孩子學的不好，家長要跟老師保持交流，幫助孩子分析學得不好的原因，尊重老師，在孩子面前不要說老師的不好，這樣孩子也會不尊重老師，不利于老師的管理，我們還要多拜托老師在學校里多多關(guān)注孩子的學習表現(xiàn)。

孩子學的不好怎么跟老師溝通

1、尊重老師。首先端正對老師總體的看法，不論你對老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自內(nèi)心尊重老師，概念化的老師—―所有教我們知識的人，指的是群體，尊重老師實質(zhì)是尊重自己。

不要事事依靠老師，孩子關(guān)鍵取決于自己和家庭的學習氛圍。老師按學校模式來做，沒有超能力來管理到幾十個學生，把所有希望寄托在老師是不實際的。

2、家長應(yīng)該表達自己對孩子學習成績的憂慮，并與老師進行交流，了解孩子在學習上存在的問題，以及孩子學習上存在的困難，以便找出問題的根源。家長可以與老師一起分析孩子的學習狀況，尋找解決孩子學習問題的方法。

3、家長應(yīng)該與老師一起制定孩子的學習計劃，在家中充分配合老師，做好孩子的學習管理工作。在計劃中，家長可以根據(jù)孩子的情況，安排孩子的學習時間，定期檢查孩子的學習進度，并及時反饋給老師，以便老師及時發(fā)現(xiàn)孩子學習中的問題，從而采取有效的措施，幫助孩子改善學習成績。

孩子的數(shù)學成績不好，老師應(yīng)該是最了解情況的，家長可以和老師好好聊一聊，得知原因后，可以和老師探討一下如何提高，做到家校合作，相信孩子的數(shù)學成績一定可以提高的。

孩子數(shù)學不好怎么和老師溝通

1、要主動向老師了解孩子是否偏科，孩子數(shù)學差一旦因為是某些因素而偏科，就要花時間努力糾偏，如果不加重視會導致中考、高考全盤皆輸。這時與弱勢學科老師的溝通就格外有必要。

2、家長可以和老師探討一下如何提高孩子的數(shù)學成績，老師在學校多費心照應(yīng)著，家長在家里配合老師鞏固每天所學知識，孩子的成績應(yīng)該可以變好的。同時，向老師了解一下平時孩子的學習狀態(tài)，是不理解還是學習習慣，學習態(tài)度不好。老師主要負責講解，習慣和態(tài)度還得家長去抓。

3、家長當著老師的面不批評孩子，有些家長就喜歡在老師的面前貶低自己的孩子，千萬不要因為孩子數(shù)學成績差，就當著老師的面一頓劈頭蓋臉的罵或者打。這種教育方式會讓孩子在老師面前丟了尊嚴，日后會更加討厭數(shù)學老師，甚至更討厭這門學科，家長應(yīng)該更多的去激勵孩子向?qū)W習好方向去發(fā)展。

4、家長要定期的或經(jīng)常的向老師了解孩子在學校的表現(xiàn)，積極協(xié)助老師進行教育。我們知道，現(xiàn)在老師教都是大班，一個班三四十人，少了也有二十多人，有些地區(qū)的學校里邊可能還有五六十人。這樣的話一個老師的精力肯定分配不過來，所以家長真的要主動去跟老師了解一些孩子在校的情況。

想要幫助孩子把成績盡快提升上去，只靠孩子自己和課外的輔導班是不行的，最重要的還是需要學校老師的引導。因為老師是跟孩子接觸最多的人，也是最了解孩子的人，所以家長一定要多跟老師溝通交流，幫助孩子把成績提升上去。

孩子學習不好怎么給老師溝通

1、尊重老師。首先端正對老師總體的看法，不論你對老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自內(nèi)心尊重老師，概念化的老師一一所有教我們知識的人，指的是群體，尊重老師實質(zhì)是尊重自己。

2、事先想好與老師的溝通內(nèi)容。因為老師每天教學任務(wù)繁重，所以學生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，比如節(jié)假日的問候、了解日常學習情況，或在歷次大小考之后的關(guān)鍵點咨詢。

3、真實反映孩子在家的學習情況。很多家長在和老師溝通孩子學習的問題時，都很喜歡隱瞞一些真實的學習情況，干擾老師做出判斷。對于老師老說，能夠掌握孩子在家的學習情況非常重要。

很多小學生都是“戲精”，在學校里聽老師話，尊重同學，老師布置的學習任務(wù)完成得很好。一回家就開始稱王稱霸，父母如果不是三催四請，幾乎很難順利地展開學習。

初中是孩子學習的重要階段，也是最容易出現(xiàn)厭學情緒的階段，因為很多孩子此時正處于青春叛逆期，加之巨大的學習壓力，孩子很容易對學習失去興趣，最終演變?yōu)閰拰W，成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象。

初中生不好好學怎么和孩子溝通

保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進行溝通。觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度正視孩子叛逆的問題。

理解孩子的生活和心態(tài)：初三是一個關(guān)鍵的年齡，孩子可能會面臨升學壓力、身體變化、人際關(guān)系等多方面的挑戰(zhàn)。在和孩子溝通時，先要理解他們的生活和心態(tài)，避免對孩子施加過多的壓力。

