相信很多父母都有這樣相同的感受，那就是無論采取什么措施，不管怎么努力，孩子總是達不到自己的期望成績，有的時候孩子明明已經(jīng)很努力的在學(xué)習(xí)了，但是學(xué)習(xí)成績就是毫無起色，一直在原地踏步走，這讓家長很是疑惑。

孩子學(xué)習(xí)上不去怎么辦

1、多給孩子自信心。常言道：充滿信心做事能事半功倍?？梢娦判牡淖饔檬嵌嗝创?。要給孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評價、肯定與鼓勵，以正面教育為主要手段，多表揚、鼓勵孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發(fā)光點。

2、改正孩子不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們一定要引導(dǎo)孩子改正不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在孩子學(xué)習(xí)的時候，家長一定要讓周圍的環(huán)境安靜下來，同時要遠離誘惑，讓孩子把作業(yè)完成之后，再看電視。同時不要讓孩子看太長時間的電視，因為孩子是非常容易沉迷的。

3、給孩子樹立目標(biāo)。有很多孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，雖然他們坐在書桌前，但是心思卻在其他的地方。家長在看到孩子這種行為的時候，會非常的生氣，如果對學(xué)習(xí)沒有興趣的話，那么成績就沒有辦法提升。所以建議我們可以給孩子樹立一個目標(biāo)，讓孩子向這個目標(biāo)奮斗。

4、減輕壓力，輕裝上陣。有的孩子成績不好，是因為家長給了他太大的心理壓力。成績不好，大部分孩子都會感到傷心，甚至灰心，有的孩子還會感到內(nèi)疚，覺得對不起父母，尤其是家里經(jīng)濟條件不是很好的孩子。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長最擔(dān)心的莫過于孩子的學(xué)習(xí)成績，有些孩子學(xué)習(xí)成績不是很理想，可是家長不管采取什么方法就是無法提升成績，這讓家長很是疑惑，不知道要怎么幫助孩子。面對孩子學(xué)習(xí)成績上不去的情況，家長應(yīng)該采取什么措施呢？

孩子學(xué)習(xí)成績上不去怎么辦

1、讓孩子自我檢查。當(dāng)孩子成績總是上不去時，應(yīng)該問問孩子的想法，如果是因為不努力不認真的原因，要讓孩子進行自我檢查，只有孩子知道自己的壞習(xí)慣時，以后才能真正的學(xué)習(xí)好。

2、家長不要一味的責(zé)怪孩子。很多家長一看到孩子成績書，還沒等孩子解釋就開罵和責(zé)怪了，這樣的后果只會讓孩子對這門學(xué)科產(chǎn)生厭學(xué)情緒。對孩子的批評要適度，在批評的同時也要鼓勵孩子。

3、不要與孩子的同學(xué)做比較。很多家長總喜歡拿其他成績好的孩子跟自己的孩子對比，這是非常失敗的，因為每個孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢來刺激自己的孩子，這樣長久下去不但會影響孩子的自信心，也會讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長需要有意識的去培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，包括但不限于認真上課、自覺預(yù)習(xí)、積極思考、善于提問、獨立作業(yè)、仔細審題、復(fù)習(xí)歸納以及整理錯題本等習(xí)慣。同時，家長需要去提高孩子的學(xué)習(xí)專注力。專心做好一件事情，然后再做另外一件事。

孩子叛逆再遇上厭學(xué)，一定會讓家長特別的焦慮，而且這個時候的孩子是不好管教的，家長要采取一定的策略，不能上來就告訴孩子讓他好好學(xué)習(xí)，孩子沒有那么聽話，明白孩子內(nèi)心的深層次需求，需求解決了，孩子就不會不上學(xué)。

叛逆期孩子不去學(xué)校上學(xué)怎么辦

1.控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2.尊重孩子，不要給孩子負面情緒。“孩子懶，脾氣差，學(xué)習(xí)不好，笨”這些詞語，不要當(dāng)著孩子的面這樣說，更不要當(dāng)著外人的面這樣說他。負面的標(biāo)簽，說的多了，慢慢孩子就會朝著這個方向發(fā)展了，到時候家長也束手無策。青春時期的孩子心理非常敏感，很在意別人對他的評論。多去鼓勵，給孩子正確的引導(dǎo)。家長不要每天回來看見孩子嚷嚷：“你作業(yè)寫完了嗎？就知道玩，我一天天在外面那么辛苦，你就知道玩，對得起父母嗎？”時間久了，孩子慢慢就會出現(xiàn)，既然我學(xué)習(xí)也不好，干脆我不上學(xué)了，不再花父母的錢。父母應(yīng)該給孩子正能量，環(huán)境他們的學(xué)習(xí)壓力，讓他們記住家一定是溫馨的。

3.讓孩子獲得成功的體驗。讓孩子體驗到了“懂了”、“能做”的喜悅和快樂，是增強孩子學(xué)習(xí)興趣的有效方法，家長要引導(dǎo)孩子扎扎實實地去學(xué)習(xí)和思考，鼓勵他們憑自己的能力去解決問題，使他們體會到自己獲取知識后的樂趣。

4.家長不要只在意孩子學(xué)習(xí)成績，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。只要孩子在學(xué)習(xí)過程中確實努力學(xué)習(xí)，就要給予適當(dāng)?shù)莫剟?，使其感到學(xué)習(xí)是一件快樂輕松的事情。無論孩子考試成績怎樣，只要努力了就不要再深究，但家長要積極的要幫助孩子分析存在的問題，找做錯題的原因，提供一些解決的辦法，讓孩子自行選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，這能極大的提高學(xué)習(xí)效率。

