不管是小學(xué)生還是初中生或者高中生，都會(huì)存在寫字慢的問題，如果是單純的寫好字，或者把字寫得很快，這些都很容易，難的是該怎么讓孩子把字寫得又快又好呢？這個(gè)應(yīng)該是大多數(shù)家長(zhǎng)都面臨的問題，那該怎樣提高孩子寫字速度呢？

怎樣提高孩子寫字速度

1. 要有個(gè)正確的坐姿和握筆姿勢(shì)：勾手或者抱筆之類的習(xí)慣，必須改正，但是對(duì)于養(yǎng)成習(xí)慣的孩子，要改正挺難，寫的慢了還好，一寫快就用回原來的姿勢(shì)，所以改正握筆需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2. 關(guān)于書寫力度和字體大?。河械暮⒆訒鴮懥Χ冗^大，又喜歡寫大字，想想就知道他每寫一個(gè)字就比別人費(fèi)力又費(fèi)時(shí)，書寫速度肯定就慢了，而且還很容易疲勞。所以，除了訓(xùn)練孩子正確的握筆姿勢(shì)，還要注意力度和字體大小適中。

3. 字帖：必須要有好的字帖，一定要找名家的爭(zhēng)議少的傳世的字體練。按部就班，循序漸進(jìn)的練習(xí)。絕不能著急！急于求成，拔苗助長(zhǎng)就會(huì)把孩子毀了。

4. 想好后寫：孩子寫字時(shí)，習(xí)慣邊看邊寫，看一筆寫一筆或看一個(gè)部件寫一個(gè)部件，這樣做不但影響了字的美觀，而且降低了寫字速度。我們要幫助孩子養(yǎng)成“想好后寫”的習(xí)慣。“想”主要是指認(rèn)真觀察筆畫的變化、結(jié)構(gòu)的處理，分析筆順的規(guī)則，達(dá)到“意在筆先”，做到“觀察仔細(xì)認(rèn)真，書寫一氣呵成”。

有不少家長(zhǎng)抱怨說，孩子寫字非常的慢，明明一個(gè)小時(shí)可以完成的作業(yè)，最后要用兩三個(gè)小時(shí)才可以完成，這讓家長(zhǎng)很是著急，對(duì)于學(xué)生來講，寫字速度慢，這是一個(gè)不容小覷的問題，它很容易影響到孩子的學(xué)習(xí)，甚至影響到孩子的考試狀態(tài)。

寫字慢的孩子怎樣提高效率

1、家長(zhǎng)要擺正態(tài)度。“態(tài)度決定一切”，這句話是卡耐基的名言，同樣適用于家庭教育。在教育方面，很大程度上，家長(zhǎng)的態(tài)度決定了孩子的高度。家長(zhǎng)有什么態(tài)度，就會(huì)對(duì)孩子有什么影響。因此，當(dāng)孩子寫字速度慢的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要放下急躁的心情，擺正態(tài)度。

2、給孩子營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫字速度慢，和學(xué)習(xí)環(huán)境也有一定的關(guān)系。眾所周知，環(huán)境對(duì)人的影響是很大的。如果孩子在寫作業(yè)，而家長(zhǎng)卻在看電視、玩手機(jī)，或者是大聲說話，孩子怎么會(huì)靜下心來高效完成作業(yè)呢？孩子肯定會(huì)被影響到，寫作業(yè)往往是三心二意。因此，在家里，孩子應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、教會(huì)孩子正確的執(zhí)筆方式。正確的執(zhí)筆方法應(yīng)該是：右手執(zhí)筆，在離筆尖約一寸的地方，大拇指與食指的關(guān)節(jié)自然彎曲；中指的第一節(jié)墊在筆桿下端；無(wú)名指、小指依次自然彎曲向手心，并放在中指下方；筆桿后端斜靠在虎口接近食指根處；五指自然有力，掌心要空。

4、告訴孩子想好再寫。許多小學(xué)生寫字時(shí)習(xí)慣邊看邊寫，即看一筆寫一筆或看一個(gè)部件寫一個(gè)部件，這樣做不但影響了字的美觀，而且大大降低了寫字的速度。對(duì)于一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小朋友來說，一開始可以“邊看邊寫”。

孩子寫字的快慢，也會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)效率，那該如何提高孩子的寫字速度呢？

如何提高孩子的寫字速度

單純的寫好字，或者單純的把字寫快，都很容易，難的是要寫的又快又好。那要怎么做呢？

1.首先，我們要放平心態(tài)

家長(zhǎng)不能一味地埋怨孩子，長(zhǎng)時(shí)間的嘮叨，會(huì)給孩子造成不良的心理暗示，要尋找孩子寫字慢的原因。

孩子寫字慢，很有可能是因?yàn)楣P順不對(duì)或握筆姿勢(shì)不對(duì)。對(duì)于孩子，握筆姿勢(shì)和筆順正確，寫出的字才能好看、迅速。再者就是，是否是孩子對(duì)文字掌握的不太熟悉，從而造成書寫慢。了解完原因之后，才能對(duì)癥下藥，有針對(duì)性地解決。

很多家長(zhǎng)為了讓孩子可以取得一個(gè)更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，大多時(shí)候都會(huì)選擇讓孩子利用暑假時(shí)間來超越他人。有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，家長(zhǎng)可以根據(jù)計(jì)劃來讓孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)，也要注意勞逸結(jié)合，適量適度。

暑假怎樣提高孩子成績(jī)