傾聽孩子的聲音：和孩子溝通時，不要只是一味地強調(diào)學習的重要性，而是要傾聽孩子的聲音，了解他們的想法和感受。這樣可以幫助孩子感受到被理解和關(guān)心，從而更愿意聽取你的建議。

強調(diào)知識的重要性：孩子不懂學習能有什么用，但是作為大人，一定要告訴孩子?，F(xiàn)在很多的崗位都是學歷的限制，沒有學歷，你再優(yōu)秀，人家也不要你。

每個家長都希望自己孩子在學校聽話、愛學，成為別人眼中的品學兼優(yōu)的孩子，然而生活中，更多的孩子在學習中出現(xiàn)各種各樣的問題，如一些孩子叛逆違反校規(guī)，一些孩子不好好學習等，那么孩子在學校表現(xiàn)不好，家長該如何引導呢？

孩子在學校表現(xiàn)不好怎么和孩子溝通

家長要學會信任孩子。這里說讓家長信任孩子，可不是說讓家長相信孩子在學校表現(xiàn)很好，護著孩子，不教育孩子，而是要相信：老師和家長的想法一樣，都是盼著孩子越來越好。在信任孩子的基礎(chǔ)上，家長再跟孩子溝通就簡單多了。

不斷的鼓勵和肯定孩子。告訴孩子你的光明就在不遠處了，給他一個時間段一個時間段的期限，詹青云當年也是媽媽不斷的給她一個階段一個階段實現(xiàn)理想的時間，帶領(lǐng)著她一步一步向前的，最終厚積薄發(fā)的實現(xiàn)了自己的理想。

試著站在孩子的角度上去考慮問題；當孩子有一些情緒的時候，試著先讓彼此冷靜，并且站在孩子的角度上去考慮下他的感受，推心置腹的去和他溝通，也許孩子的抵觸情緒就不會那么明顯，并且能夠知道父母的用心，才能根本的去解決問題，平等的去交流。

和孩子一起找到正確的學習方法；幫助孩子進步，如果在孩子成績低迷的時候不要去打擊他，這個時候更應(yīng)該去找到每次沒掌握的知識點，幫助孩子不斷的鞏固，同時也要激發(fā)孩子的自我學習的能力，而不是完全的依賴父母。

孩子在上學中，考試是最常見的事，老師通過考試來了解孩子知識的掌握程度，但是，很多孩子由于基礎(chǔ)差或者考試緊張等原因，出現(xiàn)考試失誤的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要保持冷靜，及時與孩子溝通，分析孩子出現(xiàn)的問題，與孩子一起尋找解決方法。

孩子成績考的不好怎么和孩子溝通

保持冷靜和平和。首先，當您發(fā)現(xiàn)孩子的成績不如預期時，一定要保持冷靜和平和。不要急于發(fā)火或責備孩子，這只會加重他們的壓力和焦慮。相反，應(yīng)該以理解和支持的態(tài)度來與他們交流。

創(chuàng)造一個開放、支持性的氛圍。在與孩子溝通之前，確保創(chuàng)造一個開放、支持性的氛圍是非常重要的。孩子可能會感到焦慮或自卑，因此要讓他們知道無論結(jié)果如何，您都支持并愿意幫助他們。

傾聽孩子的想法和感受。讓孩子有機會表達他們對成績下降的原因或感受?？赡苡懈鞣N各樣的原因，比如粗心犯的錯誤、學習方法不當、對某些科目不感興趣、學習環(huán)境有問題等。傾聽他們的想法有助于找出問題的根源。

避免給予過多壓力。盡管您關(guān)心孩子的學習，但避免給予過多的壓力。太大的壓力可能導致孩子更加焦慮，反而影響學習。相反，給予適當?shù)闹С趾凸膭睿尯⒆痈械皆诿鎸栴}時有足夠的支持。

孩子在學習的過程中，會出現(xiàn)各種現(xiàn)象令家長們擔憂，有些孩子不愿意學習，上課出現(xiàn)睡覺，小動作多的現(xiàn)象，學習成績一落千丈，如何激發(fā)孩子的學習動力，成為很多家長共同關(guān)注的重點。

孩子不好好學怎么溝通

1、讓孩子意識到學習的重要性。

平時家長可以帶孩子多參加一些有趣的學習活動，來提升孩子對于學習重要性的意識。通過參加學習活動可以獲取到他們想要得到的禮物或是感興趣的東西，讓他們感覺到學習知識可以實現(xiàn)他們心中的小夢想。長期堅持不懈，孩子對于學習的意識就會得到穩(wěn)步地提升。

2、改變對待孩子的態(tài)度。

孩子厭學，父母對孩子肯定是不滿意的，難免言語上會表現(xiàn)出來，甚至是惡語相向。孩子厭學，他一定是遇到了問題，心里是不快樂的，情緒是低落的。如果這個時候，父母再施壓，再訓斥或責罵，等于是把孩子在厭學的路上又向前推了一把。