隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為我們生活不可或缺的一部分，很多孩子沉迷其中無法自拔，家長非常擔(dān)心影響到孩子，面對孩子沉迷手機(jī)的情況，家長不要采取強(qiáng)硬的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會越來越嚴(yán)重。

孩子玩手機(jī)影響成績嗎

孩子玩手機(jī)還是影響成績的，家長一定要注意引導(dǎo)。平時使用手機(jī)頻繁的孩子，他的成績或多或少都會受到一定影響。

學(xué)習(xí)本身就需要孩子的精力高度集中，然而長時間、高頻率的翻看手機(jī)，就會耗費(fèi)孩子大量的時間、精力，等到學(xué)習(xí)時就很容易造成精神不集中，或者一心想著聊天和游戲，長時間下來自然會嚴(yán)重影響孩子的成績。

我們以父母的權(quán)威告訴孩子，不要玩手機(jī)要好好學(xué)習(xí)。看看我們自己一邊拿著手機(jī)放不下，一邊嘮叨孩子別玩手機(jī)，孩子可能安心學(xué)習(xí)嗎？我們大人可以嘗試讓孩子幫我們管住手機(jī)。比如：每天晚飯后，把手機(jī)交給孩子保管，告訴自己想看書或者忙工作，嘗試下自己能否做到？

孩子不知道自己要什么，每天沒有目標(biāo)渾渾噩噩的，又或是家長安排得妥妥的，當(dāng)然做起什么事兒來都不緊不慢，甚至拖拉磨蹭，甚至做沉迷于手機(jī)。又怎能談得上自律呢？

有家長會問，孩子玩手機(jī)到底會不會影響孩子的成績，其實肯定是有影響的，只不過影響大和小的區(qū)別，如果孩子能夠控制自己，不在學(xué)習(xí)的時候玩手機(jī)，不一直玩手機(jī)，玩手機(jī)的時間有限制，那他就不會沉迷其中，也不會影響到成績的。

孩子玩手機(jī)真的會影響成績嗎

孩子經(jīng)常玩手機(jī)、平板這些電子產(chǎn)品的話，對于孩子的成績肯定是會產(chǎn)生影響的。經(jīng)常玩這些電子產(chǎn)品，導(dǎo)致孩子的自制力能力就比較差。經(jīng)常不想學(xué)習(xí)，心里總是惦記著玩手機(jī)和游戲，家長要意識到孩子的這種行為。經(jīng)常玩手機(jī)還會影響孩子的視力問題，要積極引導(dǎo)，讓孩子有一個健康成長的過程。

畢竟每一個孩子的精力都是有限的，經(jīng)常玩手機(jī)就不喜歡去學(xué)習(xí)，甚至還會對手機(jī)電子產(chǎn)品產(chǎn)生癮，學(xué)習(xí)的時候內(nèi)心總是心不在焉的。甚至還會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，父母應(yīng)該幫助孩子不要經(jīng)常玩手機(jī)。

作為家長應(yīng)該以身作則，現(xiàn)在有很多家長每天也是抵擋不了手機(jī)的誘惑，每天當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)，孩子肯定也會在這種環(huán)境中受到影響。要想改變孩子，首先要改變自己。多陪伴孩子做一些親子活動的游戲，改掉孩子沉迷于手機(jī)游戲的習(xí)慣。

會影響孩子的學(xué)習(xí)成績，原因有這些：

高中生和手機(jī)之間存在著不和調(diào)和的矛盾，手機(jī)只是一種數(shù)碼產(chǎn)品和溝通工具，而高考卻是足以改變我們前途命運(yùn)和人生事業(yè)的關(guān)鍵所在，所以不要讓手機(jī)影響了孩子的前途。

高中玩手機(jī)影響成績嗎

1、應(yīng)該用來學(xué)習(xí)的時間用來玩手機(jī)，占用學(xué)習(xí)時間。時間在學(xué)習(xí)中尤為寶貴，所以玩手機(jī)就是耽誤時間，耽誤時間會影響學(xué)習(xí)。這也是玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)的原因之一。

2、心思全在手機(jī)上，分散注意力。注意力在學(xué)習(xí)中也很重要，越專注你的學(xué)習(xí)效率就會越高，相反，如果你不能專注，那么你似乎很快就學(xué)會了，其實什么都沒學(xué)到。

3、長時間玩手機(jī)受電子輻射會造成精神疲勞。當(dāng)你玩了一段時間手機(jī)然后去學(xué)習(xí)很容易疲勞困倦，學(xué)習(xí)效果一落千丈，這個時候最容易產(chǎn)生懈怠，一旦懈怠就會放棄，這是傷害值最高的，這也是影響學(xué)習(xí)的最嚴(yán)重的原因之一。

進(jìn)入高中后，這幾件事高中生不要做，否則會影響高考成績

手機(jī)是現(xiàn)在大家都有工具，作為家長的你，也要換一種認(rèn)識，不再去簡單的制止，而要認(rèn)識到手機(jī)問題反映的是孩子對它的精神依賴。本著耐心，循序漸進(jìn)，給孩子一個放下手機(jī)的過程。

考試前玩手機(jī)會影響成績嗎

破壞專注力

拿起手機(jī)想要查一道題，卻被一個頁面上閃出的新聞吸引；坐在書桌前想要寫作業(yè)，隨手拿起手機(jī)找同桌吐槽下英語老師；正在為一道題的解法苦思冥想，腦子里閃出一句歌詞，不由自主拿起手機(jī)找歌聽一聽；時間就這樣匆匆過去，好像一直在努力，卻總是熬到12點還沒有把改做的作業(yè)完成。

