(xué)增加難度，除了學(xué)會計算之外，數(shù)學(xué)開始變得復(fù)雜與體系化，初中要求學(xué)生理解熟記基本知識和基礎(chǔ)概念，如果你的孩子正在上初中，必須告訴孩子，初中數(shù)學(xué)不再是記記背背就可以考高分了，需要拋棄小學(xué)階段一味刷題的理念，一定要會預(yù)習(xí)和歸納總結(jié)，還要具備初級的推導(dǎo)能力，這樣，才能慢慢的掌握熟練每一個知識點，從而在考試中獲得優(yōu)異的成績，在孩子心里慢慢建立起對數(shù)學(xué)的興趣。

3.人的大腦，先天各有側(cè)重，有的對文字語言敏感，有的對數(shù)字圖形喜歡。但是，人主要是靠后天的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，經(jīng)過家庭和學(xué)校教育啟蒙，經(jīng)過小學(xué)中學(xué)按部就班地學(xué)習(xí)，只要方法得當(dāng)，努力用功，都可以達到較全面的發(fā)展。數(shù)學(xué)也是這樣，關(guān)鍵是要讓孩子學(xué)會思考，多動腦筋。通過聽講、看書、練習(xí)，會做簡單的題目，逐漸由淺入深，慢慢提高，隨著信心的增強，興趣就來了。

4.日常生活中，需要用的數(shù)學(xué)知識，能啟發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，將數(shù)學(xué)與他的日常聯(lián)系起來，聯(lián)系實際，讓孩子去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，引導(dǎo)孩子理解抽象的數(shù)學(xué)，教孩子理解數(shù)學(xué)的實際意義，并學(xué)會運用數(shù)學(xué)。把數(shù)學(xué)知識生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味化，培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維，讓孩子愛上數(shù)學(xué)。用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。

都說，興趣是最好的老師，那該如何培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣呢？

如何培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣

1、快樂學(xué)習(xí)

我們都知道興趣是最好的老師，但是如何提升興趣呢，第一點就是要認識到數(shù)學(xué)的樂趣，只有數(shù)學(xué)給你帶來了快樂，這樣你才能心甘情愿的接觸它，就像交朋友一樣。小學(xué)初中的數(shù)學(xué)更多的是鍛煉學(xué)生的分析和觀察能力，從身邊的事物發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的優(yōu)點。高中以后更多的就是和其他學(xué)科有關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)了，更多的是空間抽象型的問題，需要提升想象力。

2、多多練習(xí)

就算提升了興趣，可能也只是一時的興趣，如何一直保持下去呢。這就需要多多練習(xí)了，這樣才能長期的保持一個探索精神，知識海洋無窮盡的，所以還是可以一直激勵到你的。

如果家長可以從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，那他長大之后，不管是學(xué)習(xí)還是生活，做任何事情都會有方向和效率，也非常容易受到很多人的歡迎，那么，如何開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維呢？

如何開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維

1.家長引導(dǎo)孩子，快樂學(xué)習(xí)

對于開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維能力，我們家長能做的只有慢慢的去引導(dǎo)，不可操之過急，對于孩子而言，快樂學(xué)習(xí)才是最重要的，太多的要求會讓孩子產(chǎn)生很大的壓力，進而無法專心投入到數(shù)學(xué)邏輯思維的訓(xùn)練。

2.興趣是最好的老師，讓孩子自發(fā)學(xué)習(xí)

家長引導(dǎo)時，首先要發(fā)掘孩子對數(shù)學(xué)的興趣，漸漸加強孩子對于數(shù)學(xué)問題思考的能力。畢竟興趣是最好的老師，孩子如果對于某件事有了興趣，即使家長沒有要求，甚至于反對，孩子還是會自己完成這件事的。

數(shù)學(xué)思維這種能力，不僅與孩子的先天遺傳有關(guān)，而且與父母后天對孩子的引導(dǎo)和培養(yǎng)也有關(guān)。那么，怎么培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維呢？

怎么培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維

1.興趣最重要

興趣就是最好的良藥，最好的老師，興趣可以產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機，是孩子學(xué)習(xí)的重要的動力源之一，有了興趣，才能激發(fā)孩子主動思維，才能取得良好的效果。如果談開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)思維，并沒有什么模式可談的，人生百態(tài)，千奇百怪，每一個人成長不同，方法也就不一樣，關(guān)鍵是孩子有沒有遇到能激起他數(shù)學(xué)思維興趣的誘因！這是家長應(yīng)該要努力的方向，先讓孩子對數(shù)學(xué)感興趣，可以從小引導(dǎo)孩子學(xué)會觀察生活中的數(shù)學(xué)，從最簡單的學(xué)起。

2.培養(yǎng)孩子仔細觀察的能力

思維是人腦對客觀現(xiàn)實的概括和間接的反應(yīng)，要感知客觀事物，就離不開觀察。觀察能力是高級數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的基礎(chǔ)。在平常的生活里，家長可以有目的的訓(xùn)練孩子的觀察能力。就比如說，你拿走房間里的一些東西，讓孩子看看和剛才有什么不同，找找什么東西在什么地方等等，在觀察的過程中引導(dǎo)孩子有序的觀察，這就是觀察能力的培養(yǎng)。