老師是傳授知識給孩子的，但是現(xiàn)實中卻有很多學(xué)生不喜歡老師，排斥老師，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)的想法，面對這樣的情況，家長要及時采取措施，幫助孩子解決問題，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。

孩子討厭老師厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

一、不要隨意指責(zé)孩子，找準(zhǔn)其不喜歡老師的原因。孩子對某位老師不滿，一定是有原因的。因此，家長需要靜下心來，和孩子溝通，溝通時，一定要注意技巧：需要認真傾聽孩子的聲音，了解孩子不喜歡老師的真實原因；在與孩子的交流過程中，家長一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感體驗和判斷，不要用成人的眼光去指點教訓(xùn)孩子，以免引起與孩子的沖突；當(dāng)一個孩子抱怨說不喜歡某一位老師時，他可能只是需要找到一個傾訴的對象，把自己的一些負面情緒發(fā)泄出來。這時，孩子最需要的是家長耐心的傾聽和關(guān)切的目光。

二、親身體驗法，教育孩子換位思考。家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學(xué)生，讓“老師”試著與“學(xué)生”交流溝通，用他認為對的方式對待學(xué)生。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認識和了解，更重要的是，在自己當(dāng)老師后，他便能理解老師與學(xué)生相處時的心情，之后師生間的心理距離就會逐漸縮小。

三、幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點。家長要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點，可以到學(xué)校做一些側(cè)面的觀察、調(diào)查，找一些對老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長處、閃光點，然后裝作無意識地把老師的這些長處、閃光點告訴孩子。要在孩子面前多夸獎老師，引導(dǎo)孩子認識老師的優(yōu)點和長處，讓孩子對自己的老師有崇拜感。

聽到孩子抱怨老師，父母到底該怎么做呢

孩子的學(xué)習(xí)問題一直是家長比較在乎的問題，這也跟我們父母面臨的現(xiàn)狀有關(guān)，社會大環(huán)境讓我們的教育面臨著重重困難，為人父母就必須要要面對孩子成長過程中的種種難關(guān)，自己也要不斷地學(xué)習(xí)、成長，才能養(yǎng)育好孩子。

孩子不去學(xué)校軟硬不吃怎么辦

首先，接納孩子的現(xiàn)狀。

如果孩子真的已經(jīng)出現(xiàn)擺爛，休學(xué)和厭學(xué)的情況，就不要再算舊賬，后悔這后悔那了，這些不僅不解決問題，還會造成新的內(nèi)耗。這么想，現(xiàn)狀是不可逆轉(zhuǎn)的，但從此刻改變父母自己，是可挽回的一切。

但是，父母改變是真的不容易，改變的過程也沒那么快，孩子也不會那么快恢復(fù)。冰凍三尺想要被焐熱，也需要時間的一點點喚醒，需要父母的呵護與理解，需要耐心靜待花開。

其次，別著急，對孩子得有耐心。

孩子的學(xué)習(xí)活動多是在學(xué)校完成的，生活中，一些孩子由于厭學(xué)、社交不順等現(xiàn)象，出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要責(zé)罵孩子，要了解這一現(xiàn)象背后的原因，對孩子進行對癥開導(dǎo)，激勵孩子的學(xué)習(xí)信心。

初中的孩子不去學(xué)校怎么辦

問清楚原因，解決問題。孩子既然不想去上學(xué)，那么一定時候原因的。這個時候不要批評孩子，應(yīng)該保持冷靜，去問問孩子問什么不去學(xué)校，是什么原因。如果孩子不說，那么采用方式來哄孩子，讓他們說出原因并積極解決。

與孩子談條件。孩子不愿意去學(xué)校，可以以孩子去學(xué)校為條件答應(yīng)孩子的要去，譬如：買個玩具，買好吃的等等。滿足孩子當(dāng)前的需要，通過這些方式哄著孩子去學(xué)校。

讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。如果面對這種情況，孩子不愿意上學(xué)。家長可以讓孩子去了解一下社會的現(xiàn)實，讓孩子明白知識決定自己的職業(yè)發(fā)展。而且當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí)，而自己不去學(xué)習(xí)的情況下，就會跟社會脫節(jié)，甚至都沒辦法跟別人做朋友了。

和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

高一學(xué)生正處于叛逆期，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦和抵觸情緒是很正常的。作為家長和家長，我們應(yīng)該首先與孩子進行深入的溝通，了解他們不愿讀書的原因和想法。同時，也要讓他們意識到不讀書的嚴(yán)重性以及未來可能面臨的困境。

高一孩子不去學(xué)校怎么辦

首先我們應(yīng)該去順藤摸瓜、找出孩子不去上學(xué)的原因是課業(yè)壓力太大，還是被某個老師打擊，是曾經(jīng)成績不錯，現(xiàn)在退后了，心理落差太大，還是說被同學(xué)排擠不受待見、這些基本就是孩子不想上學(xué)的原因。

不過究其根本，還是因為啊，我們的孩子內(nèi)心太脆、他經(jīng)不起外面的一丁點的風(fēng)吹草動、一陣風(fēng)吹來都很可能把它搞碎，那么目前我們也只能從這些表面的傷口入手。

那么如果說孩子的情況比較嚴(yán)重一上課就害怕的發(fā)抖，暈倒，甚至傷害自己注意這種情況我們就不要考慮上學(xué)的事兒了，先保住孩子的身體健康，再說一句話。

只要孩子不想去，那么我們就不要提那上學(xué)的事兒。至于說休學(xué)，等著孩子狀態(tài)好了，能跟我們正常互動了，你再去跟他談心，分析利弊，然后尊重孩子的選擇，告訴孩子不用怕，不管你怎么選，父母都支持你，而且呢，你的未來絕無任何問題。