高二被認為是孩子學習的轉折點，一些孩子在高二時，由于壓力過大，找不到學習方法等原因，出現厭學不想讀書的現象，對此，家長千萬不要責罵孩子，要多與孩子溝通，多措并舉幫助孩子緩解壓力。

高二的孩子厭學不想讀書了咋辦

了解孩子的心情和壓力。高中生正處于一個充滿挑戰(zhàn)和壓力的階段，他們或許面臨著學習壓力、人際關系壓力、自我認知壓力等。家長和教師需要了解他們的心情和壓力，并協(xié)助他們有用應對。

及時進行交流。家長要了解孩子為什么會呈現厭學的狀況。許多時候，孩子并不是真的不想學習，學習壓力太大、教育方法不適合自己等狀況也都會導致孩子呈現厭學的心思。因此，家長應該定期與孩子進行交流，了解孩子實在的想法與感受，適時作出調整。

引導孩子正確看待學習。協(xié)助孩子認識到學習的重要性，并引導他們以更活躍的態(tài)度看待學習。能夠鼓舞孩子嘗試新的學習方法，例如與同學一同學習、尋找學習小組等，以協(xié)助他們發(fā)現學習的趣味。

建立目標和計劃。對于厭學的孩子來說，他們可能對未來沒有明確的目標和計劃。這時，我們可以幫助孩子設定目標，制定計劃。我們可以和孩子一起討論他們的興趣愛好，他們的夢想，然后根據這些信息，幫助他們設定目標。

高一的孩子進入了新階段后，需要面臨新的校園環(huán)境和學習環(huán)境，一時間不適應產生疲憊感是常有的狀況。家長發(fā)現孩子出現了明顯的厭學狀況后，一定要多包容孩子的負面情緒，和孩子多交流，言語上多安慰多鼓勵，緩解孩子的焦慮情緒，讓孩子重拾對學習的信心。

孩子高一厭學不想上學咋辦

1、試著改變孩子的厭學情緒，很多孩子厭學也是由于不良生活環(huán)境所導致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質的學習環(huán)境。比如：不要在孩子學習的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學習的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學習的桌子布置的越簡單越好等等。

2、不要對孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴格，這樣其實是會導致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累。

3、孩子到了一定的年齡階段，父母就要學會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷的學習進步，同時也不會有厭學的想法。

4、時常與孩子溝通。高中生學業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產生厭學感的心理問題。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經驗教訓。發(fā)現孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。

高一的孩子剛從初中升入高中，學習壓力又大了很多，每天要面對很多作業(yè)和任務。如果孩子沒有明確的學習目標，不知道為何學習，很容易產生迷茫的情緒，甚至會厭學、不想讀書。這樣的孩子，家長該怎么教育呢？

高一孩子厭學不想讀書怎么辦

1、培養(yǎng)學習興趣。父母要和老師多接觸，了解高一學生在校內的情況。家長切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學習興趣和情緒。成績是現代家長最重視的一個環(huán)節(jié)，但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。

2、及時疏導。作為家長和教師需要及時介入，做好心理疏導，鼓勵其安心、認真完成學業(yè)。高中對任何人都是人生一段最寶貴的經歷和財富，正確的世界觀、人生觀和價值觀就在高中階段基本形成，為未來的人生奠定堅實的基礎。

3、多關注孩子。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經驗教訓。發(fā)現孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。

4、營造良好的學習氛圍。家長們可以為孩子們營造一個良好的學習環(huán)境，多與孩子們進行互動，當孩子們學習時，多肯定孩子們學習中的優(yōu)點，讓孩子們可以看到自己的學習成績的變化，激發(fā)孩子們學習的潛能。

高二的孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，孩子很容易出現厭學心理，家長要做的就是講究方法，跟孩子成為朋友的話，就更好了。這樣教育孩子的話，同時家長也會更加的省心。

孩子高二厭學不愿去學校咋辦

1、尋找學習的意義

在面對學習厭倦時，家長可以讓孩子思考學習對未來的意義。想象一下，當你取得好成績、進入理想的大學或者實現自己的夢想時，那種成就感和滿足感將是無與倫比的。明確學習的目標和意義，將有助于孩子重新激發(fā)對學習的熱情和動力。