1.合理計(jì)劃，提高效率

可以和孩子共同指定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體到每一天，每個(gè)時(shí)間段。這樣，我們一方面可以計(jì)劃出讓孩子自由支配的時(shí)間，又可以較為高效地完成假期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.根據(jù)科目特點(diǎn)，安排學(xué)習(xí)時(shí)段

經(jīng)過了一夜的休息，早上是大腦最為情形的時(shí)候，可以安排一些背誦、記憶類的科目學(xué)習(xí)，如語(yǔ)文、英語(yǔ)；下午適當(dāng)安排一些推理、驗(yàn)算類的科目，如數(shù)學(xué)、物理等。

孩子初中學(xué)習(xí)不像小學(xué)，不僅學(xué)習(xí)科目從3科增加到了7科，知識(shí)容量及學(xué)習(xí)難度、作業(yè)量都是小學(xué)的好幾倍。這讓很多小學(xué)優(yōu)異的孩子，在剛進(jìn)入初中成績(jī)下滑到中等，家長(zhǎng)要意識(shí)到想要進(jìn)一步提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，除了勤奮與努力之外，高效的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣也很重要，否則就容易后勁不足。

初一孩子成績(jī)中等怎樣能提高

1、提高聽課效率

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的取得來自于課堂上老師的傳授。孩子只有把當(dāng)天老師課堂上所講的知識(shí)搞懂了才能完成老師布置的作業(yè)，能把作業(yè)上的題都做出來了，才能在考試的時(shí)候把試卷上的題做出來。而很多孩子從小學(xué)就沒有養(yǎng)成專心聽課的好習(xí)慣，老師在講臺(tái)上講課，他們?cè)诘紫略谧鲆恍┡c上課無(wú)關(guān)的事情。因此家長(zhǎng)要經(jīng)常向老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子沒有好好聽課，一定要讓孩子及時(shí)改正這個(gè)錯(cuò)誤。

2、培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間的觀念

小學(xué)孩子只學(xué)語(yǔ)數(shù)外三門課程，可是到了初中以后，孩子要學(xué)七門課程，加了政治，歷史，生物，地理四門功課，課程增加了，知識(shí)增加了，這就需要孩子把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，可是很多孩子沒有做到這一點(diǎn)，根本就沒有好好的去背生物、地理、歷史等科目。所以孩子綜合學(xué)習(xí)成績(jī)難以提升。家長(zhǎng)要讓孩子把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，才能把功課復(fù)習(xí)到位，才能把知識(shí)點(diǎn)牢牢地記在腦子里，考出好成績(jī)。

孩子進(jìn)入了成績(jī)的瓶頸期，家長(zhǎng)不要著急，更不能施壓給孩子，正確的做法是幫助孩子尋找學(xué)習(xí)上的不足，并找到彌補(bǔ)不足的方法。幫助孩子要從實(shí)際出發(fā)，解決問題。引導(dǎo)孩子提高的過程中，需要付出努力和時(shí)間，這個(gè)過程需要慢慢來，給孩子足夠的時(shí)間。

孩子成績(jī)到了瓶頸期怎樣提高

成績(jī)瓶頸期是很多孩子在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到的問題，要突破成績(jī)瓶頸期，可以有以下幾個(gè)方面的方法：

1、找到原因。首先要弄清楚孩子的瓶頸在哪里，是知識(shí)掌握不夠好，還是學(xué)習(xí)方法沒有掌握好等等。只有找到原因，才能有有針對(duì)性地解決問題。

2、克服心理障礙。有些孩子在遇到瓶頸時(shí)容易情緒低落甚至放棄，其實(shí)，要想突破學(xué)習(xí)瓶頸期，首先需要孩子克服心理障礙，保持積極樂觀的心態(tài)。

3、尋找學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，因此要找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法?？梢試L試不同的學(xué)習(xí)方法，比如筆記、刻意練習(xí)、做題、講解給別人聽等等。

讓孩子的成績(jī)提高，家長(zhǎng)要能夠正確看待孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)，不要把孩子的成績(jī)看得那么重，考試只是一種檢驗(yàn)，檢驗(yàn)孩子知識(shí)的漏洞，以及孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，我們要引導(dǎo)孩子從考試中找經(jīng)驗(yàn)、找不足，慢慢地，孩子成績(jī)就會(huì)趕上來。

家長(zhǎng)怎樣做才能讓孩子的成績(jī)提高

1、對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該督促，但是呢也不要只關(guān)注成績(jī)，在孩子成績(jī)下降之類的這種情況下應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。

就算是一直學(xué)習(xí)成績(jī)很好的孩子也不一定每次都能考第一或者是名列前茅，只要孩子努力了，盡自己最大的能力，無(wú)論是什么結(jié)果，家長(zhǎng)都應(yīng)該欣然接受，并且給孩子一些鼓勵(lì)，成績(jī)好我們?yōu)樗恼疲煽?jī)不好我們也要幫助孩子，找到失利的原因。

2、家庭當(dāng)中也要給孩子一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如他獨(dú)立的學(xué)習(xí)桌還有學(xué)習(xí)的房間，他做作業(yè)或者是學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要有雜音，給他一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，父母也更加重視孩子的教育問題，那么我們對(duì)于孩子的硬件方面一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)房間是必須的，這里面除了他學(xué)習(xí)的東西其他的都不需要，尤其是玩具之類的，一定要全部收起來，給孩子制造麻煩或者是分散他注意力的東西都不要出現(xiàn)。