有很多家長在孩子上學(xué)之后，會苦惱孩子的記憶力問題，家長很是疑惑，為什么有的孩子能做到過目不忘，有的孩子剛學(xué)過就會忘記。面對記憶力比較差的孩子，家長也很是無奈。

孩子學(xué)過的知識容易忘怎么辦

1、引導(dǎo)孩子重復(fù)記憶。記憶回漲中凸顯了一個孩子的記憶信息的特點，那就是孩子在初期記憶的時候，可能會產(chǎn)生大面積的遺忘，但是隨著時間的流逝，被遺忘的信息將會逐漸恢復(fù)。那么，如果孩子對某個信息進行重復(fù)鞏固的話，就能夠形成一個恢復(fù)循環(huán)，從而有效的提高孩子的記憶力。

2、培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是最好的老師，增加學(xué)生的興趣可以提高學(xué)生記憶能力。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生如果不感興趣的內(nèi)容，就不能很好地獲得記憶，更談不上運用所學(xué)知識去分析解決問題，指導(dǎo)實踐。

3、要合理規(guī)劃孩子的時間。家長要想讓孩子擁有一個良好的記憶效率，最好合理的規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時間，讓孩子將和記憶有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，放在最佳記憶時段內(nèi)進行。通常孩子一般精神好、精力足的時候記憶力比較好，那么就適合在這些時間段內(nèi)進行記憶，就比如一天的上午。

4、把學(xué)習(xí)與實際生活相練習(xí)。把學(xué)習(xí)與實際生活相聯(lián)系，讓知識變得有用，會增加孩子的興趣。比如說吃早飯，土豆絲，洗澡，看書什么的，家長看到什么都拼讀一下，孩子會覺得拼音還能這樣用，就會覺得有意思，也開始學(xué)著家長的樣子，看到什么都拼讀一下，不知不覺就做了反復(fù)的練習(xí)。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，很容易出現(xiàn)學(xué)過就忘的現(xiàn)象，這是很常見的，既與孩子的記憶曲線有關(guān)，也與孩子的學(xué)習(xí)方法、理解程度、注意力等因素有關(guān)，面對這種情況，家長要教會孩子正確的學(xué)習(xí)方法，并引導(dǎo)孩子學(xué)會制定正確的學(xué)習(xí)計劃。

孩子學(xué)過的知識學(xué)過就忘怎么辦

用理解的方法加深記憶

對于孩子來說，記憶學(xué)過的知識還是有一定的難度的。比如，父母若想讓孩子背誦下一首詩，就要幫助孩子理解詩的內(nèi)容。父母可以引導(dǎo)孩子理解詩中所描繪的畫面，然后引導(dǎo)孩子運用思維導(dǎo)圖方法將其繪制出來，讓孩子想到所繪制的導(dǎo)圖中的主要信息，再來一遍背詩就容易多了。

善于拆分，記得更牢

比如要背誦元素周期表。死記硬背很難記得住，我們就可以讓孩子嘗試拆分。把周期表里的元素，按照特性分組。比如常見的金屬元素分成一組：金、銀、鋁等等，把氣體元素分成一組：氧、氫、氦、氮等等。

有些家長發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中，存在記憶方面的問題，很多孩子都有學(xué)過的知識記不住的情況，明明是剛剛學(xué)習(xí)過的知識，但是一提問孩子還是不會，對此家長也很是苦惱。

孩子學(xué)過的知識記不住怎么辦

1、家長要減少嘮叨。盡量減少嘮叨和訓(xùn)斥孩子的次數(shù)，讓孩子覺得自己是時間的主人。教你的孩子如何分配時間。當(dāng)他能在較短的時間內(nèi)專心做作業(yè)時，他就有更多的時間去做其他事情。孩子可以控制自己的時間，有成功感，做事更有信心。

2、積極引導(dǎo)孩子。記憶的能力是需要孩子長期堅持的過程，不是一朝一夕就能做到的，所以父母要積極地引導(dǎo)孩子、監(jiān)督孩子及時進行復(fù)習(xí)，提升孩子的記憶能力。

“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶”，表明了興趣對于記憶的重要性，興趣是孩子成長最好的老師，所以父母要好好借用“孩子的興趣”，用孩子喜歡的方式來增進孩子的記憶。

3、培養(yǎng)孩子的專注力。孩子專注力的強弱會影響孩子記憶的效率，培養(yǎng)孩子的專注力能夠讓孩子更好地專注，這樣子孩子就能更好地記下有用的信息，提高記憶的效率。培養(yǎng)孩子注意力的方法有很多，例如環(huán)境的營造、父母的示范作用等，提高孩子專注力的同時增強孩子的記憶能力。

孩子總也記不住學(xué)過的知識，家長不要焦慮，更不必過分擔(dān)心，我們不可能永遠記住所有學(xué)過的知識，所以孩子學(xué)習(xí)過程中有遺忘很正常，這時我們就要鼓勵孩子多去記幾遍，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情，當(dāng)孩子能夠?qū)W習(xí)時，這些就都不是問題了。

孩子總也記不住學(xué)過的知識怎么辦

1、家長需要反思孩子過去的經(jīng)歷是否存在這樣的問題：因為孩子記不住，家長就不斷地給他們施加壓力，給孩子施加的壓力越大，就越難記住?；蛘呷绻⒆釉诒痴b時磕磕絆絆，你會批評和指責(zé)孩子。