無法長時間地集中精神，缺少對某個問題深入持久的了解和思考，這似乎已經(jīng)成了手機(jī)操控下的現(xiàn)代人的“通病”，“專注”狀態(tài)正變得越來越難得。

手機(jī)帶來的滿足感太容易獲得，而一旦你習(xí)慣了這種“唾手可得”的滿足感，就不愿再去做那些“高投入”的事情了。比如在高度自律的狀態(tài)下完成作業(yè)、思考問題。

初三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，正是為中考做準(zhǔn)備的時候，這時候孩子沉迷手機(jī)是不可取的，但是家長也不能粗暴的制止孩子，采用正確的方法，這樣才有效。

初三玩手機(jī)會影響成績嗎

手機(jī)并不是根本原因。如果初中生能夠正確看待學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系，合理利用手機(jī)，那么手機(jī)不會對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。反之，如果初中生沒有自控能力，沉迷于手機(jī)游戲、社交媒體等，那么手機(jī)就會成為他們學(xué)習(xí)的絆腳石。

孩子使用手機(jī)會影響學(xué)習(xí)的主要原因是浪費(fèi)時間。在使用手機(jī)的過程中，往往會忘記時間的流逝。將手機(jī)當(dāng)做課堂上的玩具，甚至在老師講解重點內(nèi)容的時候，仍然在玩手機(jī)。這樣的行為會浪費(fèi)自己的時間，是會影響學(xué)習(xí)的。

初三玩手機(jī)的原因

1、游戲里的成就感。對于絕大多數(shù)孩子來說，都渴望有成就感，希望被別人注意。而游戲剛好滿足了孩子的這部分心理。性格內(nèi)向的孩子本身就不愿在公眾視野里露面，而在游戲里，卻可以憑借自己努力戰(zhàn)勝別人。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在很多孩子都有自己的手機(jī)，手機(jī)在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了很多不利的影響，其中影響最大的就是孩子的學(xué)習(xí)情況，會導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績下滑，學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

孩子偷著玩手機(jī)成績下降怎么辦

1、家長要以身作則，放下手機(jī)。家長是孩子第一任老師，這句話不少人聽過，但大部分人卻不當(dāng)回事。如果你一下班就玩手機(jī)，睡前都在玩，那孩子也會有樣學(xué)樣。家長必須起到榜樣的作用，我家孩子學(xué)習(xí)時，我也會抱著一本書在旁邊學(xué)習(xí)，我們互不打擾，電視、手機(jī)在我們家基本沒什么用途。

2、要控制孩子的時間。面對沉迷于手機(jī)的孩子，如果父母一下子做得太偏激，直接以后都不允許孩子再碰手機(jī)了，這種做法只會讓孩子做出更加激烈叛逆的行為，父母可以先告訴孩子，給孩子打一下預(yù)防針，告訴他們現(xiàn)階段要以學(xué)習(xí)為主，每天只允許玩多長時間的手機(jī)。

3、給孩子制定一些計劃。孩子沉迷于手機(jī)而導(dǎo)致成績下降，肯定是一件非常嚴(yán)重的事情，這時候家長就應(yīng)該站出來，讓孩子改掉沉迷于手機(jī)的壞習(xí)慣。家長可以制定一些計劃，來慢慢的減少孩子使用手機(jī)的頻率，當(dāng)然要減少手機(jī)的頻率，也不要一次性的減少，要慢慢的減少，這樣子孩子才不會太沉迷手機(jī)。

4、告訴孩子沉迷手機(jī)的危害。家長與孩子的溝通是非常重要的，如果有了良好的溝通，孩子也能通過溝通來改造一些壞習(xí)慣。所以家長一定要跟孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?，告訴我孩子成為你手機(jī)的壞習(xí)慣，也可以通過學(xué)習(xí)成績下降的結(jié)果來告訴自己的孩子，這樣子孩子才能得知在這之中的危害，然后在家長的幫助下，來改變孩子的這個壞習(xí)慣。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化的時代，很多孩子都有沉迷手機(jī)的情況，有些孩子甚至為了手機(jī)，荒廢了自己的學(xué)業(yè)。孩子只要玩起手機(jī)，就會控制不住，白夜顛倒的玩，這樣孩子的成績會很容易受到影響，家長一定要注意引導(dǎo)孩子。

孩子愛玩手機(jī)成績下降怎么辦

1、父母要起到的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。但如果父母每天都玩手機(jī)的話，孩子肯定也和父母一樣，所以家長和孩子一同學(xué)習(xí)。

2、給孩子約定玩手機(jī)的時間。孩子自控力差些，家長可以約定好每天玩游戲的時間。還要從環(huán)境上進(jìn)行控制，有的家庭手機(jī)閑置，孩子隨時都可以玩。如果手機(jī)不出現(xiàn)在孩子的視野內(nèi)，孩子就要向家長申請才能使用手機(jī)。

3、幫助孩子跳出舒適圈。為什么孩子一拿起課本就犯困，一打開手機(jī)就精神抖擻呢？這，就是我們常說的“舒適圈”。學(xué)習(xí)知識需要動腦思考，需要理解運(yùn)用，還需要一直堅持，不斷練習(xí)，對于孩子來說確實很辛苦。

但玩手機(jī)不一樣，只要他掌握了操作，就能隨心所欲地玩耍，因為刷抖音而忘了時間，因為游戲通關(guān)而興奮。家長不能任由孩子一直停留在舒適圈里，要讓孩子明白：在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀，才是真的優(yōu)秀；在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，才是真的進(jìn)步。