2、尋找學習的樂趣

學習并不只是為了應付考試，它也可以是一種樂趣和享受。嘗試尋找自己感興趣的學科或者課程，投入其中，探索其中的樂趣?？梢宰尯⒆舆x擇參加興趣小組、課外活動或者自主學習，以豐富知識和技能，并發(fā)現學習的樂趣所在。

高中時期，孩子的學習壓力比較大啊，很容易出現厭學，不想上學的現象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子厭學的原因，對癥開導孩子，同時也要及時激發(fā)孩子的學習興趣，幫助孩子尋找正確的學習方法。

高中生突然厭學不想讀書了怎么辦

正確看待厭學。家長要正確地區(qū)分孩子高中孩子突然不想上學了，這種是暫時性的還是長久的，孩子暫時的厭學情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負擔下，難免會對學習產生厭倦的心理和消極情緒。

深入溝通開導。對于出現厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內心的想法。一些孩子出現厭學情緒，內心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內心需求，才能開導孩子的厭學情緒，讓孩子重新回歸到學習當中。

告訴孩子學習的目的和重要性。很多孩子厭學都是不知道學習的重要性，覺得學習都是為了父母。所以父母應該在生活當中，讓孩子明白學習的目的和重要性，平時可以讓孩子體驗生活，讓孩子明白為什么學習，了解到學習的重要性，孩子就不會在出現厭學的問題了。

提供一個適合孩子學習的環(huán)境。這可以通過創(chuàng)造一個安靜的學習空間、提供必要的學習工具和資源、以及制定一些家規(guī)來實現。這些措施可以幫助孩子集中注意力和保持學習動力。

厭學是孩子上學期間最困擾家長的一個問題，孩子厭學多發(fā)生在初高中階段，這個時期孩子正經歷青春叛逆期，學習壓力也比較大，當孩子的壓力和情緒無法排解時，就會產生厭學情緒。

孩子厭學不想上學怎么開導

讓孩子體驗學習的樂趣：如對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長可調整作業(yè)難度，先讓孩子完成容易的習題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調整作業(yè)難度，樹立學習的信心。

指導孩子學習方法：在輔導孩子時，不要代替孩子學習，要教給孩子獲得知識的方法，例如如何使用工具書幫助學習，如何背誦和記憶學習要點等。

鼓勵孩子多交朋友：平時可以邀請孩子的班級好友到家一起玩耍、學習，互相促進學習興趣，提高上學的樂趣。

適當獎勵：幫助孩子樹立努力后可達到的學習目標，鼓勵孩子去完成目標，遇到消極情緒時積極調整，在完成目標后給予適當獎勵。

厭學是孩子上學期間最容易出現的問題，孩子厭學的原因有很多，如學習環(huán)境不好、學習興趣不足、與家長對著干等，當孩子出現厭學時，家長要及時與孩子溝通，了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題。

孩子厭學不想上學怎么辦最好的方法

了解孩子主意。首先，家長需求盡量和孩子交流，了解孩子為什么不想上學。家長能夠經過自動問詢、傾聽孩子的心聲、觀察孩子的行為，了解孩子的主意和原因。在與孩子交流的過程中，家長應該保持耐心和了解，不要急于宣布自己的觀念和點評孩子。

減輕學習壓力。高中學業(yè)壓力比較大，家長能夠支撐孩子的喜好喜好、多陪同孩子，以此來減輕孩子的學習壓力。家長能夠鼓舞孩子參加各種喜好班和社團活動，讓孩子在學業(yè)之外有一些自己的喜好和趣味。在孩子需求的時分，家長能夠給孩子提供協(xié)助和建議，協(xié)助孩子解決學習難題。

激發(fā)孩子內在動力以消除學習倦怠。孩子內在動力缺乏主要是因為學習任務加大，初二的學習任務是整個初中階段最繁重的，孩子需要時間來適應；幾次月考失利后產生習得性無助感，消極對待學習，甚至逃避學習；孩子將學習效果不佳歸因在自己的能力差，從而產生羞愧和無力感。

培育孩子自主意識以增強學習責任。當老師和家長不斷要求學生專注于學業(yè)時，青春期的少年為了彰顯自主性，刻意違背家長和老師的意愿，即使并不那么討厭學習，也會因孩子的逆反心理選擇消極面對，久而久之便開始厭學。