總之，因為記憶的問題，孩子的身體和情緒記憶大多是消極的和不好的，所以反抗是本能的。就是因為眼前的孩子很緊張，壓力很大，生怕記不住，被批評。他們越緊張，他們記得的就越少。

2、可以使用其他的背誦方法。比如家長用思維導(dǎo)圖，先畫出要背誦的內(nèi)容的關(guān)鍵詞。孩子多讀幾遍后，就會把這些關(guān)鍵詞讀一遍，重復(fù)一遍。同時，建議家長在日常生活中少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，多觀察孩子在生活中，喜歡做什么，愿意做什么，繼續(xù)鼓勵和肯定自己的孩子。

這讓孩子感到被重視和被重視。當(dāng)一個人被重視并具有極大的價值感時，他就會有思考它的愿望和動力，然后付諸行動。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)知識點遺忘是一件很常見的事，因為人的記憶是有一定規(guī)律的，要想孩子對知識點具有很好的掌握，就需要舉哀張教會孩子正確的學(xué)習(xí)和記憶方法，并引導(dǎo)孩子及時復(fù)習(xí)，加深對知識點的理解和記憶。

小孩老是記不住學(xué)過知識怎么辦

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：確保孩子有一個安靜、整潔、沒有干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以提高注意力和專注力。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃：幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間和休息時間，避免過度疲勞。

使用多種記憶技巧：例如使用關(guān)聯(lián)記憶法、分段記憶法、圖像記憶法等，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇適合的記憶技巧。

多次復(fù)習(xí)：通過多次復(fù)習(xí)可以鞏固記憶，可以使用不同的方式進行復(fù)習(xí)，例如口頭復(fù)述、寫下來等。

考試對于學(xué)生時代的孩子來說，是一件非常常見的現(xiàn)象。但有些孩子的心理承受能力比較差，在面對即將到來的考試時，會產(chǎn)生非常緊張的情緒，從而無法發(fā)揮出正常的實力，讓父母非?？鄲?。

孩子考試容易緊張怎么辦

1、傾聽孩子真實心聲。孩子緊張，可能是孩子心理壓力過大，還有可能是情緒無法發(fā)泄。父母要引導(dǎo)孩子吐露心聲。成為孩子的傾聽者，讓孩子傾訴自己的感受，這樣不僅可以拉近親子關(guān)系，還可以減少孩子的焦慮。

2、關(guān)注孩子的心理成長。孩子也在承受著很多的心理壓力。父母的支持和關(guān)注對孩子是很重要的，這樣才能快速準確地幫助他們找到問題的根源。找到幫助孩子緩解心理壓力的方法。家長可以在考試前，盡量和孩子聊一些家?；蛘咻p松愉快的話題，讓他們放松。

3、教育孩子樹立積極的考試態(tài)度。家長要讓孩子知道積極態(tài)度面對考試必須獲取好成績，我們要把考試當(dāng)作是檢驗學(xué)習(xí)成果的一種方法，看作是學(xué)習(xí)階段中的總結(jié)。這樣比較容易喚起他的學(xué)習(xí)興趣和進取精神，激發(fā)他的學(xué)習(xí)積極性，并以積極的態(tài)度對待考試。

4、幫助孩子增強自信心。出現(xiàn)考前緊張的情況，大部分孩子都是缺乏應(yīng)考的信心。家長要多鼓勵孩子對考試充滿信心，當(dāng)成平時的練習(xí)?？荚嚽罢{(diào)整好考試心態(tài)從容淡定地面對考試。爭取在考試中能把自己的實際水平正常地發(fā)揮出來。

小孩子上課不集中總是走神，這是非常常見的事情，家長也不必因此感到十分的緊張，當(dāng)務(wù)之急是采取正確的措施引導(dǎo)孩子，讓孩子集中注意力上課，不要總是心不在焉，要讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

小孩子上課不集中容易走神怎么辦

1、塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時候，父母就不要打擾孩子了。有很多家長非常心疼自己的孩子，他們一會兒敲門給孩子送杯牛奶，一會兒敲門給孩子送口零食。家長以為這樣是在關(guān)心孩子，實際上卻打斷了孩子的思考。長久下去，就會影響到孩子的注意力，所以說在孩子學(xué)習(xí)的時候，家長就可以做家務(wù)。

2、提供適當(dāng)?shù)男菹r間。孩子的大腦也需要休息和放松，以保持注意力的穩(wěn)定。安排適當(dāng)?shù)男菹r間，讓孩子有機會休息和進行一些放松活動，例如戶外活動或身體運動。

3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)的過程中，家長要幫助孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如：孩子的書桌可以放更多的書，絕對不能出現(xiàn)玩具和零食。同時，家長在孩子學(xué)習(xí)期間不要看電視或大聲打電話，也不要在孩子的房間里來回走動，會影響孩子學(xué)習(xí)的專注力。

4、讓孩子學(xué)會支配自己的時間，減少批評。在孩子按照家長要求在規(guī)定時間內(nèi)順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，家長可以嘗試讓孩子制定自己的學(xué)習(xí)計劃。例如，放學(xué)后，您的孩子可以為當(dāng)天的家庭作業(yè)制定自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長可以幫助您的孩子判斷計劃的合理性。